Archive for category: Εκπαιδευτική Επικαιρότητα

Εκδόθηκε από τα αρμόδια υπουργεία η απόφαση με τον αριθμό των εισακτέων στις σχολές της Πυροσβεστικής Ακαδημίας. Δεν έχουμε αλλαγές σε σχέση με πέρυσι. Προφανώς σε λίγες μέρες θα ακολουθήσει η προκήρυξη εισαγωγής. Η απόφαση αναφέρει:

Άρθρο 1
Αριθμός εισακτέων

1. Ο αριθμός των εισακτέων στη Σχολή Πυροσβεστών της Πυροσβεστικής Ακαδημίας κατά το ακαδημαϊκό έτος 2026-2027, ύστερα από συμμετοχή τους στις εξετάσεις σε πανελλαδικό επίπεδο του σχολικού έτους 2025-2026 καθορίζεται σε διακόσια εξήντα (260).

α) Από τον ανωτέρω αριθμό εισακτέων, ποσοστό 5%, ήτοι δεκατρείς (13) θέσεις θα καλυφθεί από υποψήφιους των ΕΠΑ.Λ. που λαμβάνουν μέρος στις ειδικές πανελλαδικές εξετάσεις των Ημερήσιων Επαγγελματικών Λυκείων της παρ. 1 του άρθρου 13 του ν. 4186/2013 (Α’ 193), καθώς και των υποψήφιων που συμμετέχουν στις ειδικές πανελλαδικές εξετάσεις των Εσπερινών Επαγγελματικών Λυκείων και επιλέγουν να διεκδικήσουν θέσεις από το ανωτέρω ποσοστό. Από τον αριθμό αυτό:
αα) Μια (1) θέση, για την απόδοση ποσοστού 10%, θα καλυφθεί από υποψήφιους των ΕΠΑ.Λ που εξετάσθηκαν στα μαθήματα, προηγούμενων ετών, σε εθνικό επίπεδο και δεν παίρνουν μέρος στις αντίστοιχες εξετάσεις κατά το τρέχον έτος (χωρίς νέα εξέταση), που απέκτησαν βεβαίωση συμμετοχής τα δύο προηγούμενα έτη (2024, 2025), ως ακολούθως: Σε όσους απέκτησαν βεβαίωση συμμετοχής το έτος 2025, σε ποσοστό 60%, ήτοι μια (1) θέση και σε όσους απέκτησαν βεβαίωση συμμετοχής το έτος 2024, σε ποσοστό 40%, ήτοι μηδέν (0) θέσεις.
αβ) Οι υπόλοιπες δώδεκα (12) θέσεις θα καλυφθούν από υποψήφιους των ΕΠΑ.Λ που λαμβάνουν μέρος στις εξετάσεις σε πανελλαδικό επίπεδο (με εξετάσεις), το τρέχον σχολικό έτος 2025-2026.
Από τον αριθμό των εισακτέων, επί των θέσεων όπως καθορίστηκαν αναλυτικά στην ως άνω υποπερ. αβ: Μία (1) θέση, η οποία προέρχεται από υποψήφιο της ειδικής κατηγορίας της περ. γ ’ της παρ. 2 (Γ’ ειδική κατηγορία). του άρθρου 3 του π.δ. 17/2022 (Α’ 53), όπως ισχύει, που συμμετέχει στις πανελλαδικές εξετάσεις των ΕΠΑ.Λ, και λαμβάνει μέρος στις εξετάσεις σε πανελλαδικό επίπεδο (με εξετάσεις), το τρέχον σχολικό έτος
2025-2026.
β) Οι υπόλοιπες θέσεις, ήτοι διακόσιες σαράντα επτά (247), θα καλυφθούν ως εξής:
βα) Είκοσι πέντε (25) θέσεις, για την απόδοση του ποσοστού 10%, θα καλυφθούν από υποψήφιους που συμμετείχαν στις πανελλαδικές εξετάσεις των Ημερήσιων Γενικών Λυκείων, προηγούμενων ετών, δεν παίρνουν μέρος στις αντίστοιχες εξετάσεις κατά το τρέχον έτος (χωρίς νέα εξέταση) και απέκτησαν βεβαίωση συμμετοχής τα δύο προηγούμενα έτη (2024, 2025), ως ακολούθως: Σε όσους απέκτησαν βεβαίωση συμμετοχής το έτος 2025, σε ποσοστό 60%, ήτοι δεκαπέντε (15) θέσεις και σε όσους απέκτησαν βεβαίωση συμμετοχής το έτος 2024, σε ποσοστό 40%, ήτοι δέκα (10) θέσεις.
ββ) Οι υπόλοιπες διακόσιες είκοσι δύο (222) θέσεις θα καλυφθούν από υποψήφιους που εξετάζονται στα μαθήματα της Γ’Τάξης του Ημερήσιου Γενικού Λυκείου σε πανελλαδικό επίπεδο κατά το τρέχον σχολικό έτος 2025-2026.

2. α) Από τον αριθμό των εισακτέων, επί των θέσεων όπως καθορίστηκαν αναλυτικά στην υποπερ. ββ της περ. β της παρ. 1:
αα. Επτά (7) θέσεις, σε ποσοστό 3%, προέρχονται από υποψηφίους της ειδικής κατηγορία της περ. α’ της παρ. 2 (Α’ ειδική κατηγορία) του άρθρου 3 του π.δ. 17/2022 (Α’ 53).
αβ. Τέσσερις (4) θέσεις, σε ποσοστό 2%, προέρχονται από υποψηφίους της ειδικής κατηγορίας της περ. β’ της παρ. 2 (Β’ ειδική κατηγορία) του άρθρου 3 του π.δ. 17/2022 (Α’ 53).
αγ. Δεκατρείς (13) θέσεις, σε ποσοστό 6%, προέρχονται από υποψηφίους της ειδικής κατηγορίας της περ. γ’ της παρ. 2 (Γ’ ειδική κατηγορία) του άρθρου 3 του π.δ. 17/2022 (Α’ 53).
αδ. Επτά (7) θέσεις, σε ποσοστό 3%, προέρχονται από υποψηφίους της ειδικής κατηγορίας της περ. δ’ της παρ. 2 (Δ’ ειδική κατηγορία) του άρθρου 3 του π.δ. 17/2022 (Α’ 53).
αε. Δύο (2) θέσεις, σε ποσοστό 1%, προέρχεται από υποψηφίους της ειδικής κατηγορίας της περ. ε’ της παρ. 2 (Ε’ ειδική κατηγορία) του άρθρου 3 του π.δ. 17/2022 (Α’ 53).

β) Από τον αριθμό των εισακτέων, επί των θέσεων όπως καθορίστηκαν αναλυτικά στην υποπερ. βα της περ. β της παρ. 1:
βα. Μία (1) θέση, η οποία προέρχεται από υποψήφιο της ειδικής κατηγορίας της περ. γ ’της παρ. 2 (Γ’ειδική κατηγορία), του άρθρου 3 του π.δ. 17/2022 (Α’53), που συμμετείχε στις πανελλαδικές εξετάσεις των Ημερήσιων Γενικών Λυκείων, απέκτησε βεβαίωση το έτος 2025 και δεν παίρνει μέρος στις αντίστοιχες εξετάσεις κατά το τρέχον έτος (χωρίς νέα εξέταση).
ββ. Μία (1) θέση, η οποία προέρχεται από υποψήφιο της ειδικής κατηγορίας της περ. γ ’της παρ. 2 (Γ’ειδική κατηγορία), του άρθρου 3 του π.δ. 17/2022 (Α’ 53), όπως ισχύει, που συμμετείχε στις πανελλαδικές εξετάσεις των Ημερήσιων Γενικών Λυκείων, απέκτησε βεβαίωση το έτος 2024 και δεν παίρνει μέρος στις αντίστοιχες εξετάσεις κατά το τρέχον έτος (χωρίς νέα εξέταση).

3. Είναι δυνατόν ένας υποψήφιος να υπάγεται σε περισσότερες από μία ειδικές κατηγορίες, εφόσον εντάσσεται στις αντίστοιχες περιπτώσεις. Εάν οαριθμός εισακτέων ειδικής κατηγορίας δεν καλυφθεί, αυτός καλύπτεται από υποψήφιους της αντίστοιχης γενικής κατηγορίας. Οι κενές θέσεις δεν συμπληρώνονται από υποψηφίους άλλης ειδικής κατηγορίας.

4. Όσοι υποψήφιοι εντάσσονται σε περισσότερες από μία ειδικές κατηγορίες κατά την επιλογή αυτών ως επιτυχόντων και για τον προσδιορισμό της ειδικής κατηγορίας βάσει της οποίας πραγματοποιείται η εισαγωγή τους, λαμβάνεται υπόψη ότι η ειδική κατηγορία Α’προτάσσεται των κατηγοριών Β’, Γ’, Δ’και Ε’, η Β’προτάσσεται των κατηγοριών Γ’, Δ’ και Ε’, η κατηγορία Γ’ προτάσσεται των κατηγοριών Δ’ και Ε’ και η κατηγορία Δ’ προτάσσεται της κατηγορίας Ε’.

5. Οι υποψήφιοι κρίνονται από το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, με τη γενική κατηγορία στην οποία διαγωνίζονται και εφόσον δεν συγκεντρώνουν τα απαιτούμενα μόρια για την εισαγωγή τους στη Σχολή, κρίνονται με την αντίστοιχη ειδική κατηγορία στην οποία υπάγονται.

6. Σε κάθε στάδιο αριθμητικού υπολογισμού που απαιτείται κατ’ εφαρμογή του παρόντος άρθρου, τυχόν κλασματικά υπόλοιπα μεγαλύτερα ή ίσα του 0,5 στρογγυλοποιούνται στην αμέσως επόμενη μονάδα, ενώ σε διαφορετική περίπτωση δεν λαμβάνονται υπόψη. Το υπόλοιπο του αριθμού εισακτέων που προκύπτει, καλύπτεται από υποψήφιους που δεν υπάγονται στις ειδικές κατηγορίες.

7. Αναλυτικότερα, ο αριθμός των εισακτέων κατανέμεται ως ακολούθως:

α) Υποψήφιοι των ΕΠΑ.Λ. κατά το τρέχον σχολικό έτος (με εξετάσεις):
α) Γενικής Κατηγορίας: 11
β) Α’ ειδικής κατηγορίας: 0
γ) Β’ ειδικής κατηγορίας: 0
δ) Γ’ ειδικής κατηγορίας: 1
ε) Δ’ ειδικής κατηγορίας: 0
στ) Ε’ ειδικής κατηγορίας: 0
ΣΥΝΟΛΟ: 12

β) Υποψήφιοι ΕΠΑ.Λ. οι οποίοι εξετάσθηκαν στα μαθήματα προηγούμενων ετών, σε εθνικό επίπεδο, δεν παίρνουν μέρος στις αντίστοιχες εξετάσεις κατά το τρέχον έτος (χωρίς νέα εξέταση) και απέκτησαν βεβαίωση συμμετοχής τα δύο προηγούμενα έτη (2024, 2025): 1
Υποψήφιοι που απέκτησαν βεβαίωση συμμετοχής το 2025:
α) Γενικής Κατηγορίας: 1
β) Α’ ειδικής κατηγορίας: 0
γ) Β’ ειδικής κατηγορίας: 0
δ) Γ’ ειδικής κατηγορίας: 0
ε) Δ’ ειδικής κατηγορίας: 0
στ) Ε’ ειδικής κατηγορίας: 0
ΣΥΝΟΛΟ: 1
Υποψήφιοι που απέκτησαν βεβαίωση συμμετοχής το 2024:
α) Γενικής Κατηγορίας: 0
β) Α’ ειδικής κατηγορίας: 0
γ) Β’ ειδικής κατηγορίας: 0
δ) Γ’ ειδικής κατηγορίας: 0
ε) Δ’ ειδικής κατηγορίας: 0
στ) Ε’ ειδικής κατηγορίας: 0
ΣΥΝΟΛΟ: 0

γ) Υποψήφιοι που συμμετείχαν στις πανελλαδικές εξετάσεις των Ημερήσιων Γενικών Λυκείων, προηγούμενων ετών, δεν παίρνουν μέρος στις αντίστοιχες εξετάσεις κατά το τρέχον έτος (χωρίς νέα εξέταση) και απέκτησαν βεβαίωση συμμετοχής τα δύο προηγούμενα έτη (2024, 2025): 25

Υποψήφιοι που απέκτησαν βεβαίωση συμμετοχής το 2025:
α) Γενικής Κατηγορίας: 14
β) Α’ ειδικής κατηγορίας: 0
γ) Β’ ειδικής κατηγορίας: 0
δ) Γ’ ειδικής κατηγορίας: 1
ε) Δ’ ειδικής κατηγορίας: 0
στ) Ε’ ειδικής κατηγορίας: 0
ΣΥΝΟΛΟ: 15

Υποψήφιοι που απέκτησαν βεβαίωση συμμετοχής το 2024:
α) Γενικής Κατηγορίας: 9
β) Α’ ειδικής κατηγορίας: 0
γ) Β’ ειδικής κατηγορίας: 0
δ) Γ’ ειδικής κατηγορίας: 1
ε) Δ’ ειδικής κατηγορίας: 0
στ) Ε’ ειδικής κατηγορίας: 0
ΣΥΝΟΛΟ: 10

δ) Υποψήφιοι που λαμβάνουν μέρος στις εξετάσεις των μαθημάτων της Γ’τάξης Ημερήσιου Γενικού Λυκείου που εξετάζονται σε πανελλαδικό επίπεδο κατά το τρέχον σχολικό έτος 2025-2026: 222
α) Γενικής Κατηγορίας: 189
β) Α’ ειδικής κατηγορίας: 7
γ) Β’ ειδικής κατηγορίας: 4
δ) Γ’ ειδικής κατηγορίας: 13
ε) Δ’ ειδικής κατηγορίας: 7
στ) Ε’ ειδικής κατηγορίας: 2
ΣΥΝΟΛΟ: 222

Πηγή : Οδηγός Σταδιοδρομίας

Οι υποψήφιοι των Πανελλαδικών δεν επιλέγουν μόνο τα περιζήτητα Τμήματα

Του Στράτου Στρατηγάκη 

Ευτυχισμένοι οι καθηγητές με φοιτητές που ήθελαν πολύ να εισαχθούν στη σχολή τους. Ευτυχισμένοι και οι φοιτητές που πέτυχαν στη σχολή της πρώτης τους επιλογής. Στο Τμήμα Ιταλικής Φιλολογίας Θεσσαλονίκης το ποσοστό των επιτυχόντων που είχαν τη σχολή ως πρώτη τους επιλογή ήταν 100%. Εντυπωσιακό να ξέρεις ότι όλοι οι φοιτητές σου είχαν τη σχολή ως πρώτη επιλογή. Το πρόβλημα είναι όταν βλέπεις ότι όλοι οι φοιτητές που εισήχθησαν ήταν μόλις 3 και ένας με την κατηγορία του 10%. Κάτι αντίστοιχο συνέβη και στην Αθήνα· το ποσοστό των φοιτητών που δήλωσαν ως πρώτη επιλογή τη σχολή ήταν 87,5%. 8 εισήχθησαν εκ των οποίων οι 7 είχαν τη σχολή ως πρώτη επιλογή. Έτσι είμαστε σίγουροι ότι θα φοιτήσουν στη σχολή, όμως, μπορεί να σταθούν Τμήματα με τόσο λίγους εισακτέους;

Στα πλέον περιζήτητα Τμήματα κατατάσσονται τα Τμήματα Μουσικής, που έχουν ειδικό τρόπο εισαγωγής, με πολύ δύσκολα μουσικά μαθήματα. Όσοι υποβάλλονται στη δοκιμασία της προετοιμασίας γι’ αυτά τα Τμήματα είναι αποφασισμένοι. Από τα 5 Τμήματα στα 4 πάνω από το 98% των επιτυχόντων τα είχε μέσα στις 3 πρώτες επιλογές. 488 υποψήφιοι δήλωσαν τα Τμήματα Μουσικών Σπουδών για να εισαχθούν οι 421 και να μείνουν και 67 κενές θέσεις.

Κάτι ανάλογο συμβαίνει και με τα ΤΕΦΑΑ. Το 88,6% των επιτυχόντων στο Τμήμα της Θεσσαλονίκης το είχαν ως πρώτη τους επιλογή και το 93,75% στην Αθήνα. Συνολικά πάνω από 80% των επιτυχόντων σε όλα τα ΤΕΦΑΑ είχαν το Τμήμα επιτυχίας μέσα στις 3 πρώτες επιλογές τους.

Είναι πολύ λογικό να έχουν υψηλή ζήτηση τα Τμήματα που απαιτούν επιπλέον εξετάσεις για την εισαγωγή σ’ αυτά. Όσοι υποβάλλονται στην ταλαιπωρία των επιπλέον εξετάσεων είναι αποφασισμένοι. Υπάρχουν όμως και άλλα Τμήματα που δεν ανήκουν στα λεγόμενα περιζήτητα που αποτελούν όνειρο ζωής για αρκετούς φοιτητές. Η Σχολή Μηχανικών του Εμπορικού Ναυτικού ήταν η πρώτη επιλογή για το 93,44% των φοιτητών της και η Σχολή Πλοιάρχων για το 93,16%. Το Τμήμα Ξένων Γλωσσών Μετάφρασης και Διερμηνείας στην Κέρκυρα ήταν η πρώτη επιλογή για το 81,69% των φοιτητών του. Το Τμήμα Κινηματογράφου Θεσσαλονίκης επέλεξαν ως πρώτη τους επιλογή το 82,19% των φοιτητών του.

Το Τμήμα Αγγλικής Φιλολογίας Θεσσαλονίκης είχε ως πρώτη του επιλογή το 76,62% των φοιτητών του, ενώ το Τμήμα Ιατρικής Θεσσαλονίκης το είχε ως πρώτη του επιλογή το 76,12% των φοιτητών του. Παρόμοιοι φαίνονται οι αριθμοί. Η διαφορά, όμως, είναι ότι το Τμήμα Αγγλικής Φιλολογίας το δήλωσαν συνολικά 1.130 υποψήφιοι ενώ το Ιατρικής 2.329. Αυτό κάνει την Ιατρική περιζήτητη σχολή· η μεγάλη ζήτηση. Στα άλλα Τμήματα που αναφέραμε η ζήτηση καλύπτεται κατά το μεγαλύτερο μέρος της από τις προσφερόμενες θέσεις και έτσι ο ανταγωνισμός δεν είναι τόσο μεγάλος.

Το Τμήμα Φυσικής Αθήνας το δήλωσαν ως πρώτη επιλογή το 75,36% των φοιτητών του· 52 φοιτητές από τους συνολικά 69 εισακτέους. Έμειναν, όμως, 99 κενές θέσεις, διότι η ζήτηση είναι συνολικά μικρή και ο συντελεστής ΕΒΕ ο υψηλότερος δυνατός 1,2. Το Τμήμα Γεωλογίας της Αθήνας το δήλωσαν ως πρώτη επιλογή 28 από τους φοιτητές του και συνολικά 59 φοιτητές (ποσοστό 76,62%) το είχαν μέσα στις πρώτες τρεις επιλογές τους. Στο Τμήμα δεν έμεινε καμία κενή θέση, διότι είχε χαμηλό συντελεστή ΕΒΕ, το 0,8.

Συνολικά 45 Τμήματα είχαν δηλωθεί ως πρώτη επιλογή τουλάχιστον από το 70% των φοιτητών τους και 222 Τμήματα είχαν δηλωθεί μέσα στις τρεις πρώτες επιλογές από περισσότερους από το 70% των φοιτητών τους. Αυτό μας δείχνει ότι υπάρχει αρκετή ποικιλία στη ζήτηση για σπουδές. Δεν έχουμε συσσώρευση των υποψηφίων μόνο στα περιζήτητα Τμήματα και κακώς επικεντρωνόμαστε μόνο σ’ αυτά. Απλά στα περιζήτητα Τμήματα ο ανταγωνισμός για την εισαγωγή είναι μεγάλος, με αποτέλεσμα να είναι πολύ δύσκολη η εισαγωγή, και γι’ αυτό κυριαρχούν στη δημοσιότητα.

Στον πίνακα μπορείτε να δείτε τα Τμήματα στα οποία οι φοιτητές τους είχαν δηλώσει στο Μηχανογραφικό τους το Τμήμα μέσα στις 3 πρώτες επιλογές τους σε ποσοστό πάνω από 90%. Πρόκειται για 78 Τμήματα.

ΣΧΟΛΗ	ΙΔΡΥΜΑ	Ποσοστό 1ης προτίμησης στο σύνολο	Ποσοστό 1ης + 2ης + 3ης προτίμησης στο σύνολο
ΙΤΑΛΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΚΑΙ ΦΙΛΟΛΟΓΙΑΣ (ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ)	ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ	100,00%	100,00%
ΝΟΜΙΚΗΣ (ΑΘΗΝΑ)	ΕΘΝΙΚΟ & ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ	99,72%	100,00%
ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΚΑΙ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ (ΑΘΗΝΑ)	ΕΘΝΙΚΟ ΜΕΤΣΟΒΙΟ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ	99,55%	100,00%
ΜΟΥΣΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ (ΑΘΗΝΑ)	ΕΘΝΙΚΟ & ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ	98,70%	100,00%
ΙΑΤΡΙΚΗΣ (ΑΘΗΝΑ)	ΕΘΝΙΚΟ & ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ	98,60%	100,00%
ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ (ΑΘΗΝΑ)	ΕΘΝΙΚΟ ΜΕΤΣΟΒΙΟ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ	97,62%	100,00%
ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ (ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ)	ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ	97,44%	100,00%
ΜΟΥΣΙΚΗΣ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΗΣ (ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ)	ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ	96,30%	100,00%
ΨΥΧΟΛΟΓΙΑΣ (ΑΘΗΝΑ) – ΕΚΠΑ	ΕΘΝΙΚΟ & ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ	96,10%	100,00%
ΙΚΑΡΩΝ (ΣΙ) ΙΠΤΑΜΕΝΟΙ	ΣΧΟΛΗ ΙΚΑΡΩΝ	95,65%	100,00%
ΨΥΧΟΛΟΓΙΑΣ (ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ)	ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ	95,09%	100,00%
ΝΑΥΤΙΚΩΝ ΔΟΚΙΜΩΝ (ΣΝΔ) ΜΗΧΑΝΙΚΟΙ	ΣΧΟΛΗ ΝΑΥΤΙΚΩΝ ΔΟΚΙΜΩΝ	92,86%	100,00%
ΑΞΙΩΜΑΤΙΚΩΝ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΑΣΤΥΝΟΜΙΑΣ (ΜΟΝΟ ΓΙΑ ΠΟΛΙΤΕΣ)	ΑΣΤΥΝΟΜΙΚΕΣ ΣΧΟΛΕΣ	90,70%	100,00%
ΜΗΧΑΝΟΛΟΓΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ (ΑΘΗΝΑ)	ΕΘΝΙΚΟ ΜΕΤΣΟΒΙΟ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ	86,36%	100,00%
ΑΞΙΩΜΑΤΙΚΩΝ ΠΥΡΟΣΒΕΣΤΙΚΗΣ ΑΚΑΔΗΜΙΑΣ (ΜΟΝΟ ΓΙΑ ΠΟΛΙΤΕΣ)	ΠΥΡΟΣΒΕΣΤΙΚΗ ΑΚΑΔΗΜΙΑ	84,00%	100,00%
ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΚΑΙ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ (ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ)	ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ	79,17%	100,00%
ΙΑΤΡΙΚΗΣ (ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ)	ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ	76,12%	100,00%
ΝΟΜΙΚΟ (ΣΣΑΣ) ΘΕΣ/ΝΙΚΗ	ΣΤΡΑΤΙΩΤΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΑΞΙΩΜΑΤΙΚΩΝ ΣΩΜΑΤΩΝ	71,43%	100,00%
ΜΗΧΑΝΟΛΟΓΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ (ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ)	ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ	68,48%	100,00%
ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ (ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ)	ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ	57,29%	100,00%
ΝΑΥΠΗΓΩΝ ΜΗΧΑΝΟΛΟΓΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ (ΑΘΗΝΑ)	ΕΘΝΙΚΟ ΜΕΤΣΟΒΙΟ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ	57,14%	100,00%
ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ (ΚΑΣΤΟΡΙΑ)	ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΔΥΤΙΚΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ	57,14%	100,00%
ΙΚΑΡΩΝ (ΣΙ) ΜΕΤΕΩΡΟΛΟΓΩΝ	ΣΧΟΛΗ ΙΚΑΡΩΝ	50,00%	100,00%
ΜΟΝΙΜΩΝ ΥΠΑΞΙΩΜΑΤΙΚΩΝ ΑΕΡΟΠΟΡΙΑΣ (ΣΜΥΑ) – ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΗΣ ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗΣ – ΡΑΔΙΟΝΑΥΤΙΛΟΙ	ΣΧΟΛΗ ΜΟΝΙΜΩΝ ΥΠΑΞΙΩΜΑΤΙΚΩΝ ΑΕΡΟΠΟΡΙΑΣ	42,86%	100,00%
ΝΟΜΙΚΗΣ (ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ)	ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ	62,57%	99,70%
ΟΡΓΑΝΩΣΗΣ ΚΑΙ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ (ΑΘΗΝΑ)	ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ	41,38%	99,51%
ΙΑΤΡΙΚΗΣ (ΠΑΤΡΑ)	ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΑΤΡΩΝ	21,90%	99,27%
ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΗΣ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ (ΑΘΗΝΑ)	ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ	99,24%	99,24%
ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΦΥΣΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΚΑΙ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ (ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ)	ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ	88,60%	99,12%
ΕΦΑΡΜΟΣΜΕΝΗΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ – ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΚΑ ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ (ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ)	ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ	70,37%	99,07%
ΕΦΑΡΜΟΣΜΕΝΗΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ – ΕΠΙΣΤΗΜΗ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ (ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ)	ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ	45,37%	99,07%
ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ (ΒΟΛΟΣ)	ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ	24,76%	99,05%
ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ (ΑΘΗΝΑ)	ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ	62,78%	98,89%
ΜΟΥΣΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ (ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ)	ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ	80,88%	98,53%
ΜΟΥΣΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ (ΚΕΡΚΥΡΑ)	ΙΟΝΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ	45,87%	98,17%
ΜΑΡΚΕΤΙΝΓΚ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ (ΑΘΗΝΑ)	ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ	48,99%	97,99%
ΝΑΥΤΙΛΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ (ΠΕΙΡΑΙΑΣ)	ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΕΙΡΑΙΩΣ	87,31%	97,97%
ΣΧΟΛΗ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ	ΑΚΑΔΗΜΙΕΣ ΕΜΠΟΡΙΚΟΥ ΝΑΥΤΙΚΟΥ	93,44%	97,81%
ΨΥΧΟΛΟΓΙΑΣ (ΑΘΗΝΑ) – ΠΑΝΤΕΙΟ	ΠΑΝΤΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ	37,50%	97,66%
ΝΑΥΤΙΚΩΝ ΔΟΚΙΜΩΝ (ΣΝΔ) ΜΑΧΙΜΟΙ	ΣΧΟΛΗ ΝΑΥΤΙΚΩΝ ΔΟΚΙΜΩΝ	81,58%	97,37%
ΧΗΜΙΚΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ (ΑΘΗΝΑ)	ΕΘΝΙΚΟ ΜΕΤΣΟΒΙΟ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ	73,45%	97,35%
ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΦΥΣΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΚΑΙ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ (ΑΘΗΝΑ)	ΕΘΝΙΚΟ & ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ	93,75%	97,32%
ΕΥΕΛΠΙΔΩΝ (ΣΣΕ) – ΣΩΜΑΤΑ	ΣΤΡΑΤΙΩΤΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΕΥΕΛΠΙΔΩΝ	83,78%	97,30%
ΞΕΝΩΝ ΓΛΩΣΣΩΝ ΜΕΤΑΦΡΑΣΗΣ ΚΑΙ ΔΙΕΡΜΗΝΕΙΑΣ (ΚΕΡΚΥΡΑ)	ΙΟΝΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ	81,69%	97,18%
ΝΟΜΙΚΗΣ (ΚΟΜΟΤΗΝΗ)	ΔΗΜΟΚΡΙΤΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΡΑΚΗΣ	10,94%	97,16%
ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟ (ΣΣΑΣ) ΘΕΣ/ΝΙΚΗ	ΣΤΡΑΤΙΩΤΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΑΞΙΩΜΑΤΙΚΩΝ ΣΩΜΑΤΩΝ	64,71%	97,06%
ΧΗΜΙΚΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ (ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ)	ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ	58,51%	96,81%
ΙΣΠΑΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΚΑΙ ΦΙΛΟΛΟΓΙΑΣ (ΑΘΗΝΑ)	ΕΘΝΙΚΟ & ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ	82,76%	96,55%
ΦΥΣΙΚΗΣ (ΗΡΑΚΛΕΙΟ)	ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΡΗΤΗΣ	96,15%	96,15%
ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ (ΠΑΤΡΑ)	ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΑΤΡΩΝ	9,62%	96,15%
ΣΧΟΛΗ ΠΛΟΙΑΡΧΩΝ	ΑΚΑΔΗΜΙΕΣ ΕΜΠΟΡΙΚΟΥ ΝΑΥΤΙΚΟΥ	93,16%	95,99%
ΠΟΛΙΤΙΚΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ (ΒΟΛΟΣ)	ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ	65,63%	95,83%
ΕΥΕΛΠΙΔΩΝ (ΣΣΕ) – ΟΠΛΑ	ΣΤΡΑΤΙΩΤΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΕΥΕΛΠΙΔΩΝ	75,44%	95,61%
ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΚΑΙ ΤΗΛΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΩΝ (ΑΘΗΝΑ)	ΕΘΝΙΚΟ & ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ	63,22%	95,40%
ΙΚΑΡΩΝ (ΣΙ) ΜΗΧΑΝΙΚΟΙ (ΣΜΑ)	ΣΧΟΛΗ ΙΚΑΡΩΝ	80,49%	95,12%
ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ (ΑΘΗΝΑ)	ΕΘΝΙΚΟ & ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ	84,15%	94,51%
ΙΚΑΡΩΝ (ΣΙ) ΕΛΕΓΚΤΕΣ ΑΕΡΑΜΥΝΑΣ	ΣΧΟΛΗ ΙΚΑΡΩΝ	23,53%	94,12%
ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ (ΙΩΑΝΝΙΝΑ)	ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ	37,50%	93,75%
ΦΥΣΙΚΗΣ (ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ)	ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ	82,61%	93,48%
ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΦΥΣΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΚΑΙ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ (ΤΡΙΚΑΛΑ)	ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ	26,75%	92,99%
ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ (ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ)	ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ	77,46%	92,96%
ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ (ΠΕΙΡΑΙΑΣ)	ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΕΙΡΑΙΩΣ	34,62%	92,95%
ΠΟΛΙΤΙΚΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ (ΞΑΝΘΗ)	ΔΗΜΟΚΡΙΤΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΡΑΚΗΣ	25,00%	92,95%
ΦΥΣΙΚΗΣ (ΑΘΗΝΑ)	ΕΘΝΙΚΟ & ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ	75,36%	92,75%
ΓΡΑΦΙΣΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΟΠΤΙΚΗΣ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ (ΑΙΓΑΛΕΩ)	ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΔΥΤΙΚΗΣ ΑΤΤΙΚΗΣ	69,79%	92,71%
ΟΡΓΑΝΩΣΗΣ ΚΑΙ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ (ΠΕΙΡΑΙΑΣ)	ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΕΙΡΑΙΩΣ	19,66%	92,31%
ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ (ΡΕΘΥΜΝΟ)	ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΡΗΤΗΣ	66,02%	92,23%
ΜΟΝΙΜΩΝ ΥΠΑΞΙΩΜΑΤΙΚΩΝ ΑΕΡΟΠΟΡΙΑΣ (ΣΜΥΑ) – ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗΣ	ΣΧΟΛΗ ΜΟΝΙΜΩΝ ΥΠΑΞΙΩΜΑΤΙΚΩΝ ΑΕΡΟΠΟΡΙΑΣ	48,33%	91,67%
ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΠΑΡΑΓΩΓΗΣ ΚΑΙ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ (ΧΑΝΙΑ)	ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ ΚΡΗΤΗΣ	66,20%	91,55%
ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ ΚΑΙ ΤΟΥΡΙΣΜΟΥ (ΗΡΑΚΛΕΙΟ)	ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΜΕΣΟΓΕΙΑΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ	57,39%	91,30%
ΔΙΕΘΝΩΝ ΚΑΙ ΕΥΡΩΠΑΪΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ (ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ)	ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ	72,80%	91,20%
ΠΟΛΙΤΙΚΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ (ΑΙΓΑΛΕΩ)	ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΔΥΤΙΚΗΣ ΑΤΤΙΚΗΣ	35,82%	91,04%
ΜΕΤΑΛΛΕΙΟΛΟΓΩΝ – ΜΕΤΑΛΛΟΥΡΓΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ (ΑΘΗΝΑ)	ΕΘΝΙΚΟ ΜΕΤΣΟΒΙΟ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ	58,43%	91,01%
ΣΧΟΛΗ ΔΟΚΙΜΩΝ ΣΗΜΑΙΟΦΟΡΩΝ ΛΙΜΕΝΙΚΟΥ ΣΩΜΑΤΟΣ – ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΑΚΤΟΦΥΛΑΚΗΣ (Σ.Δ.Σ.Λ.Σ. – ΕΛ.ΑΚΤ.) (ΜΟΝΟ ΓΙΑ ΠΟΛΙΤΕΣ)	ΛΙΜΕΝΙΚΟ ΣΩΜΑ – ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΑΚΤΟΦΥΛΑΚΗ	54,55%	90,91%
ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΩΝ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ ΚΑΙ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ (ΙΩΑΝΝΙΝΑ)	ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ	70,31%	90,63%
ΟΡΓΑΝΩΣΗΣ ΚΑΙ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ (ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ)	ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ	70,00%	90,50%
ΚΙΝΗΜΑΤΟΓΡΑΦΟΥ (ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ)	ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ	82,19%	90,41%
ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΤΟΥΡΙΣΜΟΥ (ΠΑΤΡΑ)	ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΑΤΡΩΝ	55,21%	90,18%

 

Πηγή : Οδηγός Σταδιοδρομίας

Ηλεκτρονική αίτηση για την εισαγωγή στο Λιμενικό

Όσοι/ες έχουν τα απαιτούμενα προσόντα και επιθυμούν να εισαχθούν στις παραγωγικές Σχολές του Λ.Σ.- ΕΛ.ΑΚΤ., συμπληρώνουν ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΑ Αίτηση – Υπεύθυνη Δήλωση για την συμμετοχή στο διαγωνισμό εισαγωγής στην Σχολή Δοκίμων Σημαιοφόρων Λ.Σ.-ΕΛ.ΑΚΤ. ή / και Δοκίμων Λιμενοφυλάκων, στην ηλεκτρονική  εφαρμογή  https://sxolesls.hcg.gr  που  θα  λειτουργήσει  ειδικά  για  τον  διαγωνισμό,  τις
ημερομηνίες από  26/ 01/ 2026 ημέρα Δευτέρα, έως  και  06/02/2026 ημέρα Παρασκευή. Μετά την 06/02/2026 δεν γίνονται δεκτές αιτήσεις συμμετοχής.

Ακολούθως, η εν λόγω Αίτηση – υπεύθυνη δήλωση πρέπει να εκτυπωθεί και να υπογραφεί [είτε από τους ίδιους τους υποψηφίους, είτε από τους ασκούντες τη γονική μέριμνα – εποπτεία (σε περίπτωση ανήλικου υποψήφιου)], να θεωρηθεί για το ΓΝΗΣΙΟ ΤΗΣ ΥΠΟΓΡΑΦΗΣ και μαζί με τα απαιτούμενα δικαιολογητικά της επόμενης παραγράφου, να σαρωθούν (scanning) (ή να αποθηκευθούν ηλεκτρονικά ως αρχεία) και εν συνεχεία, ΝΑ ΜΕΤΑΦΟΡΤΩΘΟΥΝ ΟΛΑ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΑ (uploading) μέσω της εφαρμογής του
διαγωνισμού, κατά την καθοριζόμενη στην παρούσα διαδικασία.

Ο αριθμός των υποψηφίων που θα εισαχθούν στις Σχολές Δοκίμων Σημαιοφόρων Λ.Σ.-ΕΛ.ΑΚΤ. και Δοκίμων Λιμενοφυλάκων του Λιμενικού Σώματος – Ελληνικής Ακτοφυλακής, κατά το ακαδημαϊκό έτος 2026-2027, με το σύστημα των Πανελλαδικών Εξετάσεων εισαγωγής στην τριτοβάθμια εκπαίδευση, καθορίζεται σε είκοσι τέσσερις (24) και σε εκατό (100), αντιστοίχως.

Η προκήρυξη εισαγωγής

 

Πηγή : Οδηγός Σταδιοδρομίας

Πηγή : Οδηγός Σταδιοδρομίας

Το ΦΕΚ με τον νέο νόμο

Τα Ανώτατα Στρατιωτικά Εκπαιδευτικά Ιδρύματα (ΑΣΕΙ) ορίζονται σύμφωνα με τον νόμο 5265 ως εξής:

Άρθρο 133 Αντικείμενο σπουδών Ανώτατων Στρατιωτικών
Εκπαιδευτικών Ιδρυμάτων – Τροποποίηση άρθρου 1 ν. 3187/2003
Στο άρθρο 1 του ν. 3187/2003 (Α΄ 233), περί της αποστολής και οργάνωσης των ΑΣΕΙ, επέρχονται οι ακό- λουθες τροποποιήσεις: α) στην παρ. 2, αα) στο τέλος της περ. α΄ προστίθενται οι λέξεις «, απονέμοντας τίτλους σπουδών με προσδιορισμένο επιστημονικό αντικείμενο», αβ) στην περ. γ΄: i) προστίθενται οι λέξεις «τα ΑΣΕΙ, τη Σχολή Εθνικής Άμυνας (ΣΕΘΑ) και την Ανώτατη Διακλαδική Σχολή Πολέμου (ΑΔΙΣΠΟ),», ii) διαγράφονται οι λέξεις «και τρίτου», iii) οι λέξεις «και Προγράμματα Διδακτορικών Σπουδών (Π.Δ.Σ.), αντίστοιχα» αντικαθίστα- νται από τις λέξεις «καθώς και να διοργανώνουν αυτοτελώς ή από κοινού με τα ΑΕΙ και τα ΑΣΕΙ προγράμματα τρίτου κύκλου σπουδών [Προγράμματα Διδακτορικών Σπουδών (ΠΔΣ)], », β) στην παρ. 4 προστίθεται δεύτε- ρο εδάφιο, γ) η παρ. 5 καταργείται, δ) προστίθεται παρ. 7 και το άρθρο 1, μετά από νομοτεχνικές βελτιώσεις, διαμορφώνεται ως εξής:

Άρθρο 1
Αποστολή και Οργάνωση ΑΣΕΙ

1. Τα Ανώτατα Στρατιωτικά Εκπαιδευτικά Ιδρύματα (ΑΣΕΙ) είναι ισότιμα με τα Ανώτατα Εκπαιδευτικά Ιδρύματα (ΑΕΙ) όπως αυτά ορίζονται κάθε φορά από την κείμενη νομοθεσία, παρέχοντας ισότιμη εκπαίδευση και χορηγώντας ισότιμα πτυχία με αυτά.

2. Τα ΑΣΕΙ έχουν ως αποστολή:

α. Να παράγουν και να μεταδίδουν τη γνώση στους σπουδαστές τους με την έρευνα και διδασκαλία της στρατιωτικής, ναυτικής, αεροπορικής επιστήμης και τεχνολογίας, καθώς και των συναφών θεωρητικών, θετικών και εφαρμοσμένων επιστημών, απονέμοντας τίτλους σπουδών με προσδιορισμένο επιστημονικό αντικείμενο.
β. Να αναπτύσσουν τις στρατιωτικές αρετές και τη στρατιωτική αγωγή ώστε να διαμορφώνουν αξιωματικούς των Ενόπλων Δυνάμεων με στρατιωτική συνείδηση, μόρφωση ανώτατου επιπέδου, καθώς και κοινωνική, πολιτιστική και πολιτική παιδεία και αγωγή, παρέχοντάς τους τα εφόδια για να καταστούν ικανοί ηγήτορες με άρτια επαγγελματική και επιστημονική κατάρτιση.
γ. Να διοργανώνουν αυτοτελώς, ή από κοινού με τα ΑΕΙ, τα ΑΣΕΙ, τη Σχολή Εθνικής Άμυνας (ΣΕΘΑ) και την Ανώτατη Διακλαδική Σχολή Πολέμου (ΑΔΙΣΠΟ), προγράμματα δευτέρου κύκλου σπουδών [Προγράμματα Μεταπτυχιακών Σπουδών (ΠΜΣ)], καθώς και να διοργανώνουν αυτοτελώς ή από κοινού με τα ΑΕΙ και τα ΑΣΕΙ προγράμματα τρίτου κύκλου σπουδών [Προγράμματα Διδακτορικών Σπουδών (ΠΔΣ)], σύμφωνα με τις προδιαγραφές και τις κατευθύνσεις της Εθνικής Αρχής Ανώτατης Εκπαίδευσης (ΕΘΑΑΕ), καθώς και να διεξάγουν επιστημονική έρευνα σε τομείς ενδιαφέροντος των Ενόπλων Δυνάμεων.

3. ΑΣΕΙ είναι: Η Στρατιωτική Σχολή Ευελπίδων (ΣΣΕ), η Σχολή Ναυτικών Δοκίμων (ΣΝΔ) και η Σχολή Ικάρων (ΣΙ).

4. Η διάρκεια του πρώτου κύκλου σπουδών στα ΑΣΕΙ είναι τέσσερα (4) τουλάχιστον ακαδημαϊκά έτη και οι σπουδές οργανώνονται σε ακαδημαϊκά εξάμηνα. Ειδικότερα για τις Κατευθύνσεις Μηχανικών Όπλων και Μηχανικών Σωμάτων της ΣΣΕ, την Κατεύθυνση Μηχανικών Ναυτικού της ΣΝΔ και την Κατεύθυνση Μηχανικών Αεροπορίας της ΣΙ, η διάρκεια των σπουδών είναι πέντε (5) τουλάχιστον ακαδημαϊκά έτη.

5. [Καταργείται]

6. Τα ΑΣΕΙ υπόκεινται σε αξιολόγηση και πιστοποίηση από την ΕΘΑΑΕ, με αναλογική εφαρμογή των διατάξεων περί αξιολόγησης των ΑΕΙ του ν. 3374/2005 (Α΄ 189) και του ν. 4653/2020 (Α΄ 12).

Η επιτυχής ολοκλήρωση προγράμματος σπουδών πρώτου κύκλου, εφόσον πληρούνται οι προϋποθέσεις της παρ. 1 του άρθρου 78 του ν. 4957/2022 (Α΄ 141), οδηγεί στην απονομή ενιαίου και αδιάσπαστου τίτλου σπουδών μεταπτυχιακού επιπέδου (integrated master) των Κατευθύνσεων των ΑΣΕΙ και ο τίτλος σπουδών αντιστοιχεί στο επίπεδο 7 του Εθνικού και Ευρωπαϊκού Πλαισίου Προσόντων σύμφωνα με το άρθρο 47 του ν. 4763/2020 (Α΄ 254). Για κάθε πρόγραμμα σπουδών που πληροί τις παραπάνω προϋποθέσεις, το Εκπαιδευτικό Συμβούλιο του ΑΣΕΙ, μετά από εισήγηση της Ακαδημαϊκής Συνέλευσης, υποβάλλει αίτημα προς τα Υπουργεία Εθνικής Άμυνας και Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, τα οποία, μετά από σύμφωνη γνώμη της ΕΘΑΑΕ, εκδίδουν διαπιστωτική πράξη περί απονομής ενιαίου και αδιάσπαστου τίτλου σπουδών μεταπτυχιακού επιπέδου. Μετά την έκδοση της απόφασης, ο ενιαίος και αδιάσπαστος τίτλος σπουδών μεταπτυχιακού επιπέδου λογίζεται ότι έχει ληφθεί από την ημερομηνία απονομής του πτυχίου ή διπλώματος και καταλαμβάνει όσους αποφοίτησαν μετά την έναρξη ισχύος του παρόντος.»

Άρθρο 134 Σύσταση Τμημάτων και Κατευθύνσεων των ΑΣΕΙ – Τροποποίηση άρθρου 3 ν. 3187/2003
Στο άρθρο 3 του ν. 3187/2003 (Α΄ 233), περί Τμημάτων και Τομέων των ΑΣΕΙ, επέρχονται οι ακόλουθες τροποποιήσεις: α) στην παρ. 1, αα) η περ. β΄ αντικαθίσταται, αβ) η περ. γ΄ καταργείται, αγ) στο δεύτερο εδά- φιο της περ. στ΄, i) οι λέξεις «, σύμφωνα με την περ. γ΄,» διαγράφονται, ii) οι λέξεις «ύστερα από εισήγηση του ΑΑΣ και απόφαση του Υπουργού Εθνικής Άμυνας» αντικαθίστανται από τις λέξεις «κατόπιν απόφασης της ΔΙΔΑΕ», β) στην παρ. 3, βα) οι λέξεις «Τομείς των ΑΣΕΙ.» αντικαθίστανται από τις λέξεις «Κατευθύνσεις των ΑΣΕΙ μετά από εισήγηση της ΔΙΔΑΕ», γ) προστίθεται παρ. 4 και μετά από νομοτεχνικές βελτιώσεις το άρθρο 3 διαμορφώνεται ως εξής:

Άρθρο 3 Τμήματα – Τομείς

1. α. Στα Ανώτατα Στρατιωτικά Εκπαιδευτικά Ιδρύματα (ΑΣΕΙ) λειτουργούν Τμήματα. Τμήμα είναι η βασική εκπαιδευτική μονάδα που καλύπτει το γνωστικό αντικείμενο μιας επιστήμης.

β. Στη Στρατιωτική Σχολή Ευελπίδων (ΣΣΕ) λειτουργεί Τμήμα Στρατιωτικών Επιστημών με κατευθύνσεις Όπλων, Σωμάτων, Μηχανικών Όπλων, με τις ειδικεύσεις του Στρατιωτικού Μηχανικού Δομικών Έργων και Υποδομών και του Στρατιωτικού Μηχανικού Επικοινωνιών και Πληροφορικής και
Μηχανικών Σωμάτων, με τις ειδικεύσεις του Στρατιωτικού Χημικού Μηχανικού, του Στρατιωτικού Ηλεκτρολόγου Μηχανικού και του Στρατιωτικού Μηχανολόγου Μηχανικού.

Στη Σχολή Ναυτικών Δοκίμων (ΣΝΔ) λειτουργεί Τμήμα Ναυτικών Επιστημών με κατευθύνσεις Μαχίμων και Μηχανικών Ναυτικού.

Στη Σχολή Ικάρων (ΣΙ) λειτουργεί Τμήμα Αεροπορικών Επιστημών με Κατευθύνσεις Ιπταμένων, Ελεγκτών Αεράμυνας, Εφοδιαστών, Διοικητικών, Μετεωρολόγων και Μηχανικών Αεροπορίας με τις ειδικεύσεις του Αεροναυπηγού Μηχανικού, του Στρατιωτικού Μηχανικού Ηλεκτρονικών και του Στρατιωτικού Μηχανικού Δομικών Έργων και Υποδομών. Η επιτυχής αποφοίτηση από το πρόγραμμα σπουδών κάθε κατεύθυνσης οδηγεί στη λήψη του αντίστοιχου πτυχίου ή διπλώματος. Περαιτέρω εξειδικεύσεις των Κατευθύνσεων των ΑΣΕΙ δύνανται να καθορίζονται στους οικείους Οργανισμούς.

γ. [Καταργείται]

δ. Οι σπουδαστές της Κατεύθυνσης Ιπταμένων της ΣΙ, οι οποίοι κατά τη διάρκεια του πρώτου έτους σπουδών αποτυγχάνουν στις πτήσεις ή κρίνονται υγειονομικά ακατάλληλοι, διαγράφονται από τη ΣΙ απολυόμενοι, με την επιφύλαξη της περ. στ΄.

ε. Οι σπουδαστές της κατεύθυνσης Ιπταμένων της ΣΙ, οι οποίοι, προκειμένου να ενταχθούν σε αυτή, διεγράφησαν είτε ως σπουδαστές από άλλο ΑΣΕΙ ή από άλλη παραγωγική σχολή των ΕΔ είτε ως μόνιμοι στρατιωτικοί από τις τάξεις των ΕΔ και κατά τη διάρκεια του πρώτου έτους σπουδών αποτυγχάνουν στις πτήσεις και διαγράφονται από τη Σχολή Ικάρων, μπορούν με αίτησή τους, η οποία υποβάλλεται εντός δεκαπέντε (15) ημερών από τη διαγραφή τους, να επανεντάσσονται στην κατηγορία που ανήκαν. Η επανεγγραφή των σπουδαστών στη σχολή από την οποία είχαν διαγραφεί γίνεται στο έτος σπουδών που έπεται του έτους διαγραφής τους, εφόσον πληρούν τις λοιπές προϋποθέσεις για τη συνέχιση της φοίτησής τους, σύμφωνα με τον οικείο οργανισμό της σχολής, η δε φοίτησή τους αρχίζει από την επόμενη της διαγραφής τους από τη ΣΙ ακαδημαϊκή περίοδο. Η επανεγγραφή όσων υπηρετούσαν ως μόνιμοι στρατιωτικοί στις τάξεις των ΕΔ γίνεται στην ίδια επετηρίδα από την οποία διεγράφησαν και καθίστανται νεότεροι όσων απέκτησαν τον βαθμό κατά το ίδιο έτος.

στ. Οι σπουδαστές της Κατεύθυνσης Ιπταμένων της ΣΙ, οι οποίοι κατά τη διάρκεια της εκπαίδευσής τους αποτυγχάνουν στις πτήσεις ή κρίνονται υγειονομικά ακατάλληλοι, πλην όμως κατάλληλοι για ειδικότητες εδάφους, μπορούν ύστερα από αίτησή τους, που συνοδεύεται από αιτιολογημένη γνώμη του Εκπαιδευτικού Συμβουλίου (ΕΣ), να παραμείνουν στη ΣΙ μετατασσόμενοι είτε σε υφιστάμενη ή νέα κατεύθυνση πλην της κατεύθυνσης των Μηχανικών καθ’ υπέρβαση του αριθμού των εισακτέων του αντίστοιχου έτους, εφόσον υφίστανται υπηρεσιακές ανάγκες, κατόπιν απόφασης της ΔΙΔΑΕ. Για τους σπουδαστές του πρώτου έτους, η διάταξη του προηγούμενου εδαφίου εφαρμόζεται μετά την πάροδο του χρονικού διαστήματος που καθορίζεται με την παρ. 5 του άρθρου 11 του ν. 3648/2008 (Α΄ 38).

ζ. Η διαδικασία μετάταξης αυτών, τα αφορώντα στην εκπαίδευσή τους, όπως και κάθε άλλη σχετική λεπτομέρεια, ρυθμίζονται με τον Οργανισμό της ΣΙ.

2. Τα Τμήματα κάθε ΑΣΕΙ μπορούν να λειτουργούν με κοινούς Τομείς οι οποίοι καλύπτουν αποκλειστικά την ακαδημαϊκή εκπαίδευση. Ο Τομέας έχει ως έργο τη διδασκαλία, έρευνα και εκπαίδευση μέρους του γνωστικού αντικειμένου του Τμήματος.

3. Με προεδρικό διάταγμα που εκδίδεται μετά από πρόταση του Υπουργού Εθνικής Άμυνας ιδρύονται, συγχωνεύονται, μετονομάζονται ή καταργούνται Τμήματα και Κατευθύνσεις των ΑΣΕΙ μετά από εισήγηση της ΔΙΔΑΕ.

4. Στα προγράμματα σπουδών των ΑΣΕΙ δύναται να προβλέπεται η διδασκαλία μαθημάτων από άλλο ΑΣΕΙ, εφόσον ταυτίζεται το επιστημονικό τους αντικείμενο.»

Άρθρο 135
Κατευθύνσεις προγραμμάτων σπουδών – Προσθήκη άρθρου 3Α στον ν. 3187/2003
Στον ν. 3187/2003 (Α΄ 233), προστίθεται άρθρο 3Α ως εξής:

«Άρθρο 3Α
Ονομασία – Τίτλοι σπουδών

1. Η επιτυχής ολοκλήρωση των σπουδών στις Κατευθύνσεις ή ειδικεύσεις των Ανωτάτων Στρατιωτικών Εκπαιδευτικών Ιδρυμάτων (ΑΣΕΙ), οδηγεί στη λήψη των ακόλουθων πτυχίων και διπλωμάτων:

α) Οι απόφοιτοι της Στρατιωτικής Σχολής Ευελπίδων (ΣΣΕ):
αα) Κατεύθυνσης Όπλων, λαμβάνουν πτυχίο Διοικητικής Επιστήμης και Αμυντικής Τεχνολογίας.
αβ) Κατεύθυνσης Σωμάτων, λαμβάνουν πτυχίο Διοίκησης Εφοδιαστικής Αλυσίδας.
αγ) Για την Κατεύθυνση Μηχανικών Όπλων, λαμβάνουν δίπλωμα Στρατιωτικού Μηχανικού Δομικών Έργων και Υποδομών ή Στρατιωτικού Μηχανικού Επικοινωνιών και Πληροφορικής.
αδ) Για την Κατεύθυνση Μηχανικών Σωμάτων, λαμβάνουν δίπλωμα Στρατιωτικού Χημικού Μηχανικού ή Στρατιωτικού Ηλεκτρολόγου Μηχανικού ή Στρατιωτικού Μηχανολόγου Μηχανικού.
β) Οι απόφοιτοι της Σχολής Ναυτικών Δοκίμων (ΣΝΔ):
βα) Κατεύθυνσης Μαχίμων, λαμβάνουν πτυχίο Διοικητικής Επιστήμης και Ναυτικής Τεχνολογίας.
ββ) Κατεύθυνσης Μηχανικών Ναυτικού, λαμβάνουν δίπλωμα Ναυτικής Μηχανολογίας.
γ) Οι απόφοιτοι της Σχολής Ικάρων (ΣΙ):
γα) Κατεύθυνσης Ιπταμένων, λαμβάνουν πτυχίο Διοικητικής Επιστήμης και Αεροπορικής Τεχνολογίας.
γβ) Κατεύθυνσης Ελεγκτών Αεράμυνας, λαμβάνουν πτυχίο Διοικητικής Επιστήμης και Αεροπορικού Ελέγχου.
γγ) Κατεύθυνσης Εφοδιαστών, λαμβάνουν πτυχίο Διοίκησης Εφοδιαστικής Αλυσίδας.
γδ) Κατεύθυνσης Διοικητικών, λαμβάνουν πτυχίο Δημόσιας Διοίκησης.
γε) Κατεύθυνσης Μετεωρολόγων, λαμβάνουν πτυχίο Φυσικής της Ατμόσφαιρας και Μετεωρολογίας. γστ) Για την Κατεύθυνση Μηχανικών Αεροπορίας, λαμβάνουν δίπλωμα Αεροναυπηγού Μηχανικού ή Στρατιωτικού Μηχανικού Ηλεκτρονικών ή Στρατιωτικού Μηχανικού Δομικών Έργων και Υποδομών.

2. Οι σπουδαστές των ΑΣΕΙ, οι οποίοι ολοκληρώνουν επιτυχώς το τέταρτο έτος σπουδών, ανεξαρτήτως του συνολικού ελάχιστου απαιτούμενου χρονικού διαστήματος των σπουδών κάθε Κατεύθυνσης και ειδίκευσης, ονομάζονται αξιωματικοί και λαμβάνουν σχετική βεβαίωση από το οικείο ΑΣΕΙ. Στους σπουδαστές των Κατευθύνσεων τετραετούς φοίτησης, χορηγείται και το αντίστοιχο πτυχίο της παρ. 1.

3. Οι σπουδαστές που φοιτούν σε Κατεύθυνση ή ειδίκευση πενταετούς διάρκειας, συνεχίζουν τη φοίτησή τους στο ΑΣΕΙ και, μετά την επιτυχή ολοκλήρωση του προγράμματος σπουδών, λαμβάνουν το δίπλωμα της παρ. 1.»

Πηγή : Οδηγός Σταδιοδρομίας