Νέα Ειδική Κατηγορία στις Αστυνομικές Σχολές

/0 Comments/in

Νέα ειδική κατηγορία προστίθεται για την εισαγωγή στις Αστυνομικές Σχολές και αφορά τέκνα ή εν χηρεία συζύγους του Αστυνομικού Σώματος. δείτε την αρχική διάταξη και την τροποποίησή της. Αυτή η αλλαγή που ισχύει από τις φετινές εισαγωγικές εξετάσεις φέρνει και αλλαγή στον αριθμό των εισακτέων που βλέπουμε στους πίνακες.

Η Απόφαση

Η αρχική διάταξη

3. Από τον αριθμό των εισακτέων των Σχολών Αστυφυλάκων και Αξιωματικών της Ελληνικής Αστυνομίας που καθορίζεται για κάθε σύστημα εισαγωγής, ποσοστό 10% προέρχεται από υποψηφίους/ες των ειδικών κατηγοριών της παρ. 1 του άρθρου 42 του ν. 1481/1984 «γονείς και τέκνα πολύτεκνων οικογενειών κ.λπ.» (Α 152) και ποσοστό 4% προέρχεται από υποψήφιους/ες της ειδικής κατηγορίας της παρ. 2 του άρθρου 42 του ιδίου ως άνω νόμου (γονείς και τέκνα τρίτεκνων οικογενειών).
Από τα παραπάνω ποσοστά εξαιρούνται οι υποψήφιοι/ες του ν. 2909/2001 (Α 90), οι οποίοι αποτελούν ήδη ειδική κατηγορία ως «τέκνα Ελλήνων του εξωτερικού»

η Τροποποιητική διάταξη

Από τον αριθμό των εισακτέων των Σχολών Αστυφυλάκων και Αξιωματικών της Ελληνικής Αστυνομίας που καθορίζεται για κάθε σύστημα εισαγωγής, ποσοστό 10% προέρχεται από υποψηφίους/ες των ειδικών κατηγοριών της παρ. 1 του άρθρου 42 του ν. 1481/1984 «γονείς και τέκνα πολύτεκνων οικογενειών κ.λπ.» (Α 152), ποσοστό 4% προέρχεται από υποψήφιους/ες της ειδικής κατηγορίας της παρ. 2 του άρθρου 42 του ιδίου ως άνω νόμου (γονείς και τέκνα τρίτεκνων οικογενειών) και ποσοστό 3% προέρχεται από υποψήφιους/ες της ειδικής κατηγορίας της παρ. 5 του άρθρου 42 του ιδίου ως άνω νόμου (τέκνα ή εν χηρεία σύζυγοι του προσωπικού του Αστυνομικού Σώματος, που απεβίωσαν κατά την εκτέλεση της υπηρεσίας, πρόδηλα και αναμφισβήτητα ένεκα αυτής και τα τέκνα αναπήρων του προσωπικού του Αστυνομικού Σώματος που έχουν υπαχθεί στην κατάσταση της μόνιμης διαθεσιμότητας πρόδηλα και αναμφισβήτητα ένεκα της υπηρεσίας). Από τα παραπάνω ποσοστά εξαιρούνται οι υποψήφιοι/ες του ν. 2909/2001 (Α 90), οι οποίοι αποτελούν ήδη ειδική κατηγορία ως «τέκνα Ελλήνων του εξωτερικού.»

Άρθρο 2 Μεταβατική διάταξη

Οι υποψήφιοι/ες που συμμετείχαν στον διαγωνισμό που προκηρύχθηκε με την υπ’ αρ. 6000/2/7911-ρλγ από 20.02.2025 απόφαση του Αρχηγού της Ελληνικής Αστυνομίας (Α.Δ.Α.: 9ΒΚΙ46ΜΤΛΒ-27Β) και δήλωσαν, κατ’ εφαρμογή της παρ. 4 του άρθρου 1 της υπό στοιχεία 6000/2/278-α/12.02.2025 κοινής υπουργικής απόφασης, ότι υπάγονται στις κατηγορίες των περ. β) και δ) της παρ. 1 του άρθρου 42 του ν. 1481/1984, όπως αυτό ίσχυε πριν την αντικατάστασή του από την παρ. 2 του άρθρου 125 του ν. 5187/2025 (Α 48) και πληρούν τις προϋποθέσεις ένταξης στην ειδική κατηγορία της παρ. 5 του άρθρου 42 του ν. 1481/1984, όπως αυτή προστέθηκε με το άρθρο 125 του ν. 5187/2025, έχουν δικαίωμα να αιτηθούν την αλλαγή ειδικής κατηγορίας, εντός προθεσμίας που θα καθορισθεί με απόφαση του Αρχηγού της Ελληνικής Αστυνομίας.

Ο αριθμός των εισακτέων

I. ΣΧΟΛΗ ΑΣΤΥΦΥΛΑΚΩΝ

Α ΣΥΣΤΗΜΑ 10% (ΧΩΡΙΣ ΝΕΑ ΕΞΕΤΑΣΗ) ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ

ΥΠΟΨΗΦΙΟΙ/ΕΣ ΜΕ ΤΕΛΕΥΤΑΙΟ ΕΤΟΣ ΕΞΕΤΑΣΗΣ ΤΟ 2024
α. Με σειρά επιτυχίας 49
β. Ειδικών κατηγοριών [γονείς και τέκνα πολύτεκνων οικογενειών κ.λπ. (10%)] 5
γ. Ειδική κατηγορία [γονείς και τέκνα τρίτεκνων οικογενειών (4%)] 2
δ. Ειδική κατηγορία [τέκνα ή εν χηρεία σύζυγοι του προσωπικού του Αστυνομικού Σώματος, που απεβίωσαν κατά την εκτέλεση της υπηρεσίας, πρόδηλα και αναμφισβήτητα ένεκα αυτής και τα τέκνα αναπήρων του προσωπικού του Αστυνομικού Σώματος που έχουν υπαχθεί στην κατάσταση της μόνιμης διαθεσιμότητας πρόδηλα και αναμφισβήτητα ένεκα της υπηρεσίας (3%)] 1
  ΣΥΝΟΛΟ 57
ΥΠΟΨΗΦΙΟΙ/ΕΣ ΜΕ ΤΕΛΕΥΤΑΙΟ ΕΤΟΣ ΕΞΕΤΑΣΗΣ ΤΟ 2023
α. Με σειρά επιτυχίας 33
β. Ειδικών κατηγοριών [γονείς και τέκνα πολύτεκνων οικογενειών κ.λπ. (10%)] 3
γ. Ειδική κατηγορία [γονείς και τέκνα τρίτεκνων οικογενειών (4%)] 1
δ. Ειδική κατηγορία [τέκνα ή εν χηρεία σύζυγοι του προσωπικού του Αστυνομικού Σώματος, που απεβίωσαν κατά την εκτέλεση της υπηρεσίας, πρόδηλα και αναμφισβήτητα ένεκα αυτής και τα τέκνα αναπήρων του προσωπικού του Αστυνομικού Σώματος που έχουν υπαχθεί στην κατάσταση της μόνιμης διαθεσιμότητας πρόδηλα και αναμφισβήτητα ένεκα της υπηρεσίας (3%)] 1
  ΣΥΝΟΛΟ 38

 

Β ΤΕΚΝΑ ΕΛΛΗΝΩΝ ΤΟΥ ΕΞΩΤΕΡΙΚΟΥ (ν. 2552/1997 σε συνδ. με τον ν. 2909/2001)

  Με σειρά επιτυχίας 29
  ΣΥΝΟΛΟ 29

Γ ΣΥΣΤΗΜΑ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ (ΜΕ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ)

α. Με σειρά επιτυχίας 687
β. Ειδικών κατηγοριών [γονείς και τέκνα πολύτεκνων οικογενειών κ.λπ. (10%)] 82
γ. Ειδική κατηγορία [γονείς και τέκνα τρίτεκνων οικογενειών (4%)] 33
δ. Ειδική κατηγορία [τέκνα ή εν χηρεία σύζυγοι του προσωπικού του Αστυνομικού Σώματος, που απεβίωσαν κατά την εκτέλεση της υπηρεσίας, πρόδηλα και αναμφισβήτητα ένεκα αυτής και τα τέκνα αναπήρων του προσωπικού του Αστυνομικού Σώματος που έχουν υπαχθεί στην κατάσταση της μόνιμης διαθεσιμότητας πρόδηλα και αναμφισβήτητα ένεκα της υπηρεσίας (3%)] 24
  ΣΥΝΟΛΟ 826

Δ ΣΥΣΤΗΜΑ ΕΠΑ.Λ. ΜΕ ΚΟΙΝΟ ΕΙΔΙΚΟ ΠΟΣΟΣΤΟ (ΜΕ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ)

α. Με σειρά επιτυχίας 39
β. Ειδικών κατηγοριών [γονείς και τέκνα πολύτεκνων οικογενειών κ.λπ. (10%)] 4
γ. Ειδική κατηγορία [γονείς και τέκνα τρίτεκνων οικογενειών (4%)] 1
δ. Ειδική κατηγορία [τέκνα ή εν χηρεία σύζυγοι του προσωπικού του Αστυνομικού Σώματος, που απεβίωσαν κατά την εκτέλεση της υπηρεσίας, πρόδηλα και αναμφισβήτητα ένεκα αυτής και τα τέκνα αναπήρων του προσωπικού του Αστυνομικού Σώματος που έχουν υπαχθεί στην κατάσταση της μόνιμης διαθεσιμότητας πρόδηλα και αναμφισβήτητα ένεκα της υπηρεσίας (3%)] 1
  ΣΥΝΟΛΟ 45

 

Ε ΣΥΣΤΗΜΑ 10% (ΧΩΡΙΣ ΝΕΑ ΕΞΕΤΑΣΗ) ΕΠΑ.Λ. ΜΕ ΚΟΙΝΟ ΕΙΔΙΚΟ ΠΟΣΟΣΤΟ

ΥΠΟΨΗΦΙΟΙ/ΕΣ ΜΕ ΤΕΛΕΥΤΑΙΟ ΕΤΟΣ ΕΞΕΤΑΣΗΣ ΤΟ 2024
  Με σειρά επιτυχίας 3
  ΣΥΝΟΛΟ 3
ΥΠΟΨΗΦΙΟΙ/ΕΣ ΜΕ ΤΕΛΕΥΤΑΙΟ ΕΤΟΣ ΕΞΕΤΑΣΗΣ ΤΟ 2023
  Με σειρά επιτυχίας 2
  ΣΥΝΟΛΟ 2

 

II. ΣΧΟΛΗ ΑΞΙΩΜΑΤΙΚΩΝ (ιδιώτες)

Α ΣΥΣΤΗΜΑ 10% (ΧΩΡΙΣ ΝΕΑ ΕΞΕΤΑΣΗ) ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ

ΥΠΟΨΗΦΙΟΙ/ΕΣ ΜΕ ΤΕΛΕΥΤΑΙΟ ΕΤΟΣ ΕΞΕΤΑΣΗΣ ΤΟ 2024
  Με σειρά επιτυχίας 3
  ΣΥΝΟΛΟ 3
ΥΠΟΨΗΦΙΟΙ/ΕΣ ΜΕ ΤΕΛΕΥΤΑΙΟ ΕΤΟΣ ΕΞΕΤΑΣΗΣ ΤΟ 2023
  Με σειρά επιτυχίας 2
  ΣΥΝΟΛΟ 2

Β ΤΕΚΝΑ ΕΛΛΗΝΩΝ ΤΟΥ ΕΞΩΤΕΡΙΚΟΥ (ν. 2552/1997 σε συνδ. με τον ν. 2909/2001)

  Με σειρά επιτυχίας 2
  ΣΥΝΟΛΟ 2

Γ ΣΥΣΤΗΜΑ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ (ΜΕ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ)

α. Με σειρά επιτυχίας 37
β. Ειδικών κατηγοριών [γονείς και τέκνα πολύτεκνων οικογενειών κ.λπ. (10%)] 4
γ. Ειδική κατηγορία [γονείς και τέκνα τρίτεκνων οικογενειών (4%)] 1
δ. Ειδική κατηγορία [τέκνα ή εν χηρεία σύζυγοι του προσωπικού του Αστυνομικού Σώματος, που απεβίωσαν κατά την εκτέλεση της υπηρεσίας, πρόδηλα και αναμφισβήτητα ένεκα αυτής και τα τέκνα αναπήρων του προσωπικού του Αστυνομικού Σώματος που έχουν υπαχθεί στην κατάσταση της μόνιμης διαθεσιμότητας πρόδηλα και αναμφισβήτητα ένεκα της υπηρεσίας (3%)] 1
  ΣΥΝΟΛΟ 43


Πηγή : Οδηγός Σταδιοδρομίας

Στο ΕΡΤ NEWS στις 15/4/2025 για το εύρος των επιλογών σχολών

/0 Comments/in




Πηγή : Οδηγός Σταδιοδρομίας

Προγραμματισμός εξετάσεων των ΕΠΑ.Λ

/0 Comments/in

15-04-25 Προγραμματισμός εξετάσεων των ΕΠΑ.Λ. και Π.ΕΠΑ.Λ. για το σχολικό έτος 2024-2025

Σας γνωρίζουμε ότι, σύμφωνα με τη με αριθμ. 32443/ΓΔ4/24-03-2025 (ΦΕΚ 1527/τ.Β/31-03-2025) Υπουργική Απόφαση, ως ημερομηνία λήξης μαθημάτων των Ημερήσιων και Εσπερινών ΕΠΑ.Λ. και των Πρότυπων ΕΠΑ.Λ ορίζεται η Παρασκευή 16 Μαΐου 2025, ημερομηνία κατά την οποία δεν διεξάγεται διδασκαλία και ο Σύλλογος Διδασκόντων/ουσών αποφασίζει για τον χαρακτηρισμό της φοίτησης. Το πρόγραμμα των προαγωγικών, απολυτηρίων και πτυχιακών εξετάσεων των μαθημάτων ορίζεται από τον Σύλλογο Διδασκόντων και ανακοινώνεται από τον/τη Διευθυντή/ντρια του ΕΠΑ.Λ.-Π.ΕΠΑ.Λ στους/στις μαθητές/τριες, πέντε (5) τουλάχιστον ημέρες πριν από τη λήξη των μαθημάτων.

Το σχετικό ολοκληρωμένο  έγγραφο ΕΔΩ 


Πηγή : Οδηγός Σταδιοδρομίας

Προγραμματισμός εξετάσεων των Γενικών Λυκείων και Γυμνασίου

/0 Comments/in

  Θέμα: Προγραμματισμός εξετάσεων των Γενικών Λυκείων και Λυκείων Ε.Α.Ε. σχολικού έτους 2024-2025

Σας γνωρίζουμε ότι, σύμφωνα με τη με αρ. πρ. 32443/ΓΔ4/24-03-2025 Υ.Α. (ΑΔΑ:6ΔΙ646ΝΚΠΔ-ΡΗ8) με θέμα «Λήξη μαθημάτων σχολικών μονάδων Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης διδακτικού έτους 20242025»(Β΄1527), η ημερομηνία λήξης μαθημάτων για τα Γενικά Λύκεια και Λύκεια Ε.Α.Ε. ορίζεται η Παρασκευή 16 Μαΐου 2025, ημερομηνία κατά την οποία δεν διεξάγεται διδασκαλία και ο Σύλλογος Διδασκόντων/ουσών αποφασίζει για τον χαρακτηρισμό της φοίτησης των μαθητών/τριών. 

Το πρόγραμμα των προαγωγικών και απολυτηρίων εξετάσεων ορίζεται από τον Σύλλογο Διδασκόντων και ανακοινώνεται στους/στις μαθητές/τριες πέντε (5) τουλάχιστον ημέρες πριν από τη λήξη των μαθημάτων.
Μετά τη λήξη, προτείνεται το ακόλουθο χρονοδιάγραμμα για τις προαγωγικές και απολυτήριες εξετάσεις των μαθητών/τριών των Γενικών Λυκείων και Λυκείων Ε.Α.Ε. της χώρας:
Οι προαγωγικές εξετάσεις των μαθητών/τριών της Α΄ και Β΄ τάξης των Ημερησίων και Εσπερινών ΓΕ.Λ. και Λυκείων Ε.Α.Ε. διεξάγονται από τη Δευτέρα 19 Μαΐου 2025 έως την Παρασκευή 13 Ιουνίου 2025. Η ημερομηνία έκδοσης αποτελεσμάτων ορίζεται το αργότερο έως την Παρασκευή 20 Ιουνίου 2025.

Οι απολυτήριες εξετάσεις των μαθητών/τριών της Γ΄ τάξης Ημερησίων και Εσπερινών ΓΕ.Λ. και  Λυκείων Ε.Α.Ε. διεξάγονται από τη Δευτέρα 19 Μαΐου 2025 έως τη Δευτέρα 26 Μαΐου 2025. Η ημερομηνία έκδοσης αποτελεσμάτων ορίζεται έως την Τετάρτη 28 Μαΐου 2025.
Σύμφωνα με το αρθρο 105 του ν. 4610/2019 (Α΄ 70), όπως τροποποιήθηκε με τον ν. 4692/2020    (Α΄ 111), προβλέπεται ειδική εξεταστική περίοδος κατά το δεύτερο δεκαπενθήμερο του Ιουνίου, για τους/τις μαθητές/τριες που απουσιάζουν δικαιολογημένα από την εξέταση μαθήματος λόγω ασθενείας ή άλλου αποχρώντος λόγου και για τους/τις μαθητές/τριες της Γ τάξης του Γενικού Λυκείου που δεν επιτυγχάνουν τον Γ.Μ.Ο.. 

Η έκδοση των  αποτελεσμάτων, μετά την ειδική εξεταστική περίοδο του Ιουνίου, θα γίνει μέχρι την Τρίτη 24  Ιουνίου 2025.  

  Υπενθυμίζεται ότι μέσα σε δύο (2) εργάσιμες ημέρες από την έκδοση των αποτελεσμάτων και των δύο εξεταστικών περιόδων οι κηδεμόνες των μαθητών/τριών ή οι ίδιοι, εφόσον είναι ενήλικοι, μπορούν να υποβάλουν αίτηση στο σχολείο, όπου φοιτούν, με την οποία ζητούν την αναβαθμολόγηση ενός ή περισσότερων γραπτών δοκιμίων. Η αίτηση συνοδεύεται με το προβλεπόμενο παράβολο για κάθε γραπτό δοκίμιο.  

Οι μαθητές/τριες με αναπηρία και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες για τους/τις οποίους/ες προβλέπεται προφορική εξέταση αντί γραπτής, μπορούν, εφόσον το επιθυμούν, να ζητήσουν επανεξέταση στα μαθήματα που εξετάσθηκαν. Η αίτηση για επανεξέταση υποβάλλεται από τους κηδεμόνες των μαθητών/τριών ή από τους/τις ίδιους/ες, εφόσον είναι ενήλικοι/ες, στο σχολείο μέσα σε δύο (2) ημέρες από την έκδοση των αποτελεσμάτων. Η αίτηση συνοδεύεται από το προβλεπόμενο παράβολο για κάθε μάθημα για το οποίο ζητείται επανεξέταση.

Επισημαίνεται ότι σε ό,τι αφορά τους ελέγχους προόδου του δευτέρου τετραμήνου, αυτοί παραδίδονται ή αποστέλλονται στους γονείς/κηδεμόνες των μαθητών/τριών ή στους/στις ίδιους/ες, εφόσον είναι ενήλικοι/ες έως την Παρασκευή 16 Μαΐου 2025.
  Επίσης, προβλέπεται ειδική εξεταστική περίοδος στις αρχές του Σεπτεμβρίου, για τους/τις μαθητές/τριες που απουσιάζουν δικαιολογημένα από την εξέταση μαθήματος λόγω ασθενείας ή άλλου αποχρώντος λόγου, για τους/τις μαθητές/τριες των Α΄ και Β΄ τάξεων που δεν επιτυγχάνουν τον Γ.Μ.Ο. και για τους/τις μαθητές/τριες της Γ τάξης που κατά την ειδική εξεταστική περίοδο του Ιουνίου δεν επιτυγχάνουν τον Γ.Μ.Ο..
Kαλούνται οι Διευθυντές/ντριες των σχολικών μονάδων και οι Διευθυντές/ντριες Διευθύνσεων Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης να μεριμνήσουν για την ορθολογική κατάρτιση του προγράμματος των εξετάσεων, προκειμένου οι μαθητές/τριες να έχουν τη δυνατότητα να προετοιμαστούν κατά τον καλύτερο δυνατό τρόπο.  

 Θέμα: Προγραμματισμός εξετάσεων των Γυμνασίων σχολικού έτους 2024-2025

  Σας γνωρίζουμε ότι, σύμφωνα με τη με αρ. πρ. 32443/ΓΔ4/24-03-2025 Υ.Α. (ΑΔΑ:6ΔΙ646ΝΚΠΔ-ΡΗ8) με θέμα «Λήξη μαθημάτων σχολικών μονάδων Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης διδακτικού έτους 2024-2025» (Β΄1527), η ημερομηνία λήξης μαθημάτων για τα Γυμνάσια, Γυμνάσια Ε.Α.Ε. και Γυμνάσια ΕΝ.Ε.Ε.ΓΥ-Λ ορίζεται η Τετάρτη 28 Μαΐου 2025, ημερομηνία κατά την οποία δεν διεξάγεται διδασκαλία και ο Σύλλογος Διδασκόντων/ουσών αποφασίζει για τον χαρακτηρισμό της φοίτησης των μαθητών/τριών. 

Το πρόγραμμα των προαγωγικών και απολυτηρίων εξετάσεων των μαθημάτων ορίζεται από τον Σύλλογο Διδασκόντων και ανακοινώνεται από τον/τη Διευθυντή/ντρια του Γυμνασίου στους/στις μαθητές/τριες, τρεις (3) τουλάχιστον ημέρες πριν από τη λήξη των μαθημάτων. Ως ανωτέρω, ορίζεται πρόγραμμα εξετάσεων και για τις κατατακτήριες εξετάσεις των κατ ιδίαν διδαχθέντων και στρατεύσιμων μαθητών.

Μετά τη λήξη, προτείνεται το ακόλουθο χρονοδιάγραμμα για τις προαγωγικές και απολυτήριες εξετάσεις των μαθητών/τριών των Γυμνασίων  της χώρας:
Οι προαγωγικές εξετάσεις και απολυτήριες εξετάσεις των μαθητών/τριών της Α΄, Β΄και Γ΄ τάξης των Ημερησίων και Εσπερινών Γυμνασίων, Γυμνασίων Ε.Α.Ε. και Γυμνασίων ΕΝ.Ε.Ε.ΓΥ-Λ  στα μαθήματα της Ομάδας Α΄ διεξάγονται από την Τρίτη 03 Ιουνίου 2025 έως τη Δευτέρα 16 Ιουνίου 2025.

Σύμφωνα με το άρθρο 12 του π.δ. 126/2016 (Α΄211), όπως ισχύει: «4.α) Ο μαθητής κρίνεται άξιος προαγωγής ή απόλυσης, αα) όταν έχει σε κάθε μάθημα βαθμό ετήσιας επίδοσης τουλάχιστον δέκα
(10) ή αβ) όταν έχει γενικό μέσο όρο βαθμών ετήσιας επίδοσης τουλάχιστον δεκατρία (13).
β) Αν δεν πληρούνται οι παραπάνω προϋποθέσεις προαγωγής ή απόλυσης, ο μαθητής παραπέμπεται το πρώτο δεκαήμερο του Σεπτεμβρίου, πριν την έναρξη των μαθημάτων του επόμενου σχολικού έτους, δηλαδή στη δεύτερη εξεταστική περίοδο, σε επαναληπτική εξέταση στα μαθήματα στα οποία ο βαθμός ετήσιας επίδοσής του είναι μικρότερος από δέκα (10), εφόσον ο αριθμός των μαθημάτων αυτών δεν υπερβαίνει τα τέσσερα (4). Αν δεν πληρούνται οι παραπάνω προϋποθέσεις προαγωγής ή απόλυσης και ο μαθητής έχει βαθμό ετήσιας επίδοσης μικρότερο από δέκα (10) σε περισσότερα από τέσσερα (4) μαθήματα, τότε δεν κρίνεται άξιος προαγωγής ή απόλυσης, δεν παραπέμπεται σε επαναληπτική εξέταση και επαναλαμβάνει την τάξη.[…] δ) Αν και μετά τις επαναληπτικές εξετάσεις μαθητής της Α΄ και Β΄ τάξης δεν κριθεί άξιος προαγωγής ή μαθητής της Γ΄ τάξης δεν κριθεί άξιος απόλυσης, σύμφωνα με την περ. α΄ της παρ. 4, επαναλαμβάνει την τάξη.».

Επίσης, σύμφωνα με το άρθρο 14 του ανωτέρω π.δ., όπως ισχύει: «[…] 4. Οι κατ ιδίαν διδαχθέντες και οι στρατεύσιμοι μαθητές εξετάζονται, κατά το πρώτο εικοσαήμερο του Ιουνίου, προφορικά και γραπτά σε όλα τα μαθήματα των Ομάδων Α και Β και προφορικά στα μαθήματα της Ομάδας Γ, πλην του μαθήματος της Φυσικής Αγωγής στο οποίο οι μαθητές αυτής της κατηγορίας δεν αξιολογούνται. Ο βαθμός προαγωγής ή απόλυσης προκύπτει από τον μέσο όρο όλων των μαθημάτων πλην της Φυσικής Αγωγής.[…] 6. Οι κατ΄ιδίαν διδαχθέντες και στρατεύσιμοι μαθητές προάγονται ή απολύονται σύμφωνα με τις διατάξεις του άρθρου 12. Όσοι δεν κριθούν άξιοι προαγωγής ή απόλυσης στις εξετάσεις του Ιουνίου  παραπέμπονται  κατ εξαίρεση στις  επαναληπτικές  εξετάσεις  του  Σεπτεμβρίου στα μαθήματα στα οποία ο βαθμός ετήσιας επίδοσης είναι μικρότερος από δέκα (10)».  

ΑΝΑΒΑΘΜΟΛΟΓΗΣΗ ΓΡΑΠΤΩΝ ΔΟΚΙΜΙΩΝ ΚΑΙ ΕΠΑΝΕΞΕΤΑΣΗ ΜΑΘΗΤΩΝ ΜΕ ΕΙΔΙΚΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΑΝΑΓΚΕΣ 

Σύμφωνα με το άρθρο 9 του π.δ. 126/2016 (Α΄ 211), μέσα σε δύο (2) εργάσιμες ημέρες από την έκδοση των αποτελεσμάτων οι κηδεμόνες των μαθητών/τριών ή οι ίδιοι/ες, εφόσον είναι ενήλικοι/ες, μπορούν να υποβάλουν αίτηση στο σχολείο, όπου φοιτούν, με την οποία ζητούν την αναβαθμολόγηση γραπτού δοκιμίου. Η αίτηση συνοδεύεται με το προβλεπόμενο παράβολο για κάθε γραπτό δοκίμιο. 

Οι μαθητές/τριες με αναπηρία και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες για τους/τις οποίους/ες προβλέπεται προφορική εξέταση αντί γραπτής, μπορούν, εφόσον το επιθυμούν, να ζητήσουν επανεξέταση στα μαθήματα που εξετάσθηκαν. Η αίτηση για επανεξέταση υποβάλλεται από τους κηδεμόνες των μαθητών/τριών ή από τους/τις ίδιους/ες, εφόσον είναι ενήλικοι/ες, στο σχολείο μέσα σε δύο (2) ημέρες από την έκδοση των αποτελεσμάτων. Η αίτηση συνοδεύεται από το προβλεπόμενο παράβολο για κάθε μάθημα για το οποίο ζητείται επανεξέταση.

Τα γραπτά δοκίμια των «κατ΄ιδίαν διδαχθέντων μαθητών» και των στρατευσίμων βαθμολογούνται και αναβαθμολογούνται με την ίδια διαδικασία που ακολουθείται για τα γραπτά των μαθητών/τριών της τάξης στην οποία υποβάλλονται σε εξέταση.

Τα αποτελέσματα των προαγωγικών και απολυτήριων εξετάσεων πρέπει να έχουν εκδοθεί το αργότερο μέχρι την Πέμπτη 19 Ιουνίου 2025 με εξαίρεση τα αποτελέσματα των κατ’ ιδίαν διδαχθέντων, στρατευσίμων ή μαθητών/τριών που απουσίαζαν δικαιολογήμενα, τα αποτελέσματα των οποίων εκδίδονται με το πέρας των εξετάσεών τους.

Για τους/τις μαθητές/τριες της Γ΄ Γυμνασίου παρελθόντων ετών (που φοίτησαν στη Γ΄τάξη μέχρι και το σχολικό έτος 2019-2020), ισχύει η παρ. 2 του άρθρου 61 του ν. 4692/2020 (Α΄ 111).

Επισημαίνεται ότι σε ό,τι αφορά τους ελέγχους προόδου του δευτέρου τετραμήνου, αυτοί παραδίδονται ή αποστέλλονται στους γονείς/κηδεμόνες των μαθητών/τριών έως την Πέμπτη  29 Μαΐου 2025.

Καλούνται οι Διευθυντές/ντριες των σχολικών μονάδων και οι Διευθυντές/ντριες Διευθύνσεων Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης να μεριμνήσουν για την ορθολογική κατάρτιση του προγράμματος των εξετάσεων, προκειμένου οι μαθητές/τριες να έχουν τη δυνατότητα να προετοιμαστούν κατά τον καλύτερο δυνατό τρόπο.  

 

 


Πηγή : Οδηγός Σταδιοδρομίας

25.000 αιτήσεις υποβλήθηκαν για εισαγωγή σε Πρότυπα, Πειραματικά και Ωνάσεια Σχολεία

/0 Comments/in

25.000 αιτήσεις υποβλήθηκαν για εισαγωγή σε Πρότυπα, Πειραματικά και Ωνάσεια Σχολεία 

Τις 25.000, περίπου, έφτασαν οι αιτήσεις που υποβλήθηκαν για εισαγωγή στα Πρότυπα Σχολεία (Π.Σ.), στα Δημόσια Ωνάσεια Σχολεία (ΔΗΜ.Ω.Σ.), στα Πρότυπα Εκκλησιαστικά Σχολεία (Π.Ε.Σ.) και στα Πειραματικά Σχολεία (ΠΕΙ.Σ.) για το έτος 2025-2026, γεγονός που καταδεικνύει την ευρεία και διαρκώς αυξανόμενη αποδοχή του θεσμού.

Σύμφωνα με τα στοιχεία από τον έλεγχο των αιτήσεων από την αρμόδια επιτροπή του Υπουργείου Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού προκύπτει ότι έχουν κατατεθεί:

  • 9.056 αιτήσεις για 1.775 θέσεις σε Πρότυπα Σχολεία της χώρας.
  • 3.274 αιτήσεις για 1.166 θέσεις σε Δημόσια Ωνάσεια Σχολεία της χώρας.
  • 328  αιτήσεις για 380  θέσεις σε Πρότυπα Εκκλησιαστικά σχολεία της χώρας.
  • 12.159 αιτήσεις για 3.134  θέσεις σε  Πειραματικά σχολεία της χώρας.

Η υποβολή των ηλεκτρονικών αιτήσεων πραγματοποιήθηκε μέσω του  παρακάτω συνδέσμου:
https://depps.eservices.minedu.gov.gr/,

ο οποίος  παρέμεινε ανοιχτός έως και τη Δευτέρα 7 Απριλίου 2025 και ώρα 13:00.

Ενημερώνονται οι μαθητές, γονείς και κηδεμόνες, οι οποίοι υπέβαλαν αίτηση για εισαγωγή σε  Π.Σ., ΔΗΜ.Ω.Σ.,  Π.Ε.Σ. και ΠΕΙ.Σ. για τα εξής:

•             Ολοκληρώθηκε η υποβολή αιτήσεων για την  εισαγωγική τάξη ενός Π.Σ., ΔΗΜ.Ω.Σ.,  Π.Ε.Σ. και ΠΕΙ.Σ.  μέσω ηλεκτρονικής πλατφόρμας.
•             Τα Πειραματικά και τα Πρότυπα Σχολεία ανά Περιφέρεια Εκπαίδευσης και βαθμίδα καθώς και την μεταξύ τους διασύνδεση μπορείτε να βρείτε στο σύνδεσμο:

https://depps.minedu.gov.gr/?page_id=7572

•             Πληροφορίες για τις προσφερόμενες θέσεις στην εισαγωγική τάξη κάθε Προτύπου ή Πειραματικού Σχολείου μπορείτε να βρείτε στον σύνδεσμο:

https://depps.minedu.gov.gr/?p=13041

•             Τα Δημόσια Ωνάσεια Σχολεία ανά Περιφέρεια Εκπαίδευσης και βαθμίδα μπορείτε να βρείτε στο σύνδεσμο:
https://dedimos.minedu.gov.gr/

•             Πληροφορίες για τις προσφερόμενες θέσεις στην εισαγωγική τάξη κάθε Δημόσιου Ωνάσειου Σχολείου μπορείτε να βρείτε στον σύνδεσμο: 
https://dedimos.minedu.gov.gr/

Τέλος, υπενθυμίζεται ότι:

  • Η ημερομηνία διεξαγωγής της δημόσιας κλήρωσης για εισαγωγή στα Πειραματικά Σχολεία και της απόδοσης του τυχαίου αριθμού προτεραιότητας, για τη ρύθμιση των ισοβαθμιών στα Π.Σ., ΔΗΜ.Ω.Σ. και Π.Ε.Σ., είναι η
  • Παρασκευή 2 Μαΐου 2025.

Πληροφορίες παρέχονται στις ιστοσελίδες:

https://depps.minedu.gov.gr/    και https://dedimos.minedu.gov.gr/

  • Η ημερομηνία διεξαγωγής της δοκιμασίας (τεστ) δεξιοτήτων για εισαγωγή στα Πρότυπα Σχολεία  και εισαγωγή στα Πρότυπα Εκκλησιαστικά Σχολεία είναι το

Σάββατο 3 Μαΐου 2025.

  • Η ημερομηνία διεξαγωγής της δοκιμασίας (τεστ) δεξιοτήτων και γνώσεων για εισαγωγή στα Δημόσια Ωνάσεια Σχολεία είναι η

Κυριακή 4 Μαΐου 2025.

Οι γονείς μπορούν να λαμβάνουν την πληροφόρηση για την διαδικασία και τις οδηγίες για τις εξετάσεις από την σελίδα υποβολής των αιτήσεων καθώς και από τις παραπάνω ιστοσελίδες, επίσης θα ενημερωθούν με SMS πριν την διεξαγωγή των εξετάσεων για τον εξαψήφιο κωδικό του μαθητή και το εξεταστικό κέντρο 4 ημέρες πριν την διεξαγωγή τους.


Πηγή : Οδηγός Σταδιοδρομίας

Υπάρχουν ευκαιρίες σπουδών πέρα από τα «καλά» Πανεπιστήμια;

/0 Comments/in

Υπάρχουν ευκαιρίες σπουδών πέρα από τα «καλά» Πανεπιστήμια;

Του Στράτου Στρατηγάκη 

Πλησιάζοντας στις Πανελλαδικές το στρες κυριεύει πολλούς υποψηφίους. Νεύρα, σπασμωδικές αντιδράσεις, σπασίματα είναι κάποιες από τις αντιδράσεις που ζουν οι οικογένειες. Ανάλογες καταστάσεις, πολύ πιο ήπιες όμως, υπάρχουν και στις Πανελλαδικές του Δημοτικού· πρόκειται για τις εξετάσεις για τα Πρότυπα και τα Ωνάσεια, που προηγούνται χρονικά των Πανελλαδικών για τα ΑΕΙ.

Ας προσπαθήσουμε να δούμε τα πράγματα λίγο πιο ψύχραιμα, για να μετριάσουμε το στρες που βιώνουν γονείς και υποψήφιοι. Κάθε υποψήφιος επιλέγει ένα τουλάχιστον επιστημονικό αντικείμενο που τον ενδιαφέρει να σπουδάσει. Στον πίνακα βλέπουμε τα 33 επιστημονικά αντικείμενα στα οποία έχουμε εντάξει όλα τα Τμήματα των ΑΕΙ. Σε κάθε αντικείμενο παραθέτουμε τη μέγιστη βάση που είχε ένα από τα Τμήματα στις Πανελλαδικές του 2024 που ανήκουν σε αυτό και την ελάχιστη βάση κάποιου άλλου Τμήματος του ίδιου επιστημονικού αντικειμένου.

Αν κάποιος ενδιαφέρεται να σπουδάσει Υπολογιστές και Πληροφορικά Συστήματα μπορεί να βρει Τμήματα από 8.790 μόρια έως 17.440. Αν γράψει πολύ καλά θα εισαχθεί στο Τμήμα της πρώτης του προτίμησης. Αν γράψει μέτρια θα εισαχθεί σε ένα Τμήμα που δεν θα είναι η πρώτη του επιλογή. Μπορεί να είναι 4η – 5η επιλογή του. Αν συγκεντρώσει λιγότερα από 10.000 μόρια και πάλι θα σπουδάσει Πληροφορική, απλά θα πρέπει να πάει σε μία περιφερειακή πόλη, όπως η Σπάρτη, η Άρτα, η Μυτιλήνη, η Κέρκυρα, η Σάμος και άλλες. Αυτό σημαίνει ότι οι γονείς του πιθανόν να επιβαρυνθούν με το κόστος των σπουδών σε άλλη πόλη, εκτός αν μένουν σε περιφερειακή πόλη όπου θα σπουδάσει το παιδί τους.

Ας κρατήσουμε όμως το σημαντικό: ο φοιτητής θα σπουδάσει αυτό που πραγματικά θέλει να σπουδάσει και ας μην πήγε τόσο καλά στις Πανελλαδικές. Υπάρχουν ατυχίες που μπορεί να συμβούν πριν ή κατά τη διάρκεια των εξετάσεων που μπορεί να φέρουν χαμηλές επιδόσεις. Μπορεί ακόμη η χρονιά να μην είναι η καλύτερη για τον υποψήφιο για διάφορους λόγους, προσωπικούς ή οικογενειακούς. Μία αρρώστια μπορεί να τινάξει στον αέρα μία οικογένεια και που μυαλό για διάβασμα μετά. Ό,τι και αν συμβεί στόχος θα πρέπει να είναι να σπουδάσει το αντικείμενο που θέλει.

Αυτός ο στόχος ίσως δεν είναι ξεκάθαρος για όλους τους υποψηφίους. Κάποιοι εγκλωβίζονται στο κύρος κάποιων σχολών ή κάποιων Πανεπιστημίων. Κανείς δεν σας είπε ότι οι σπουδές σε ένα καλό Πανεπιστήμιο δεν είναι σημαντικές. Έχουν, όμως, υπερτιμηθεί και αυτό δημιουργεί επιπλέον άγχος στους υποψηφίους και τις οικογένειές τους. Ο μεγάλος επενδυτής Γουόρεν Μπάφετ έλεγε ότι ποτέ δεν κοιτάζει το πτυχίο του υποψηφίου για πρόσληψη. Φυσικά κοιτάζει τον υποψήφιο. Μπορεί ο υποψήφιος να έχει πτυχίο από δευτεροκλασάτο Πανεπιστήμιο και να είναι αστέρι, μπορεί να έχει πτυχίο από ένα ονομαστό Πανεπιστήμιο και να μην είναι καλός επαγγελματίας.

Όλη αυτή η ιστορία με τις κατατάξεις των Πανεπιστημίων ξεκίνησε πριν από λίγο παραπάνω από 20 χρόνια. Σκοπός ήταν να δικαιολογούνται τα υψηλότερα δίδακτρα κάποιων Πανεπιστημίων έναντι κάποιων άλλων. Χρειάζονται τη σύγκριση και την κατάταξη ως υπεροχή του ενός Πανεπιστημίου έναντι του άλλου, όχι μόνο για την προσέλκυση φοιτητών αλλά και για τη χρηματοδότησή τους για τη λειτουργία και την έρευνα. Και στην Ελλάδα Η ΕΘΑΑΕ αξιολογεί και κατατάσσει τα ΑΕΙ και μέρος της χρηματοδότησής τους εξαρτάται από αυτή την αξιολόγηση. Όλες αυτές οι κατατάξεις δέχονται πολύ σοβαρή κριτική για τα κριτήρια που χρησιμοποιούν. Γι’ αυτό και παρατηρούνται μεγάλες διαφορές μεταξύ τους.

Αυτά όμως δεν αφορούν τους φοιτητές. Καλό είναι να σπουδάσεις στο καλύτερο Πανεπιστήμιο, αλλά αν δεν καταφέρεις να εισαχθείς σ’ αυτό δεν ήρθε η καταστροφή. Οι σπουδές που θα κάνει ο φοιτητής εξαρτώνται κυρίως από τον ίδιο· από τη διάθεση και την προσπάθεια που θα καταβάλει. Αυτό θα του επιτρέψει να κάνει καλές σπουδές και από ένα όχι τόσο καλό Πανεπιστήμιο, όσο πιθανόν και σε κάποια άλλα.

Ας επιστρέψουμε στα στοιχεία του πίνακά μας. Αν εξαιρέσουμε τις Ιατρικές και τις Κτηνιατρικές που έχουν ελάχιστη βάση τα 17.375 μόρια, τις Νομικές με 16.650, τις Βιολογίες με 15,945 και τις Ψυχολογίες με 15.300, όλες τα άλλα επιστημονικά αντικείμενα έχουν ελάχιστη βάση κάτω από 12.500.

Ηλεκτρολόγοι Μηχανικοί με 9.740, Οικονομικά με 6.860, Φιλολογία με 9.308, Φυσική με 9.338 Μηχανολόγοι με 9.570 και πολλά άλλα, όπως μπορείτε να δείτε στον πίνακα. Κουράγιο, λοιπόν, κάντε την προσπάθειά σας, δώστε τον καλύτερο εαυτό σας και να σκέφτεστε ότι, τελικά, θα σπουδάσετε αυτό που θέλετε, κάνοντας κάποιες μικρές υποχωρήσεις αν τα πράγματα δεν πάνε όσο καλά θα θέλατε.

Πανελλαδικές 2024: Μέγιση και Ελάχιστη Βάση ανά Επιστημονικό Αντικείμενο
Επιστημονικό Αντικείμενο Επιστημονικό Πεδίο Μέγιστη Βάση Ελάχιστη Βάση
Αθλητισμός 1&2&3&4 17.096 8.750
Βιολογικές Επιστήμες 2&3 17.493 15.945
Γεωγραφία – Γεωολογία 2 13.375 7.870
Γεωπονία και Δασολογία 2&3 15.945 8.600
Διατροφή – Διαιτολογία 3 16.344 9.600
Διοίκηση Επιχειρήσεων 4 18.230 7.830
Εκπαίδευση 1&2&3&4 16.100 10.250
Επικοινωνία και Μέσα Μαζικής Ενημέρωσης 1 16.040 8.980
Επιστήμες Περιβάλλοντος 2&3&4 16.270 8.650
Ηλεκτρολόγοι και Ηλεκτρονικοί Μηχανικοί 2 18.490 9.740
Θεολογία – Εκκλησιαστικές Ακαδημίες 1 10.010 8.750
Ιατρική – Οδοντιατρική – Φαρμακευτική 3 18.775 17.375
Ιστορία – Αρχαιολογία 1 12.575 8.400
Κτηνιατρική 3 17.535 17.692
Λογιστική και Χρηματοοικονομικά 4 15.340 7.550
Μαθηματικά 2 15.510 7.415
Μηχανικοί Αρχιτέκτονες – Τοπογράφοι – Πολιτικοί 2 19.335 10.150
Μηχανολόγοι και Χημικοί Μηχανικοί 2 18.230 9.570
Νομική 1 18.205 16.650
Νοσηλευτική – Μαιευτική – Βιοϊατρική 3 14.375 10.175
Ξένες Γλώσσες 1 18.550 10.170
Οικονομικά 4 18.895 6.860
Πολιτικές και Διεθνείς Σπουδές 1 18.895 8.325
Στρατός Αστυνομία Εμπορικό Ναυτικό 2&3&4 18.435 8.325
Τέχνες και Πολιτισμός 1 15.380 8.325
Τουρισμός 4 14.985 9.620
Υπολογιστές και Πληροφοριακά Συστήματα 2&4 17.440 8.790
Φιλολογία 1 12.660 9.308
Φιλοσοφία – Κοινωνιολογία 1 16.040 8.840
Φυσική 2 15.510 9.338
Φυσικοθεραπεία – Εργοθεραπεία – Λογοθεραπία 3 15.525 12.440
Χημεία – Τρόφιμα 2&3 17.180 9.360
Ψυχολογία 1 18.295 15.300
Μελέτη: Στράτος Στρατηγάκης

https://www.naftemporiki.gr/society/1944249/yparchoyn-eykairies-spoydon-pera-apo-ta-kala-panepistimia/


Πηγή : Οδηγός Σταδιοδρομίας

Οι αιτήσεις για το Εμπορικό Ναυτικό μέχρι 17/4

/0 Comments/in

11-04-25 Υπενθύμιση για την έκδοση προκήρυξης διαγωνισμού για την εισαγωγή υποψηφίων στις Σχολές των Ακαδημιών Εμπορικού Ναυτικού

Υπενθυμίζεται ότι, σύμφωνα με τη σχετική προκήρυξη του Υπουργείου Ναυτιλίας και Νησιωτικής Πολιτικής η προθεσμία για την υποβολή των σχετικών δικαιολογητικών των υποψηφίων για τη συμμετοχή τους στις προκαταρκτικές εξετάσεις των Ακαδημιών του Εμπορικού Ναυτικού λήγει στις 17-04-2025 για τους υποψηφίους/ιες που επιθυμούν να εισαχθούν στις ΑΕΝ με τη διαδικασία των πανελλαδικών εξετάσεων του ΥΠΑΙΘΑ.

Η προκήρυξη διαγωνισμού για την εισαγωγή σπουδαστών/σπουδαστριών στις Ακαδημίες Εμπορικού Ναυτικού Ακαδημαϊκού Έτους 2025-2026 είναι αναρτημένη στο διαδίκτυο στην ιστοσελίδα του ΥΝΑΝΠ: www.ynanp.gr.


Πηγή : Οδηγός Σταδιοδρομίας

Βιντεομαθήματα για τις Εισαγωγικές Εξετάσεις στα Δημόσια Ωνάσεια Σχολεία

/0 Comments/in

11-04-25 Βιντεομαθήματα υποστήριξης μαθητών και μαθητριών για τις Εισαγωγικές Εξετάσεις στα Δημόσια Ωνάσεια Γυμνάσια και Λύκεια
Το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού ενημερώνει ότι, ενόψει των εισαγωγικών εξετάσεων της 4ης Μαΐου 2025 για τα Δημόσια Ωνάσεια Γυμνάσια και Λύκεια, αναρτήθηκαν σήμερα, 11 Απριλίου 2025, τα βιντεομαθήματα υποστήριξης για τη Νεοελληνική Γλώσσα και τα Μαθηματικά.

Οι μαθητές της Στ΄ τάξης του Δημοτικού και της Γ΄ τάξης του Γυμνασίου, που επιθυμούν να συμμετάσχουν στις εξετάσεις, έχουν τη δυνατότητα να παρακολουθήσουν τα εν λόγω βίντεο, τα οποία έχουν σχεδιαστεί για να ενισχύσουν ουσιαστικά την προετοιμασία τους.

Τα βιντεομαθήματα εστιάζουν σε ενδεικτικά τεστ των εξετάσεων, ώστε οι μαθητές να εξοικειωθούν με τον τρόπο της εξέτασης. Οι εκπαιδευτικοί, που διδάσκουν στα βιντεομαθήματα αυτά, εξηγούν με κάθε λεπτομέρεια τον τρόπο σκέψης για τη σωστή επιλογή των απαντήσεων στις ασκήσεις πολλαπλής επιλογής.

Οι μαθητές μπορούν να παρακολουθήσουν τα βίντεο όσες φορές το επιθυμούν, ενισχύοντας έτσι την προετοιμασία τους ενόψει των εξετάσεων.

Επιπλέον, τα Δημοτικά και Γυμνάσια που φοιτούν οι υποψήφιοι μαθητές δύνανται να προβάλλουν τα βιντεομαθήματα εντός της σχολικής τάξης, μέσω διαδραστικού πίνακα, προσφέροντας την ευκαιρία επίλυσης αποριών και περαιτέρω καθοδήγησης από τους εκπαιδευτικούς.

Όπως θα διαπιστώσετε στα βίντεο, τα ενδεικτικά τεστ είναι απολύτως εντός της ύλης των μαθημάτων και προσαρμοσμένα στο επίπεδο των μαθητών. Πρόκειται για απλά θέματα που εξετάζονται καθημερινά στα σχολεία.

Η πρωτοβουλία αυτή εντάσσεται στο πλαίσιο της έμπρακτης υποστήριξης των μαθητών και μαθητριών που επιθυμούν να φοιτήσουν στα Δημόσια Ωνάσεια Σχολεία, ενισχύοντας την ισότιμη πρόσβαση στη γνώση και τη διαφάνεια της διαδικασίας επιλογής.

Τα βιντεομαθήματα είναι διαθέσιμα στον σύνδεσμο:
https://dedimos.minedu.gov.gr/eisagogi/proetoimasia-gia-tis-exetaseis/
Καλή επιτυχία σε όλους και όλες!


Πηγή : Οδηγός Σταδιοδρομίας

Υπεγράφη από το Υπουργείο Παιδείας το σχέδιο ΠΔ για την ίδρυση Κτηνιατρικής Σχολής στην Ορεστιάδα

/0 Comments/in

Υπεγράφη από το Υπουργείο Παιδείας το σχέδιο ΠΔ για την ίδρυση Κτηνιατρικής Σχολής στην Ορεστιάδα

Το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού προχωρά με γοργούς ρυθμούς τις διαδικασίες για την ίδρυση Τμήματος Κτηνιατρικής στην Ορεστιάδα, στο πλαίσιο του ευρύτερου σχεδίου στήριξης και ανάπτυξης του Έβρου.
Ο Υφυπουργός Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, αρμόδιος για την Τριτοβάθμια Εκπαίδευση, Καθ. Ν. Παπαϊωάννου, υπέγραψε ήδη το σχέδιο του Προεδρικού Διατάγματος, με το οποίο ιδρύεται, στη Σχολή Επιστημών Υγείας του Δημοκρίτειου Πανεπιστημίου Θράκης, Τμήμα Κτηνιατρικής, με έδρα την Ορεστιάδα. Το σχέδιο του Προεδρικού Διατάγματος θα διαβιβαστεί άμεσα προς υπογραφή στα συναρμόδια Υπουργεία Εσωτερικών και Εθνικής Οικονομίας και Οικονομικών.
Το νέο τμήμα ιδρύεται κατόπιν γνώμης της Συγκλήτου του Δημοκρίτειου Πανεπιστημίου Θράκης και της Εθνικής Αρχής Ανώτατης Εκπαίδευσης και έχει ως αποστολή την παροχή υψηλού επιπέδου εκπαίδευσης και έρευνας στον τομέα της κτηνιατρικής επιστήμης. Προβλέπεται πενταετές πρόγραμμα προπτυχιακών σπουδών (10 ακαδημαϊκά εξάμηνα), διασφαλίζοντας την άρτια κατάρτιση των φοιτητών για την επιστημονική και επαγγελματική τους σταδιοδρομία και εξέλιξη. Το πτυχίο θα αντιστοιχεί σε επίπεδο 6 του Εθνικού Πλαισίου Προσόντων και θα παρέχει το δικαίωμα άσκησης του επαγγέλματος του κτηνιάτρου σε όλες τις χώρες της ΕΕ.

Τέλος, στο Τμήμα Κτηνιατρικής Ορεστιάδας συνιστώνται 35 θέσεις μελών Διδακτικού – Ερευνητικού Προσωπικού (Δ.Ε.Π.), 15 θέσεις μελών Εργαστηριακού Διδακτικού Προσωπικού (Ε.ΔΙ.Π.) και 10 θέσεις Ειδικού Τεχνικού Εργαστηριακού Προσωπικού (Ε.Τ.Ε.Π.).

Η Υπουργός Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, Σ. Ζαχαράκη δήλωσε σχετικά: « Η δέσμευση της Κυβέρνησης και του ίδιου του Πρωθυπουργού, Κυριάκου Μητσοτάκη,  για τη στήριξη, την ενίσχυση και την ανάπτυξη ειδικά του Βορείου και Κεντρικού Έβρου, τηρείται στο ακέραιο μέσα από την υλοποίηση των επιμέρους δράσεων του ολοκληρωμένου σχεδίου που εκπονήθηκε σε συνεργασία με τους φορείς και την κοινωνία.  Παράλληλα η ίδρυση της Κτηνιατρικής Σχολής στην Ορεστιάδα – στη βάση εισήγησης του Δημοκρίτειου Πανεπιστημίου –  δίνει ένα ακόμη ξεκάθαρο στίγμα της πολιτικής μας στην Παιδεία. Θεωρούμε πολύτιμη για τη χώρα τη δημόσια εκπαίδευση, και για αυτό φροντίζουμε διαρκώς για την αναβάθμιση του ελληνικού δημοσίου Πανεπιστημίου.  Ενισχύουμε τα περιφερειακά τμήματα και τις σχολές έχοντας πλήρη επίγνωση της συμβολής τους, και στον περιορισμό των περιφερειακών ανισοτήτων, την ενδυνάμωση των τοπικών κοινωνιών μέσα από τη ζωντάνια της γνώσης αλλά και της νεότητας »   

Ο Υφυπουργός Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, Ν. Παπαϊωάννου δήλωσε: «Προχωράμε τη διαδικασία ίδρυσης Τμήματος Κτηνιατρικής στην Ορεστιάδα στηρίζοντας την ευρύτερη περιοχή του βορείου Έβρου. Στην Ορεστιάδα εδρεύει, ήδη, η Σχολή Επιστημών Γεωπονίας και Δασολογίας. Επομένως, με το νέο τμήμα Κτηνιατρικής, δημιουργείται ένα ισχυρό σημείο αναφοράς για τον αγροτοδιατροφικό τομέα, με στόχο την ανάπτυξη ποιοτικής κτηνοτροφίας, την ενίσχυση της αγροτικής οικονομίας και τη σύνδεση της πανεπιστημιακής εκπαίδευσης και έρευνας με τις ανάγκες της τοπικής κοινωνίας.»


Πηγή : Οδηγός Σταδιοδρομίας

Πόσο δύσκολο είναι να φτάσω στον στόχο μου;

/0 Comments/in

Πόσο δύσκολο είναι να φτάσω στον στόχο μου;

Ο στόχος μπορεί να επιτευχθεί στις περισσότερες περιπτώσεις ακόμη και αν δεν γράψει πολύ καλά ο υποψήφιος

video του Στράτου Στρατηγάκη

Αν ένας υποψήφιος στοχεύει στα Τμήματα Διοικητικής Επιστήμης και γράψει καλά στις Πανελλαδικές εξετάσεις θα πετύχει στο Τμήμα του Οικονομικού Πανεπιστημίου, άν δεν γράψει πολύ καλά θα πετύχει στην Τρίπολη. Αυτό συμβαίνει στα περισσότερα επιστημονικά αντικείμενα (όχι όμως σε όλα). Δείτε το video με τα παραδείγματα.

To view this video please enable JavaScript, and consider upgrading to a web browser that supports HTML5 video


Πηγή : Οδηγός Σταδιοδρομίας