Χορήγηση Βεβαίωσης για Σχολικούς Αθλητικούς Αγώνες

/0 Comments/in

Υποβολή δικαιολογητικών για τη χορήγηση Βεβαίωσης σε μαθητές και μαθήτριες για τη διάκρισή τους σε Πανελλήνιους Σχολικούς Αθλητικούς Αγώνες σχολικού έτους 2022-2023»

Μετά την ολοκλήρωση των Πανελλήνιων Αγώνων ΓΕ.Λ. & ΕΠΑ.Λ. Ελλάδας – Κύπρου, σχολικού έτους 2022- 2023 και έχοντας υπόψη την περιπτ. δ της παραγρ. 4 του άρθρου 35 του Π.Δ. 18/2018 (Α ́31), η Διεύθυνση Φυσικής Αγωγής του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων καλεί τους τελειόφοιτους (Γ Λυκείου) μαθητές και μαθήτριες των Δημόσιων και Ιδιωτικών, Γενικών και Επαγγελματικών Λυκείων, κατά το τρέχον σχολικό έτος, οι οποίοι κατέκτησαν 1η ή 2η ή 3η νίκη σε Πανελλήνιους Σχολικούς Αθλητικούς Αγώνες (Ομαδικών και Ατομικών Αθλημάτων) και εφόσον επιθυμούν να αξιοποιήσουν τις αθλητικές διακρίσεις τους για την εισαγωγή τους στα Ανώτατα Εκπαιδευτικά Ιδρύματα (Α.Ε.Ι.), κατά το ακαδημαϊκό έτος 2023-2024, να υποβάλλουν στην Υπηρεσία μας τα σχετικά δικαιολογητικά όπως αυτά αναφέρονται παρακάτω:

α. αίτηση Βεβαίωσης Νίκης (επισυνάπτεται)

β. αντίγραφο αστυνομικής ταυτότητας (δύο όψεις),

γ. αντίγραφο της Σχολικής Αθλητικής Ταυτότητας επικυρωμένο από τον/την Διευθυντή/Διευθύντρια της οικείας σχολικής μονάδας.

Διαδικασία έκδοσης της Βεβαίωσης Νίκης

Τα ανωτέρω δικαιολογητικά υποβάλλονται αποκλειστικά μέσω ηλεκτρονικού ταχυδρομείου στη διεύθυνση: vevaiosinikis@minedu.gov.gr από την Τετάρτη 24 Μαΐου 2023 έως και την Τρίτη 13 Ιουνίου 2023.

Στη συνέχεια, η Διεύθυνση Φυσικής Αγωγής εκδίδει τη Βεβαίωση Νίκης και αποστέλλει ηλεκτρονικά αντίγραφο αυτής στον/στην ενδιαφερόμενο/ενδιαφερόμενη.

Επισημάνσεις

Οι ενδιαφερόμενοι/ενδιαφερόμενες μαθητές/μαθήτριες για την εγγραφή τους στον Ειδικό Πίνακα Διακριθέντων Αθλητών της Γενικής Γραμματείας Αθλητισμού (Γ.Γ.Α.) υποβάλλουν στην αρμόδια Υπηρεσία της Γ.Γ.Α., σχετική αίτηση, συνοδευόμενη από τα απαραίτητα δικαιολογητικά.

Για περισσότερες πληροφορίες ως προς τον τρόπο εγγραφής οι ενδιαφερόμενοι/ενδιαφερόμενες μπορούν να επισκεφθούν τον ιστότοπο της Γ.Γ.Α.: https://gga.gov.gr/athlitismos/athlitismos/diakrithentes-athlite

Οι εκπαιδευτικοί κλάδου ΠΕ11 Φυσικής Αγωγής ενημερώνονται ενυπόγραφα για τα διαλαμβανόμενα στην παρούσα εγκύκλιο και σε συνεργασία με τις Διευθύνσεις των Σχολικών Μονάδων, ενεργούν άμεσα για την σχετική ενημέρωση των ενδιαφερόμενων μαθητών και των μαθητριών της οικείας σχολικής μονάδας, ώστε να προβούν έγκαιρα στις αναγκαίες διαδικασίες υποβολής των δικαιολογητικών τους.

Εγκύκλιος

Υπόδειγμα
Αίτησης


Πηγή : Οδηγός Σταδιοδρομίας

Πανελλαδικές: Τι επέλεξαν οι υποψήφιοι στο Μηχανογραφικό τους

/0 Comments/in

Του Στράτου Στρατηγάκη

Η μελέτη των πρώτων προτιμήσεων των υποψηφίων στο Μηχανογραφικό τους είναι σημαντική διότι μας αποκαλύπτει τι ονειρεύονται τα παιδιά μας, αφού η σχολή που βάζουν νούμερο 1 στις προτιμήσεις τους πρέπει να είναι η μεγαλύτερη επιθυμία τους. Η σύγκριση με την προηγούμενη χρονιά μας δείχνει ποιες αλλαγές έχουν συμβεί.

Είναι αναμενόμενη η μείωση των προτιμήσεων στις σχολές του 1ου Πεδίου, αφού το 2022 είχαμε μεγάλη μείωση του αριθμού των υποψηφίων του Πεδίου. Το 2021 διαγωνίστηκαν 22.594 υποψήφιοι και το 2022 μόλις 18276. Έτσι στα τμήματα που είχαν μείωση του αριθμού των συνολικών προτιμήσεων υποψηφίων πάνω από 500 έχουμε πάρα πολλά τμήματα από το 1ο Πεδίο.

Παρ’ όλα αυτά η Νομική, η ναυαρχίδα του Πεδίου, όπως λένε κάποιοι, είχε μικρή μείωση προτιμήσεων· το τμήμα της Θεσσαλονίκης είχε τη μεγαλύτερη μείωση. Τα τμήματα Ψυχολογίας είχαν μεγάλη μείωση και των πρώτων προτιμήσεων και των συνολικών προτιμήσεων, με τη μεγαλύτερη μείωση να έχει η Ψυχολογία Ιωαννίνων.

14 από τα 21 τμήματα του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων, που αύξησαν το συντελεστή της ΕΒΕ το 2022, είχαν μείωση συνολικών προτιμήσεων των υποψηφίων από 860 έως 5224. 7 μόνο τμήματα κράτησαν τον ίδιο συντελεστή ΕΒΕ με πέρυσι. Όλα τα άλλα τον αύξησαν. Στα 15 τμήματα που είχαν τη μεγαλύτερη μείωση των πρώτων προτιμήσεων (πάνω από 100 υποψήφιοι λιγότεροι) τα 8 ανήκουν στο Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων. Το αποτέλεσμα ήταν ότι έμειναν 966 κενές θέσεις.

Αυξάνουν, λοιπόν, το συντελεστή της ΕΒΕ, αυξάνεται η ΕΒΕ, μειώνεται ο αριθμός των υποψηφίων που μπορούν να δηλώσουν τα τμήματα και, τελικά, μένουν κενές θέσεις. Αυτή είναι σειρά των πραγμάτων. Κάποια στιγμή που θα τεθεί το ζήτημα της βιωσιμότητας των Τμημάτων και ο μικρός αριθμός των φοιτητών θα αποτελέσει ένα από τους παράγοντες που θα καθορίσει τις αποφάσεις.

Εντυπωσιακή είναι η αύξηση των πρώτων προτιμήσεων στις σχολές της Αστυνομίας. Στη σχολή των Αξιωματικών 487 υποψήφιοι περισσότεροι από πέρυσι είχαν ως πρώτη προτίμηση τη σχολή· στη σχολή αστυφυλάκων ήταν 181 περισσότεροι.

Σχολές εντός έδρας

Η ακρίβεια και οι λογαριασμοί του ρεύματος τρόμαξαν τους γονείς. Κάποιοι πίεσαν τα παιδιά τους για σπουδές εντός έδρας. Έτσι σε κάποιες σχολές της περιφέρειας είχαμε μεγάλη αύξηση των πρώτων προτιμήσεων και μείωση των συνολικών προτιμήσεων, αφού απέφυγαν να τις δηλώσουν υποψήφιοι από άλλα μακρινά μέρη.

Στο τμήμα Διοίκησης Επιχειρήσεων της Χίου οι πρώτες προτιμήσεις από 39 το 2021 έφθασαν τις 108 το 2022, ενώ οι συνολικές προτιμήσεις των υποψηφίων μειώθηκαν από 3042 σε 2828. Παρόμοια συμπεριφορά βλέπουμε και στο τμήμα Διοικητικής Επιστήμης και Τεχνολογίας στην Κοζάνη: οι πρώτες προτιμήσεις αυξήθηκαν από 12 σε 44 ενώ οι συνολικές προτιμήσεις μειώθηκαν από 2958 σε 2754.

Αντίστοιχη συμπεριφορά και στο Οικονομικών στην Καστοριά, το Βιολογίας στην Κρήτη και το Μαθηματικών στη Σάμο. Πρόκειται, κυρίως, για τμήματα του 4ου Πεδίου στο οποίο είχαμε μεγαλύτερο αριθμό υποψηφίων φέτος, συνεπώς δεν είναι λογικό να έχουμε μείωση του συνολικού αριθμού των υποψηφίων.

Σε κάποια άλλα τμήματα της περιφέρειας μειώθηκε ο αριθμός και των πρώτων προτιμήσεων και των συνολικών προτιμήσεων, όπως το Γεωγραφίας στη Μυτιλήνη και το Ναυτιλίας και επιχειρηματικών υπηρεσιών στη Χίο.

Το τμήμα Μηχανικών Πληροφοριακών και Επικοινωνιακών Συστημάτων στη Σάμο προστέθηκε και στο 4ο Πεδίο, από το 2022. Έτσι ανήκει σε δύο Πεδία: το 2ο και το 4ο. Αυτό είχε ως αποτέλεσμα οι πρώτες προτιμήσεις των υποψηφίων να εκτιναχθούν από 7 το 2021 σε 179 το 2022 και οι συνολικές προτιμήσεις από 649 σε 2405. Αντίστοιχη συμπεριφορά και στο τμήμα Χρηματοοικονομικής και Τραπεζικής Διοικητικής που φέτος εντάχθηκε και στο 2ο Πεδίο: 23 περισσότεροι από πέρυσι είχαν το τμήμα ως πρώτη επιλογή και 777 περισσότεροι υποψήφιοι το δήλωσαν στο Μηχανογραφικό τους.

Η ένταξη σε περισσότερα Πεδία μπορεί να φαίνεται ως λύση αντιμετώπισης της έλλειψης φοιτητών που προκαλεί η ΕΒΕ, για κάποια περιφερειακά τμήματα, αλλά δημιουργεί την αδικία να εισάγονται στην ίδια σχολή υποψήφιοι που έχουν εξεταστεί σε διαφορετικά μαθήματα και συγκρίνονται ως προς τα μόρια που συγκέντρωσαν μετά την εξέτασή τους σε διαφορετικά μαθήματα. Πρόκειται για μία από τις σημαντικότερες ασθένειες του συστήματος εισαγωγής, με την οποία κανείς δεν ασχολείται.

Σημαντική μείωση των προτιμήσεων για το Εμπορικό Ναυτικό. Στους πλοιάρχους είχαμε 128 λιγότερους υποψηφίους που το επέλεξαν ως πρώτη επιλογή και 757 λιγότερους συνολικά που το δήλωσαν. Στους μηχανικούς είχαμε -73 και -644 αντίστοιχα. Το γεγονός είναι εντυπωσιακό, διότι πρόκειται για σχολές που οι απόφοιτοί τους βρίσκουν άμεσα εργασία και καλοπληρωμένη. Έμειναν 355 και 146 κενές θέσεις σ’ αυτές τις σχολές. Παρ’ όλα αυτά ιδρύθηκαν δύο νέες Ακαδημίες Εμπορικού Ναυτικού φέτος στη Λακωνία και την Κάλυμνο.

Στον πίνακα βλέπουμε τα τμήματα που είχαν τη μεγαλύτερη αύξηση των πρώτων προτιμήσεων των υποψηφίων, αλλά και τη διαφορά των συνολικών προτιμήσεων των υποψηφίων. 1η Π είναι ο αριθμός των υποψηφίων που δήλωσαν το Τμήμα ως πρώτη επιλογή στο Μηχανογραφικό τους Δελτίο. ΣΥΝ. ΠΡΟΤ. είναι ο αριθμός των φοιτητών που δήλωσαν το Τμήμα στο Μηχανογραφικό τους.

Τμήματα με τη μεγαλύτερη αύξηση πρώτων προτιμήσεων
1η Π
2022		 1η Π
2021		 22-21 1η Π ΣΥΝ. ΠΡΟΤ.
2022		 ΣΥΝ. ΠΡΟΤ.
2021		 Συν.
22-21
ΑΞΙΩΜΑΤΙΚΩΝ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΑΣΤΥΝΟΜΙΑΣ 1239 752 487 2602 2274 328
ΟΔΟΝΤΙΑΤΡΙΚΗΣ (ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ) 631 214 417 2949 2819 130
ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ (ΒΟΛΟΣ) 259 6 253 824 295 529
ΧΗΜΕΙΑΣ (ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ) 834 627 207 6616 6663 -47
ΑΣΤΥΦΥΛΑΚΩΝ (ΜΟΝΟ ΓΙΑ ΠΟΛΙΤΕΣ) 494 313 181 3065 2655 410
ΧΗΜΕΙΑΣ (ΠΑΤΡΑ) 408 230 178 6213 6189 24
ΛΟΓΙΣΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΧΡΗΜΑΤΟΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ (ΑΙΓΑΛΕΩ) 199 22 177 2921 2335 586
ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΚΩΝ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΚΩΝ ΣΥΣΤΗΜΑΤΩΝ (ΣΑΜΟΣ) 179 7 172 3054 649 2405
ΦΥΣΙΚΟΘΕΡΑΠΕΙΑΣ (ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ) 408 263 145 4016 3722 294
ΒΙΟΧΗΜΕΙΑΣ ΚΑΙ ΒΙΟΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ (ΛΑΡΙΣΑ) 304 186 118 4514 4418 96
ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ (ΗΡΑΚΛΕΙΟ) 383 270 113 3285 3440 -155
Μελέτη: Στράτος Στρατηγάκης

https://www.naftemporiki.gr/society/1473526/panelladikes-ti-epelexan-oi-ypopsifioi-sto-michanografiko-toys/


Πηγή : Οδηγός Σταδιοδρομίας

Ο αριθμός των εισακτέων στις σχολές ενστόλων πενταετίας

/0 Comments/in

του Στράτου Στρατηγάκη

Στον πίνακα που ακολουθεί μπορείτε να δείτε τον αριθμό των εισακτέων στις σχολές ενστόλων την τελευταία πενταετία. Να σημειώσουμε ότι από το 2021, όταν καθιερώθηκε η Ελάχιστη Βάση Εισαγωγής ο αριθμός των εισακτέων δεν ταυτίζεται με τον αριθμό των φοιτητών που τελικά εισάγονται. Στη Σχολή Ευελπίδων και το 2021 και το 2022 έμειναν περισσότερες από 100 κενές θέσεις στην κατηγορία Όπλα. Αυτό ανάγκασε το Υπουργείο Εθνικής Άμυνας να μειώσει το συντελεστή της ΕΒΕ, ώστε να καλυφθούν όλες οι θέσεις. Κενές θέσεις υπήρξαν και στο Πολεμικό Ναυτικό, λίγες όμως. Στο Εμπορικό Ναυτικό οι κενές θέσεις ήταν εκατοντάδες.

Στον πίνακα θα δείτε ότι υπάρχει πολύ μεγάλη αυξομείωση στις θέσεις που προκηρύσσει κάθε σχολή. Αυτό γίνεται διότι οι θέσεις προκηρύσσονται σύμφωνα με τις ανάγκες σε προσωπικό που έχει κάθε σχολή. Βλέπουμε, έτσι σχολές με αριθμό εισακτέων από 40 μία χρονιά σε 117 μια άλλη χρονιά. Από 7 μέχρι 45 θέσεις στην ίδια σχολή, ανάλογα με τη χρονιά. Είναι προφανές, λοιπόν, ότι δεν μπορούμε να στηριχθούμε στις βάσεις των προηγούμενων ετών για την εισαγωγή σ’ αυτές τις σχολές, διότι οι βάσεις επηρεάζονται άμεσα από τον αριθμό των εισακτέων.

ΚΑ ΟΝΟΜΑΣΙΑ ΣΧΟΛΗΣ ΙΔΡΥΜΑ Ε Π ΕΙΣ. 2019 ΕΙΣ. 2020 ΕΙΣ. 2021 ΕΙΣ. 2022 ΕΙΣ. 2023
0869 Αξιωματικών Ελληνικής Αστυνομίας Αστ. Σχολές 1&2&4 40 70 40 117 100
0872 Αξιωματικών Ελληνικής Αστυνομίας (Αστυνομικοί) Αστ. Σχολές 1&2&4 40 47 27
0851 Αξιωματικών Νοσηλευτικής (ΣΑΝ) Στρατ. Σχολές 3 25 26 46 45 45
0877 Αξιωματικών Πυροσβεστικής Ακαδημίας (για πολίτες) Σ.Π.Α. 1&2&3&4 30 30 20 25 25
0871 Αξιωματικών Πυροσβεστικής Ακαδημίας (για πυροσβέστες) Σ.Π.Α. 1&2&3&4 5 5 5
0870 Αστυφυλάκων Αστ. Σχολές 1&2&4 310 730 310 730 850
0801 Ευελπίδων (ΣΣΕ) – Όπλα Στρατ. Σχολές 2 113 113 247 215 218
0806 Ευελπίδων (ΣΣΕ) – Σώματα Στρατ. Σχολές 2 29 29 61 38 39
0831 Ιατρικό (ΣΣΑΣ) Θεσσαλονίκης Στρατ. Σχολές 3 28 30 52 55 63
0886 Ικάρων (ΣΙ) Διοικητικών Στρατ. Σχολές 4 11 5
0827 Ικάρων (ΣΙ) Ελεγκτές Αεράμυνας Στρατ. Σχολές 2 7 7 45 12 5
0885 Ικάρων (ΣΙ) Έρευνας Πληροφορικής Στρατ. Σχολές 2&4 12 10
0887 Ικάρων (ΣΙ) Εφοδιαστών Στρατ. Σχολές 4 12 5
0821 Ικάρων (ΣΙ) Ιπτάμενοι Στρατ. Σχολές 2 43 43 65 76 90
0884 Ικάρων (ΣΙ) Μετεωρολόγων Στρατ. Σχολές 2 12 5
0826 Ικάρων (ΣΙ) Μηχανικοί (ΣΜΑ) Στρατ. Σχολές 2 16 16 40 35 30
0841 Κτηνιατρικό (ΣΣΑΣ) Θεσσαλονίκης Στρατ. Σχολές 3 2 3 6 6 5
0880 Μονίμων Υπαξιωματικών Αεροπορίας (ΣΜΥΑ) – Κατεύθυνση Διοικ. Και Εφοδιαστικής Υποστήριξης Στρατ. Σχολές 2&4 34 32 35 32 30
0879 Μονίμων Υπαξιωματικών Αεροπορίας (ΣΜΥΑ) – Κατεύθυνση Επιχειρησιακής Υποστήριξης Στρατ. Σχολές 2 27 30 31 38 34
0878 Μονίμων Υπαξιωματικών Αεροπορίας (ΣΜΥΑ) – Κατεύθυνση Τεχνολογικής Υποστήριξης Στρατ. Σχολές 2 116 115 124 130 121
0864 Μονίμων Υπαξιωματικών Ναυτικού (Σ.Μ.Υ.Ν.) Στρατ. Σχολές 2&4 75 75 124 186 163
0862 Μονίμων Υπαξιωματικών Στρατού (ΣΜΥ) – Όπλα Στρατ. Σχολές 2 151 146 198 235 210
0863 Μονίμων Υπαξιωματικών Στρατού (ΣΜΥ) – Σώματα Στρατ. Σχολές 2&4 50 49 67 95 70
0811 Ναυτικών Δοκίμων (ΣΝΔ) Μάχιμοι Στρατ. Σχολές 2 23 23 40 45 50
0816 Ναυτικών Δοκίμων (ΣΝΔ) Μηχανικοί Στρατ. Σχολές 2 11 11 20 25 20
0866 Νομικό (ΣΣΑΣ) Θεσσαλονίκη Στρατ. Σχολές 1 14 14 24 23 23
0836 Οδοντιατρικό (ΣΣΑΣ) Θεσσαλονίκης Στρατ. Σχολές 3 3 2 4 6 5
0867 Οικονομικό (ΣΣΑΣ) Θεσσαλονίκη Στρατ. Σχολές 4 20 19 34 33 27
0882 Σχολή Δοκίμων Λιμενοφυλάκων Λ.Σ – Ελ. Ακτ. 1&2&3&4 100 100 86 100 60
0881 Σχολή Δοκίμων Σημαιοφόρων Λιμενικού Σώματος – Ελλ. Ακτοφυλακής Λ.Σ – Ελ. Ακτ. 1&2&3&4 30 27 27 27 24
0818 Σχολή Μηχανικών Εμπορικού Ναυτικού Α.Ε.Ν. 2&4 487 466 585 651 738
0817 Σχολή Πλοιάρχων Εμπορικού Ναυτικού Α.Ε.Ν. 2&4 670 528 830 798 741
0876 Σχολή Πυροσβεστών (για πολίτες) Σ.Π.Α. 1&2&3&4 103 103 170 170 170
0846 Φαρμακευτικό (ΣΣΑΣ) Θεσσαλονίκη Στρατ. Σχολές 3 2 4 6 5 5
0875 Ψυχολόγων (ΣΣΑΣ) Θεσσαλονίκη Στρατ. Σχολές 1 2 4 5 5 5

 


Πηγή : Οδηγός Σταδιοδρομίας

Ο αριθμός των εισακτέων στις Στρατιωτικές Σχολές

/0 Comments/in

Ανακοινώθηκε από το Υπουργείο Εθνικής Άμυνας ο αριθμός των εισακτέων στις Στρατιωτικές Σχολές ια το έτος 2023. Η απόφαση αναφέρει:

Άρθρο 1
Αριθμός εισακτέων

Ο αριθμός των εισακτέων στις Στρατιωτικές Σχολές των Ενόπλων Δυνάμεων (ΕΔ) για το ακαδημαϊκό έτος 2023-2024, κατά Σχολή και Τμήμα, καθορίζεται ως εξής:

α. Στα Ανώτατα Στρατιωτικά Εκπαιδευτικά Ιδρύματα (ΑΣΕΙ), σύμφωνα με τον παρακάτω πίνακα

Α/Α ΣΧΟΛΗ-ΤΜΗΜΑ ΑΡΙΘΜΟΣ
ΕΙΣΑΚΤΕΩΝ
1. ΣΤΡΑΤΙΩΤΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΕΥΕΛΠΙΔΩΝ (ΣΣΕ) 309
α. ΟΠΛΑ 218
β. ΣΩΜΑΤΑ 39
γ. ΜΟΝΙΜΟΙ ΥΠΞΚΟΙ ΣΞ ν. 1294/1982 (ΟΠΛΑ και ΣΩΜΑΤΑ) 52(44+8)
2. ΣΧΟΛΗ ΝΑΥΤΙΚΩΝ ΔΟΚΙΜΩΝ (ΣΝΔ) 70
α. ΜΑΧΙΜΟΙ 50
β. ΜΗΧΑΝΙΚΟΙ 20
3. ΣΧΟΛΗ ΙΚΑΡΩΝ (ΣΙ) 150
α. ΙΠΤΑΜΕΝΟΙ (Ι) 90
β. ΜΗΧΑΝΙΚΟΙ (Μ) 30
γ. ΕΛΕΓΚΤΕΣ ΑΕΡΑΜΥΝΑΣ (ΕΑ) 5
δ. ΕΦΟΔΙΑΣΤΩΝ (Ε) 5
ε. ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΩΝ (Δ) 5
στ. ΜΕΤΕΩΡΟΛΟΓΩΝ (ΜΤ) 5
ζ. ΕΡΕΥΝΑΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ (ΕΠ) 10
4. ΣΧΟΛΗ ΑΞΙΩΜΑΤΙΚΩΝ ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΗΣ (ΣΑΝ) 45
ΣΥΝΟΛΟ 574

β. Στη Στρατιωτική Σχολή Αξιωματικών Σωμάτων (ΣΣΑΣ), σύμφωνα με τον παρακάτω πίνακα:

ΣΧΟΛΗ-ΤΜΗΜΑ ΑΡΙΘΜΟΣ
ΕΙΣΑΚΤΕΩΝ
ΣΤΡΑΤΙΩΤΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΑΞΙΩΜΑΤΙΚΩΝ ΣΩΜΑΤΩΝ (ΣΣΑΣ) 133
α. ΙΑΤΡΙΚΟ 63
β. ΟΔΟΝΤΙΑΤΡΙΚΟ 5
γ. ΦΑΡΜΑΚΕΥΤΙΚΟ 5
δ. ΚΤΗΝΙΑΤΡΙΚΟ 5
ε. ΤΜΗΜΑ ΨΥΧΟΛΟΓΩΝ 5
στ. ΝΟΜΙΚΟ 23
ζ. ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟ 27
ΣΥΝΟΛΟ 133

γ. Στις Ανώτερες Στρατιωτικές Σχολές Υπαξιωματικών (ΑΣΣΥ), σύμφωνα με τον παρακάτω πίνακα:

Α/Α ΣΧΟΛΗ- ΤΜΗΜΑ ΑΡΙΘΜΟΣ
ΕΙΣΑΚΤΕΩΝ
1. ΣΧΟΛΗ ΜΟΝΙΜΩΝ ΥΠΞΚΩΝ ΣΞ (ΣΜΥ) 280
α. ΟΠΛΑ 210
β. ΣΩΜΑΤΑ 70
2. ΣΧΟΛΗ ΜΟΝΙΜΩΝ ΥΠΞΚΩΝ ΝΑΥΤΙΚΟΥ (ΣΜΥΝ) 163
3. ΣΧΟΛΗ ΜΟΝΙΜΩΝ ΥΠΞΚΩΝ ΑΕΡΟΠΟΡΙΑΣ (ΣΜΥΑ) 185
α. ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ
ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗΣ		 121
β. ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΗΣ ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗΣ 34
γ. ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΗΣ
ΚΑΙ ΕΦΟΔΙΑΣΤΙΚΗΣ ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗΣ		 30
ΣΥΝΟΛΟ 628

Άρθρο 2 Κατηγορίες – Ποσοστά υποψηφίων ειδικών κατηγοριών

Στον οριζόμενο συνολικό αριθμό εισακτέων των Σχολών του άρθρου 1 περιέχονται οι εξής ειδικές κατηγορίες με τα αντίστοιχα ποσοστά:

α. Τέκνα πολυτέκνων και τέκνα οικογενειών με τρία παιδιά, τα οποία εισάγονται σε ποσοστό μέχρι τριάντα πέντε τοις εκατό (35%) επί του καθοριζομένου αριθμού εισακτέων κατά σειρά επιτυχίας [παρ. 1α του άρθρου 11 του ν. 3648/2008 (Α 38)].
β. Μέχρι ποσοστού δέκα τοις εκατό (10%) του ποσο­στού της προηγούμενης περίπτωσης και τουλάχιστον ένα άτομο [παρ. 1β του άρθρου 11 του ν. 3648/2008 (Α38)]:

Τέκνα ή αδελφοί αναπήρων και τραυματισθέντων σε πολεμικές επιχειρήσεις, καθώς και στρατιωτικών και των τριών Κλάδων των ΕΔ ειρηνικής περιόδου, οι οποίοι έχουν αναπηρία σε ποσοστό 67% και άνω, λόγω παθήσεώς τους σε διατεταγμένη υπηρεσία και ένεκα αυτής.

Τέκνα Ελλήνων μόνιμων στρατιωτικών, εφέδρων και κληρωτών οπλιτών, που συμμετείχαν με οποιονδή­ποτε τρόπο στα πολεμικά γεγονότα της χρονικής περιό­δου από την 20ή Ιουλίου έως την 20ή Αυγούστου 1974 στην Κύπρο, καθώς και στα γεγονότα που έλαβαν χώρα το 1964 στην Τυλληρία και Λευκωσία και το 1967 στην Κοφίνου και τους Αγίους Θεοδώρους της Κύπρου.

Τέκνα ή αδελφοί θανόντων στρατιωτικών των ΕΔ στον πόλεμο ή στην ειρήνη κατά την εκτέλεση διατεταγ­μένης υπηρεσίας και ένεκα αυτής.

γ. Οι Έλληνες του εξωτερικού εισάγονται σε ποσοστό τρία τοις εκατό (3%) επί του συνόλου των θέσεων [παρ. 1γ του άρθρου 11 του ν. 3648/2008 (Α 38)].

Στον οριζόμενο συνολικό αριθμό εισακτέων των Σχολών του άρθρου 1 περιέχεται και η κατηγορία της παρ. 3 του άρθρου 1 του ν. 3298/1955 (Α 179), που αφορά σε ει­σαγωγή μονίμων υπαξιωματικών του Στρατού Ξηράς στη ΣΣΕ σε ποσοστό είκοσι τοις εκατό (20%) επί του συνολικού αριθμού των εισακτέων σε έκαστο Τμήμα της Σχολής, με τις διαδικασίες που καθορίζονται στον ίδιο νόμο.

Οι υποψήφιοι μετά την υπαγωγή τους στις ειδικές κατηγορίες των περ. α και β της παρ. 1, θα κρίνονται για την εισαγωγή τους με βάση το σύνολο των μορίων που έχουν συγκεντρώσει στις πανελλαδικές γραπτές εξετάσεις του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων, εφόσον κριθούν ικανοί στις Προκαταρκτικές Εξετάσεις Υποψηφίων (ΠΚΕ), κατά φθίνουσα σειρά μορίων και τη δήλωση προτίμησής τους, κατά πρώτον ως υποψήφιοι της Γενικής Σειράς και εφόσον δεν συγκεντρώνουν τη Βάση Εισαγωγής της Γενικής Σειράς, κρίνονται στη συ­νέχεια με την ειδική κατηγορία στην οποία υπάγονται.

Σε περίπτωση ύπαρξης κενών θέσεων στις ειδικές κατηγορίες των περ. α και β της παρ. 1, αυτές συμπληρώ­νονται από υποψηφίους της Γενικής Σειράς. Αντίστοιχες κενές θέσεις της παρ. 2, μεταφέρονται αναλόγως στη Γενι­κή Σειρά και στις κατηγορίες των περ. α και β της παρ. 1.

Σε περίπτωση ύπαρξης κενών θέσεων της ειδικής κατηγορίας της περ. γ της παρ. 1, αυτές συμπληρώνονται από υποψηφίους του πίνακα επιλαχόντων της Γενικής Σειράς.

Άρθρο 3
Ποσοστά αποφοίτων ημερησίων Επαγγελματικών Λυκείων (ΕΠΑ.Λ.)

Ποσοστό οχτώ τοις εκατό (8%) επί του συνολικού αριθ­μού εισακτέων στις ΑΣΣΥ, καλύπτεται από υποψηφίους ημερήσιων ΕΠΑ.Λ. Το ποσοστό του 8% υπολογίζεται επί του αριθμού των θέσεων, που αντιστοιχούν στη Γενική Σειρά και στις ειδικές κατηγορίες των περ. α και β της παρ. 1 του άρθρου 2, ως εξής:
1. Κατά 90% από τους υποψήφιους που θα διαγωνισθούν το έτος 2023 στα πανελλαδικά εξεταζόμενα μα­θήματα.

2. Κατά 10% από κατόχους απολυτηρίου οι οποίοι εξετάσθηκαν στα πανελλαδικά εξεταζόμενα μαθήματα τα δύο προηγούμενα έτη. Οι θέσεις κατανέμονται ως κάτωθι:
α. Σε ποσοστό 40% στους υποψήφιους του έτους 2021.
β. Σε ποσοστό 60% στους υποψήφιους του έτους 2022.


Πηγή : Οδηγός Σταδιοδρομίας

Εξεταστικά κέντρα Μουσικών Μαθημάτων

/0 Comments/in

Θέμα: Εξεταστικά κέντρα Μουσικών
Μαθημάτων «Μουσική Εκτέλεση και Ερμηνεία» και «Μουσική Αντίληψη και Γνώση»
έτους 2023

Σε συνέχεια των από 21/04/2023 και 11/05/2023 Δελτίων Τύπου, το
Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων ανακοινώνει συγκεντρωτικά τα Εξεταστικά
κέντρα Πανελλαδικών Εξετάσεων Μουσικών Μαθημάτων «Μουσική Εκτέλεση και Ερμηνεία» και «Μουσική Αντίληψη και Γνώση» για τους υποψηφίους Γενικών Λυκείων
(ΓΕΛ) και Επαγγελματικών Λυκείων (ΕΠΑΛ), συμμετεχόντων στις εξετάσειςπου
θα διενεργηθούν στις 24 Ιουνίου και στις
26 Ιουνίουκαι με βάση το αναλυτικό πρόγραμμα εξετάσεων που έχει ανακοινωθεί.

Α. ΑΝΑΛΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΜΟΥΣΙΚΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ

Β. ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΑ ΚΕΝΤΡΑ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ «ΜΟΥΣΙΚΗ ΕΚΤΕΛΕΣΗ ΚΑΙ ΕΡΜΗΝΕΙΑ» ΚΑΙ
«ΜΟΥΣΙΚΗ ΑΝΤΙΛΗΨΗ ΚΑΙ ΓΝΩΣΗ»

Γ. ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΑ ΚΕΝΤΡΑ ΥΠΟΨΗΦΙΩΝ ΜΕ ΑΝΑΠΗΡΙΑ ΚΑΙ ΕΙΔΙΚΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ
ΑΝΑΓΚΕΣ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ «ΜΟΥΣΙΚΗ ΑΝΤΙΛΗΨΗ ΚΑΙ ΓΝΩΣΗ»

Δ. ΟΔΗΓΙΕΣ ΠΡΟΣ ΤΟΥΣ ΥΠΟΨΗΦΙΟΥΣ

Α. ΑΝΑΛΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΜΟΥΣΙΚΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ

Οι εξετάσεις κατά μάθημα θα διενεργηθούν ως εξής:

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ
ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΜΟΥΣΙΚΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ 2023 ΓΙΑ ΓΕΛ & ΕΠΑΛ

ΗΜΕΡΑ

ΗΜΕΡ/ΝΙΑ

ΜΑΘΗΜΑ

ΩΡΑ ΕΝΑΡΞΗΣ ΕΞΕΤΑΣΗΣ

ΣΑΒΒΑΤΟ

24-6-2023

ΜΟΥΣΙΚΗ ΑΝΤΙΛΗΨΗ ΚΑΙ ΓΝΩΣΗ

12.30 μ.μ.

ΔΕΥΤΕΡΑ

26-6-2023

ΜΟΥΣΙΚΗ ΕΚΤΕΛΕΣΗ ΚΑΙ ΕΡΜΗΝΕΙΑ

08.30 π.μ

Β. ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΑ ΚΕΝΤΡΑ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ «ΜΟΥΣΙΚΗ ΕΚΤΕΛΕΣΗ
ΚΑΙ ΕΡΜΗΝΕΙΑ»

ΚΑΙ «ΜΟΥΣΙΚΗ ΑΝΤΙΛΗΨΗ ΚΑΙ ΓΝΩΣΗ»

Α) Εξεταστικά Κέντρα Μουσικού Μαθήματος «ΜΟΥΣΙΚΗ
ΕΚΤΕΛΕΣΗ ΚΑΙ ΕΡΜΗΝΕΙΑ»

α) Οι υποψήφιοι που κατέθεσαν
Αίτηση-Δήλωση σε Λύκεια των Διευθύνσεων Δ.Ε. Α Αθήνας και Δ Αθήνας,
θα εξεταστούν στο Ε.Κ. του Μουσικού
Σχολείου Αλίμου (οδόςΚυθηρίων 69 &
Δήμητρος 17, Τ.Κ. 17456 – Αθήνα – Άλιμος).

β) Οι υποψήφιοι που κατέθεσαν Αίτηση-Δήλωση σε Λύκεια
των Διευθύνσεων Δ.Ε. Β Αθήνας,
Ανατολικής Αττικήςκαι Φθιώτιδας,
θα εξεταστούν στο Ε.Κ. του Πειραματικού
Μουσικού Γυμνασίου – Λυκείου Παλλήνης (17ο χιλιόμετρο Λεωφόρου
Μαραθώνος, θέση Μαρίζα Παλλήνης, Τ.Κ. 15351 – Αθήνα).

γ)Οι υποψήφιοι που κατέθεσαν Αίτηση-Δήλωση σε Λύκεια των
Διευθύνσεων Δ.Ε.Γ Αθήνας, Δυτικής Αττικής,
Εύβοιας, Φωκίδας, Βοιωτίας καιΕυρυτανίας, θα εξεταστούν στο Ε.Κ.του Μουσικού Σχολείου Ιλίου (οδός Σύμης 5, Τ.Κ. 13100 – Αθήνα – Ίλιον).

δ) Οι υποψήφιοι που κατέθεσαν Αίτηση-Δήλωση σε Λύκεια
των Διευθύνσεων Δ.Ε. Πειραιά, Λέσβου,
Σάμου, Χίου, Κυκλάδωνκαι Δωδεκανήσου,
θα εξεταστούν στο Ε.Κ. του Μουσικού
Σχολείου Πειραιά (οδός Κ.
Μαυρομιχάλη 27, Τ.Κ. 18545 –Πειραιάς).

ε) Οι υποψήφιοι που κατέθεσαν Αίτηση-Δήλωση σε Λύκεια
των Διευθύνσεων Δ.Ε. Ανατολικής
Θεσσαλονίκης, Χαλκιδικήςκαι Κιλκίς,
θα εξεταστούν στο Ε.Κ. του Μουσικού
Σχολείου Θεσσαλονίκης (Προέκταση Εγνατίας 118, Τ.Κ. 555 35 –
Πυλαία – Θεσσαλονίκη),με εξαίρεση τους υποψηφίους που επιθυμούν να
εξεταστούν σε βιμπράφωνο οι οποίοι και θα εξεταστούν στοΕ.Κ. του Μουσικού Σχολείου
Σερρών
(1ο χλμ. Σερρών – Νεοχωρίου, Τ.Κ. 62124 – Σέρρες).

στ) Οι υποψήφιοι που κατέθεσαν Αίτηση-Δήλωση σε Λύκεια
των Διευθύνσεων Δ.Ε. Δυτικής
Θεσσαλονίκης, Σερρώνκαι Πέλλας,
θα εξεταστούν στο Ε.Κ. του Μουσικού
Σχολείου Σερρών (1ο χλμ. Σερρών – Νεοχωρίου, Τ.Κ. 62124 – Σέρρες).

ζ) Οι υποψήφιοι που κατέθεσαν Αίτηση-Δήλωση σε Λύκεια
των Διευθύνσεων Δ.Ε. Πιερίαςκαι Ημαθίας, θα εξεταστούν στο Ε.Κ. του Μουσικού Σχολείου Κατερίνης
(οδός Εθνικού Σταδίου 1, Τ.Κ. 60132 – Κατερίνη),με εξαίρεση τους υποψηφίους που
επιθυμούν να εξεταστούν σε μαρίμπα ή τυμπάνια οι οποίοι και θα εξεταστούν στοΕ.Κ. του Μουσικού Σχολείου
Θεσσαλονίκης
(Προέκταση Εγνατίας 118,
Τ.Κ. 555 35 – Πυλαία – Θεσσαλονίκη).

η) Οι υποψήφιοι που κατέθεσαν Αίτηση-Δήλωση σε Λύκεια
των Διευθύνσεων Δ.Ε. Δράμας, Καβάλας, Ξάνθης,
Ροδόπηςκαι Έβρου, θα εξεταστούν
στο Ε.Κ. του Μουσικού Γυμνασίου –
Λυκείου Κομοτηνής (οδός Παναγιώτη Ελλή 6, Τ.Κ. 69132 – Κομοτηνή).

θ) Οι υποψήφιοι που κατέθεσαν Αίτηση-Δήλωση σε Λύκεια
των Διευθύνσεων Δ.Ε. Κοζάνης, Καστοριάς,
Φλώριναςκαι Γρεβενών, θα
εξεταστούν στο Ε.Κ. του Μουσικού
Σχολείου Σιάτιστας (πλατεία Παύλου Μελά, Τ.Κ. 50300 – Σιάτιστα) με εξαίρεση τους υποψηφίους
που επιθυμούν να εξεταστούν σε ξυλόφωνο οι οποίοι και θα εξεταστούν στοΕ.Κ. του Μουσικού Σχολείου
Θεσσαλονίκης(Προέκταση Εγνατίας 118,
Τ.Κ. 555 35 – Πυλαία – Θεσσαλονίκη).

ι) Οι υποψήφιοι που κατέθεσαν Αίτηση-Δήλωση σε Λύκεια
των Διευθύνσεων Δ.Ε. Λάρισας, Μαγνησίας,
Τρικάλωνκαι Καρδίτσας, θα
εξεταστούν στο Ε.Κ. του Μουσικού
Σχολείου Λάρισας (οδός Τάσου Λειβαδίτη 20, Τ.Κ. 41335 – Νέα Πολιτεία –
Λάρισα).

ια) Οι υποψήφιοι που κατέθεσαν Αίτηση-Δήλωση σε Λύκεια
των Διευθύνσεων Δ.Ε. Ιωαννίνων,
Πρέβεζας, Άρτας, Θεσπρωτίας, Κέρκυραςκαι Λευκάδας, θα εξεταστούν στο Ε.Κ. του Μουσικού Σχολείου Ιωαννίνων (οδός Κωνσταντινουπόλεως 1, Τ.Κ.
45445 – περιοχή Αγίου Νικολάου Κοπάνων – Ιωάννινα),με εξαίρεση τους υποψηφίους που
επιθυμούν να εξεταστούν σε μαρίμπα οι οποίοι και θα εξεταστούν στοΕ.Κ. τουΜουσικού Σχολείου Λάρισας (οδός Τάσου Λειβαδίτη 20,
Τ.Κ. 41335 – Νέα Πολιτεία – Λάρισα).

ιβ) Οι υποψήφιοι που κατέθεσαν Αίτηση-Δήλωση σε Λύκεια
των Διευθύνσεων Δ.Ε. Αχαΐας,
Αιτωλοακαρνανίας, Ηλείας, Ζακύνθουκαι Κεφαλληνίας,
θα εξεταστούν στο Ε.Κ. του Μουσικού
Σχολείου Πατρών (Πάροδος ΕΒ 30 Εγλυκάδα, Τ.Κ. 26335 – Πάτρα).

ιγ) Οι υποψήφιοι που κατέθεσαν Αίτηση-Δήλωση σε Λύκεια
των Διευθύνσεων Δ.Ε. Κορινθίας, Αρκαδίας,
Μεσσηνίας, Αργολίδαςκαι Λακωνίας,
θα εξεταστούν στο Ε.Κ. του Μουσικού
Σχολείου Τρίπολης (Νίκου Γκάτσου, Τ.Κ. 22132 – Τρίπολη).

ιδ) Οι υποψήφιοι που κατέθεσαν Αίτηση-Δήλωση σε Λύκεια
των Διευθύνσεων Δ.Ε. Ηρακλείου, Χανίων,
Ρεθύμνουκαι Λασιθίου, θα
εξεταστούν στο Ε.Κ. του Μουσικού
Σχολείου Ρεθύμνου (οδός Καντανολέοντος 10, Τ.Κ. 74100 – Ρέθυμνο),με εξαίρεση τους υποψηφίους που
επιθυμούν να εξεταστούν σε μαρίμπα οι οποίοι και θα εξεταστούν στοΕ.Κ. του Μουσικού Σχολείου
Πειραιά
(οδός Κ. Μαυρομιχάλη 27, Τ.Κ. 18545 –
Πειραιάς).

Β) Εξεταστικά Κέντρα
Μουσικού Μαθήματος «ΜΟΥΣΙΚΗ ΑΝΤΙΛΗΨΗ ΚΑΙ ΓΝΩΣΗ»

α) Οι υποψήφιοι που
κατέθεσαν Αίτηση-Δήλωση σε Λύκεια των Περιφερειακών Διευθύνσεων Πρωτοβάθμιας
και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Αττικής,
Πελοποννήσου, Στερεάς Ελλάδας, Βορείου Αιγαίουκαι Νοτίου Αιγαίου,θα εξεταστούν στην ΑΘΗΝΑ και στα εξής Εξεταστικά Κέντρα ανάλογα με το αρχικό γράμμα
του επωνύμου τους.

1.
Στο Ε.Κ. του 5ου Γενικού Λυκείου Νέας Ιωνίας
(οδός Εμμανουήλ Παππά 6 και Φιλελλήνων, Τ.Κ. 14234 – Νέα Ιωνία), όσοι το
επώνυμό τους αρχίζει από Αέως και Κ.

2. Στο
Ε.Κ. του Υπουργείου Παιδείας και
Θρησκευμάτων – αίθουσα «Jacqueline de Romilly» (Α. Παπανδρέου 37, Τ.Κ.
15180, Μαρούσι), όσοι το επώνυμό τους αρχίζει από Λ έως και Ω.

β) Οιυποψήφιοι που κατέθεσαν Αίτηση-Δήλωση
σε Λύκεια των Περιφερειακών Διευθύνσεων Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας
Εκπαίδευσης Δυτικής Μακεδονίας (ΕΚΤΟΣ
ΤΩΝ ΛΥΚΕΙΩΝ ΤΗΣ Δ.Δ.Ε. ΓΡΕΒΕΝΩΝ), Κεντρικής Μακεδονίαςκαι Ανατολικής Μακεδονίας και Θράκης, θα
εξεταστούν στη ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ και στα
εξής Εξεταστικά Κέντρα ανάλογα με το αρχικό γράμμα του επωνύμου τους.

1. Στο
Ε.Κ. του Μουσικού Σχολείου
Θεσσαλονίκης(Προέκταση Εγνατίας 118, Τ.Κ. 55535 – Πυλαία
Θεσσαλονίκης), όσοι το επώνυμό τους αρχίζει από Α έως και ΚΟΤ.

2. Στο
Ε.Κ. του 1ου Επαγγελματικού Λυκείου
Καλαμαριάς (Κωνσταντίνου Καραμανλή & Μακεδονίας, Τ.Κ. 55134 – Καλαμαριά Θεσσαλονίκης),όσοι το επώνυμό τους αρχίζει από ΚΟΥ έως και ΠΑΣ.

3. Στο
Ε.Κ. του 2ου Γενικού
Λυκείου Νεάπολης (Στρ. Στρεμπενιώτη, Τ.Κ. 56701 – Νεάπολη
Θεσσαλονίκης),όσοι το επώνυμό
τους αρχίζει από ΠΑΤ έως και Ω.

γ)Οιυποψήφιοι που κατέθεσαν Αίτηση-Δήλωση
σε Λύκεια της Περιφερειακής Διεύθυνσης Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας
Εκπαίδευσης Θεσσαλίας, θα εξεταστούν
στη ΛΑΡΙΣΑ και συγκεκριμένα στο Ε.Κ.
του 7ου Επαγγελματικού
Λυκείου Λάρισας (Δρόση και Παιωνίου, Τ.Κ. 41335 – Λάρισα).

δ) Οι υποψήφιοι που
κατέθεσαν Αίτηση-Δήλωση σε Λύκεια της Περιφερειακής Διεύθυνσης Πρωτοβάθμιας και
Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Δυτικής
Ελλάδαςκαθώς και σε Λύκεια των Δ.Δ.Ε.
Κεφαλληνίας και Δ.Δ.Ε. Ζακύνθου,θα
εξεταστούν στην ΠΑΤΡΑ και συγκεκριμένα
στο Ε.Κ. του Γενικού Λυκείου Δεμενίκων
(Αριστοτέλους και Πλάτωνος 29, Τ.Κ. 26500 – Πάτρα).

ε) Οι υποψήφιοι που
κατέθεσαν Αίτηση-Δήλωση σε Λύκεια της Περιφερειακής Διεύθυνσης Πρωτοβάθμιας και
Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Κρήτης,θα
εξεταστούν στο ΡΕΘΥΜΝΟ και
συγκεκριμένα στο Ε.Κ. του Πειραματικού
Λυκείου Ρεθύμνου (Μαρκέλου και Σάθα, Τ.Κ. 74132, Ρέθυμνο).

στ) Οι υποψήφιοι που
κατέθεσαν Αίτηση-Δήλωση σε Λύκεια της Περιφερειακής Διεύθυνσης Πρωτοβάθμιας και
Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Ηπείρουκαθώς
και σε Λύκεια των Δ.Δ.Ε. Γρεβενών, Δ.Δ.Ε
Κέρκυρας και Δ.Δ.Ε. Λευκάδας,θα
εξεταστούν στα ΙΩΑΝΝΙΝΑ και συγκεκριμένα
στο Ε.Κ. του Μουσικού Σχολείου
Ιωαννίνων(Κωνσταντινουπόλεως 1, Τ.Κ. 45445 – Ιωάννινα).

Γ. ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΑ ΚΕΝΤΡΑ ΥΠΟΨΗΦΙΩΝ ΜΕ ΑΝΑΠΗΡΙΑ ΚΑΙ
ΕΙΔΙΚΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΑΝΑΓΚΕΣ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ «ΜΟΥΣΙΚΗ ΑΝΤΙΛΗΨΗ ΚΑΙ ΓΝΩΣΗ»

α) Στην ΑΘΗΝΑ
θα εξεταστούν οι Υποψήφιοι με
Αναπηρία και Ειδικές Εκπαιδευτικές Ανάγκες που κατέθεσαν Αίτηση-Δήλωση
σε Λύκεια των Περιφερειακών Διευθύνσεων Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας
Εκπαίδευσης Αττικής, Πελοποννήσου, Δυτικής Ελλάδας, Στερεάς
Ελλάδας, Κρήτης, Ιονίων Νήσων, Βορείου Αιγαίου και Νοτίου Αιγαίου.

Εξεταστικό Κέντρο Υποψηφίων με Αναπηρία και Ειδικές
Εκπαιδευτικές Ανάγκες του Μαθήματος «ΜΟΥΣΙΚΗ
ΑΝΤΙΛΗΨΗ ΚΑΙ ΓΝΩΣΗ» στην Αθήνα:

5ο Γενικό Λύκειο Νέας Ιωνίας (Εμμανουήλ Παππά 6 και Φιλελλήνων, Τ.Κ. 14234 – Νέα
Ιωνία)

β) Στη ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ
θα εξεταστούν οι Υποψήφιοι με
Αναπηρία και Ειδικές Εκπαιδευτικές Ανάγκες που κατέθεσαν Αίτηση-Δήλωση
σε Λύκεια των Περιφερειακών Διευθύνσεων Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας
Εκπαίδευσης Θεσσαλίας, Ηπείρου, Δυτικής
Μακεδονίας, Κεντρικής Μακεδονίας και Ανατολικής Μακεδονίας και Θράκης.

Εξεταστικό Κέντρο Υποψηφίων με Αναπηρία και Ειδικές
Εκπαιδευτικές Ανάγκες του Μαθήματος
«ΜΟΥΣΙΚΗ ΑΝΤΙΛΗΨΗ ΚΑΙ ΓΝΩΣΗ» στη
Θεσσαλονίκη:

2ο Γενικό
Λύκειο Νεάπολης (Στρατόπεδο
Στρεμπενιώτη, Τ.Κ. 567 01 – Νεάπολη Θεσσαλονίκης)

Επισημαίνεται
ότι για το μάθημα «Μουσική Εκτέλεση και Ερμηνεία», οι υποψήφιοι με Αναπηρία και
Ειδικές Εκπαιδευτικές Ανάγκες εξετάζονται στα ίδια εξεταστικά κέντρα μαζί με
τους υπολοίπους υποψηφίους, καθώς δεν υπάρχει διαφοροποίηση στα εξεταστικά
κέντρα του εν λόγω μαθήματος.

Δ. ΟΔΗΓΙΕΣ ΠΡΟΣ ΤΟΥΣ ΥΠΟΨΗΦΙΟΥΣ

1. Οι υποψήφιοι πρέπει να έχουν
μαζί τους υποχρεωτικά το δελτίο εξεταζομένου και κατά προτίμηση και την
αστυνομική τους ταυτότητα ή διαβατήριο.

2. Οι υποψήφιοι πρέπει να προσέρχονται στα
εξεταστικά κέντρα μέχρι τις 08.00 π.μ. για το μάθημα Μουσική Εκτέλεση και Ερμηνεία και μέχρι τις 12:00 μ.μ. για το
μάθημα Μουσική Αντίληψη και Γνώση.

3. Η διάρκεια εξέτασης για τα μαθήματα:

– για το μουσικό μάθημα «Μουσική Εκτέλεση και
Ερμηνεία» η εξέταση της φωνητικής ή οργανικής μουσικής διαρκεί 2 με 6 λεπτά για
κάθε υποψήφιο,

– για το μουσικό μάθημα «Μουσική Αντίληψη και
Γνώση», η εξέταση στο αντικείμενο της Μουσικής Αντίληψης έχει διάρκεια 30
λεπτών, ενώ η εξέταση στο αντικείμενο της Μουσικής Γνώσης έχει διάρκεια 2 ωρών.

4. Για την εξέταση στο μάθημα «Μουσική
Εκτέλεση και Ερμηνεία» οι υποψήφιοι θα πρέπει να φέρουν μαζί τους τα
μουσικά όργανα στα οποία θα εξεταστούν, εκτός από τα μουσικά όργανα πιάνο και
κρουστά ευρωπαϊκά (κλασσικά – σύγχρονα), τα οποία θα υπάρχουν στο χώρο εξέτασής
τους. Οι υποψήφιοι κατά την εξέτασή τους δεν θα πρέπει να φέρουν μαζί τους
παρτιτούρες και κινητά τηλέφωνα. Επιπλέον, οι εξεταζόμενοι πρέπει υποχρεωτικά
να παραδώσουν (μέσω ενός επιτηρητή) στους εξεταστές ένα καθαρό, χωρίς
σημειώσεις, φωτοαντίγραφο με το μουσικό κείμενο των έργων που θα ερμηνεύσουν. Η
οδηγία ισχύει για κάθε εξεταζόμενο μουσικό είδος, με εξαίρεση την παραδοσιακή
μουσική. Κατ εξαίρεση, γίνονται δεκτοί υποψήφιοι χωρίς να προσκομίσουν
παρτιτούρα στους εξεταστές εφόσον δοθεί:

– τίτλος, συνθέτης και ήχος κομματιού για την βυζαντινή και

– συνθέτης, έργο, μέρος, τέμπο για τη λόγια και τη τζαζ.


Πηγή : Οδηγός Σταδιοδρομίας

Μηχανογραφικό Δελτίο υποψηφίων με σοβαρές παθήσεις

/0 Comments/in

17-05-23 ΔΤ και Εγκύκλιος Μηχανογραφικού
Δελτίου υποψηφίων που πάσχουν από σοβαρές παθήσεις 2023

Υποβολή ηλεκτρονικού Μηχανογραφικού Δελτίου
υποψηφίων που πάσχουν από σοβαρές παθήσεις για την εισαγωγή στην Τριτοβάθμια
Εκπαίδευση ακαδημαϊκού έτους 2023 – 2024 σε ποσοστό 5% επιπλέον των θέσεων
εισακτέων.

Από το Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων
ανακοινώνεται ότι οι υποψήφιοι που πάσχουν από σοβαρές παθήσεις καλούνται να
υποβάλουν ηλεκτρονικά, μέσω Διαδικτύου, Μηχανογραφικό Δελτίο με τις προτιμήσεις
Τμημάτων και Σχολών που επιθυμούν να εισαχθούν στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση το
ακαδημαϊκό έτος 2023-2024, σε ποσοστό 5% επιπλέον των θέσεων εισακτέων, από την
Πέμπτη 18 Μαΐου μέχρι και Πέμπτη 25 Μαΐου 2023

Η εφαρμογή του Μηχανογραφικού Δελτίου θα είναι
προσβάσιμη κατά τις ανωτέρω ημερομηνίες όλο το 24ωρο στην ηλεκτρονική
πλατφόρμα:

https://exams-severeillness.it.minedu.gov.gr/

και οι υποψήφιοι θα μπορούν από οποιοδήποτε
ηλεκτρονικό υπολογιστή με πρόσβαση στο Διαδίκτυο, να υποβάλουν το Μηχανογραφικό
τους Δελτίο με τις προτιμήσεις των Σχολών που επιθυμούν να εισαχθούν και να
δηλώσουν όλα τα στοιχεία που είναι απαραίτητα για την υποψηφιότητά τους.

Η εφαρμογή συνοδεύεται από οδηγίες, τις οποίες οι
υποψήφιοι οφείλουν να μελετήσουν προσεκτικά και να ακολουθήσουν πιστά τα
προτεινόμενα βήματα για τη σωστή συμπλήρωση του Μηχανογραφικού Δελτίου.

Οι υποψήφιοι πρέπει να γνωρίζουν ότι αμέσως μετά
την ηλεκτρονική υποβολή:

Α. Εκτυπώνουν απευθείας από την εφαρμογή τα δύο
αρχεία που εμφανίζονται:

  • ένα (1) αντίγραφο του Μηχανογραφικού Δελτίου, καθώς και
  • την προσυμπληρωμένη Υπεύθυνη Δήλωση.

Προτείνεται, ο υποψήφιος να κρατήσει φωτοαντίγραφο
του υπογεγραμμένου Μηχανογραφικού του Δελτίου και της υπογεγραμμένης Υπεύθυνης
Δήλωσης για το προσωπικό του αρχείο.

Β. Υπογράφουν τα δύο (2) ανωτέρω έγγραφα (το
Μηχανογραφικό Δελτίο σε όλες τις σελίδες).

Γ. Αποστέλλουν (μέχρι και την Παρασκευή 26 Μαΐου
2023 ημερομηνία ταχυδρομικής σήμανσης) τα δύο (2) ανωτέρω έγγραφα μαζί με:

  • ένα (1) φωτοαντίγραφο του τίτλου απόλυσης Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης
    (Μόνο για Απόφοιτους).
  • ένα (1) φωτοαντίγραφο του Πιστοποιητικού διαπίστωσης της πάθησης, που
    έχει εκδοθεί από την αρμόδια επταμελή Επιτροπή του νοσοκομείου ή
    φωτοαντίγραφο Απόφασης του Κεντρικού Συμβουλίου Υγείας (ΚΕΣΥ) (με
    ημερομηνία έκδοσης μετά τις 13 Νοεμβρίου 2017 σύμφωνα με την
    Φ.151/193255/Α5/9-11-2017).
  • ένα (1) φωτοαντίγραφο της αστυνομικής ταυτότητας ή του διαβατηρίου (εν
    ισχύ).
  • σε περίπτωση υποβολής του Μηχανογραφικού Δελτίου, από νόμιμα
    εξουσιοδοτημένο εκπρόσωπο, συνυποβάλλεται και η πρωτότυπη εξουσιοδότηση.

Η αποστολή θα πρέπει να γίνει Α Π Ο Κ Λ Ε Ι Σ Τ Ι
Κ Α ΚΑΙ Μ Ο Ν Ο με ΤΑΧΥΜΕΤΑΦΟΡΑ (COURIER ) προς το:

Για την Επιτροπή Συγκέντρωσης και Ελέγχου
δικαιολογητικών υποψηφίων με σοβαρές παθήσεις
για το έτος 2023 και καταληκτική ημερομηνία της ταχυδρομικής σήμανσης την
Παρασκευή 26 Μαΐου 2023.

Μετά την παρέλευση της προθεσμίας υποβολής του
ηλεκτρονικού Μηχανογραφικού (25 Μαΐου 2023) δεν θα γίνονται δεκτά εκπρόθεσμα
Μηχανογραφικά Δελτία, καθώς κλειδώνει το σύστημα.

Επισημαίνεται στους υποψήφιους να αποστέλλουν
μόνο τα έγγραφα και δικαιολογητικά που αναφέρονται παραπάνω τα οποία και
απαιτούνται και όχι άλλες γνωματεύσεις ή πιστοποιητικά αναπηρίας από ΚΕΠΑ.

Μετά τον έλεγχο των στοιχείων και την ταυτοποίηση
με το ηλεκτρονικό αρχείο, οι υποψήφιοι θα ενημερωθούν με νεότερη ανακοίνωση για
την ολοκλήρωση της διαδικασίας του ελέγχου και τα αποτελέσματα εισαγωγής, μόλις
ανακοινωθούν, στην ιστοσελίδα του Υπουργείου (www.minedu.goν.gr).

Μετά την έκδοση των αποτελεσμάτων, οι επιτυχόντες
υποψήφιοι θα προχωρήσουν σε ηλεκτρονική εγγραφή στο Τμήμα επιτυχίας τους
ζητώντας παράλληλα τη διαγραφή τους από προηγούμενο Τμήμα επιτυχίας σε
περίπτωση που είναι ήδη φοιτητές. Στη συνέχεια καταθέτουν οι ίδιοι ή νόμιμα
εξουσιοδοτημένος εκπρόσωπός τους ή αποστέλλουν ταχυδρομικά με συστημένη
επιστολή και απόδειξη παραλαβής, στη γραμματεία της Σχολής ή του Τμήματος
επιτυχίας, τα δικαιολογητικά που απαιτούνται προκειμένου να ολοκληρωθεί η
εγγραφή τους.

Επισημαίνεται ότι για τη συμπλήρωση του
Μηχανογραφικού Δελτίου δεν απαιτείται η απόκτηση κωδικού αριθμού υποψηφίου και
κωδικού ασφαλείας (password) από το Λύκειο. Ο κωδικός υποψηφίου αποδίδεται κατά
την οριστικοποίηση της ηλεκτρονική υποβολή του Μηχανογραφικού Δελτίου.

Για την
εγκύκλιο πατήστε ΕΔΩ


Πηγή : Οδηγός Σταδιοδρομίας

Εξεταστικά κέντρα υποψηφίων με αναπηρία από ΕΠΑΛ

/0 Comments/in

Δείτε την εγκύκλιο

Η εγκύκλιος αναφέρει:

Όσοι εμπίπτουν στις διατάξεις για προφορική εξέταση επειδή, λόγω της υφιστάμενης φυσικής αδυναμίας τους (δυσλεξία, δυσγραφία, δυσαριθμησία, δυσαναγνωσία, δυσορθογραφία, φάσμα αυτισμού με προφορική εξέταση, κινητική αναπηρία μόνιμη ή προσωρινή τουλάχιστον 67% που συνδέεται με τα άνω άκρα ή σπαστικότητα των άνω άκρων ή προβλήματα στην όραση), αδυνατούν να εκφράσουν γραπτά τις γνώσεις τους, τους παρέχεται η ευκαιρία να τις διατυπώσουν προφορικά. Κατά τα λοιπά η εξέτασή τους δεν διαφέρει από την εξέταση των υπόλοιπων υποψηφίων που εξετάζονται γραπτά. Έτσι λοιπόν αυτοί εξετάζονται στα ίδια θέματα με το ίδιο πρόγραμμα και την ίδια διάρκεια εξέτασης με αυτούς που εξετάζονται γραπτά.

Ειδικά, ως προς τη συνολική διάρκεια εξέτασης των εξεταζομένων προφορικά, πρέπει να διασαφηνιστεί ότι στη συνολική διάρκεια της προφορικής εξέτασης συμπεριλαμβάνεται
α) ο χρόνος προετοιμασίας, ο οποίος δεν μπορεί να υπερβαίνει τις τρεις (3) ώρες, όπως για όλους τους υποψηφίους των πανελλαδικών εξετάσεων, μετά την παρέλευση του οποίου οι υποψήφιοι/ες κλείνουν τα τετράδια, μέσα στα οποία έχουν βάλει τα θέματα, και περιμένουν να κληθούν από την επιτροπή
β) ο χρόνος αξιολόγησης – βαθμολόγησης, που ξεκινά μετά την παρέλευση του τρίωρου χρόνου προετοιμασίας ή όταν κάποιος υποψήφιος (πριν την παρέλευση του τρίωρου) δηλώσει έτοιμος για αξιολόγηση. Η Επιτροπή Εξέτασης, εφόσον από την πορεία αξιολόγησης/βαθμολόγησης του εξεταζόμενου διαπιστώσει ότι υπάρχει εμφανής δυσκολία στη ροή του λόγου του υποψηφίου, κατά την απόδοση των θεμάτων που έχει ήδη επεξεργαστεί κατά το χρόνο προετοιμασίας τους (3 ώρες) μεριμνά, ώστε να εξασφαλιστεί επαρκής χρόνος αξιολόγησης.

Όσον αφορά στη διαδικασία της εξέτασης, επισημαίνουμε ότι οι εξεταζόμενοι/ες υποψήφιοι/ες εισέρχονται στις αίθουσες εξέτασης την ίδια ώρα που εισέρχονται και οι λοιποί εξεταζόμενοι στα εξεταστικά κέντρα, τους χορηγείται το τετράδιο και αναγράφουν τα ατομικά τους στοιχεία στους οικείους χώρους (αν αδυνατούν από μόνοι τους βοηθιούνται από τους επιτηρητές). Μετά τον έλεγχο της ταυτοπροσωπίας και της ορθής αναγραφής των ατομικών στοιχείων, αυτά καλύπτονται από τους επιτηρητές με αδιαφανές αυτοκόλλητο, ώστε να καθίσταται ανώνυμο το κάθε τετράδιο.


Πηγή : Οδηγός Σταδιοδρομίας

Εξεταστικά κέντρα υποψηφίων με αναπηρία στα ειδικά μαθήματα

/0 Comments/in

Τα εξεταστικά κέντρα των υποψηφίων με αναπηρία και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες στα ειδικά μαθήματα ανακοίνωσε το Υπουργείο Παιδείας. Πρόκειται για δύο εξεταστικά κέντρα για τα Αγγλικά, το Ελεύθερο και το Γραμμικό Σχέδιο, τα Γερμανικά, τα Γαλλικά και τα Ιταλικά. Όσοι εξετάζονται στα Ισπανικά θα εξεταστούν στο Υπουργείο Παιδείας.

Δείτε τη διεύθυνση κάθε εξεταστικού κέντρου στην εγκύκλιο.


Πηγή : Οδηγός Σταδιοδρομίας

Πανελλαδικές: Το κλειδί για την ΕΒΕ είναι ο μέσος όρος

/0 Comments/in

Του Στράτου Στρατηγάκη 

Οι υποψήφιοι με μέσο όρο κάτω από 14,5 δεν μπορούν να δηλώσουν όλα τα τμήματα στο Μηχανογραφικό τους, διότι δεν περνούν το όριο της Ελάχιστης Βάσης Εισαγωγής (ΕΒΕ). Για κάποια τμήματα δεν έχει στην πράξη καμία σημασία, αφού έχουν βάση πάνω από 17.000 μόρια με συνέπεια είτε τις δηλώσει ένας υποψήφιος είτε όχι να μην εισαχθεί σ’ αυτά τα τμήματα.

Υπάρχουν, όμως, 156 Τμήματα στα οποία έμειναν κενές θέσεις λόγω της ΕΒΕ, το 34,51%, των τμημάτων, που είχαν κενές θέσεις, διότι οι ενδιαφερόμενοι υποψήφιοι δεν πέρασαν το όριο της ΕΒΕ για να έχουν δικαίωμα να τις δηλώσουν. Μη βιαστείτε να σκεφτείτε ότι πρόκειται για τμήματα σε απομακρυσμένες περιοχές με χαμηλή ζήτηση, λόγω περιορισμένου ενδιαφέροντος από τους υποψηφίους.

2.060 θέσεις φοιτητών έμειναν κενές σε Αθήνα και Θεσσαλονίκη. Κάποια από αυτά τα Τμήματα, με τις κενές θέσεις, είναι πολύ αξιόλογα. 12 Τμήματα στο Πανεπιστήμιο Αθηνών, 13 Τμήματα στο Πανεπιστήμιο της Θεσσαλονίκης, και από 1 Τμήμα στο Μετσόβιο, το Πάντειο, το Πανεπιστήμιο Μακεδονίας. Φυσικά πολλές κενές θέσεις είχαμε και σε Πανεπιστήμια της Περιφέρειας: 12 Τμήματα του Πανεπιστημίου Πατρών, 7 Τμήματα του Πανεπιστημίου Κρήτης, 4 Τμήματα του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων, 7 Τμήματα του Δημοκρίτειου Πανεπιστημίου και ο κατάλογος είναι μακρύς. Κενές θέσεις είχαμε και στη Σχολή Ευελπίδων, τη Σχολή Ναυτικών Δοκίμων και τη Σχολή Μονίμων Υπαξιωματικών του Στρατού.

Τα αντικείμενα σπουδών περιλαμβάνουν μεγάλη ποικιλία: Φιλολογία, Ιστορία και Αρχαιολογία, Φιλοσοφία, Αρχιτέκτονες, Ηλεκτρολόγους Μηχανικούς και Μηχανικούς Υπολογιστών, Χημικούς Μηχανικούς, Μηχανολόγους Μηχανικούς, Μαθηματικών, Φυσικών, Φυσικοθεραπείας, Νοσηλευτικής, Διοίκησης Επιχειρήσεων, Λογιστικής και Χρηματοοικονομικών, Πλοιάρχους και Μηχανικούς του Εμπορικού Ναυτικού και φυσικά τις Στρατιωτικές που προαναφέραμε. Πρόκειται για σχολές με πλήρη επαγγελματικά δικαιώματα.

Στον πίνακα μπορείτε να δείτε αναλυτικά τα 64 τμήματα που είχαν ΕΒΕ μεγαλύτερη του 10 και είχαν 3.619 κενές θέσεις. Σε κάποια από αυτά τα τμήματα της λίστας απαιτούνται και ειδικά μαθήματα για την εισαγωγή, οπότε υπάρχει και η ΕΒΕ των ειδικών μαθημάτων, που δυσκολεύει την εισαγωγή, όπως οι ξένες φιλολογίες και η Αρχιτεκτονική.

Από τα 156 Τμήματα της λίστας των Τμημάτων με κενές θέσεις τα 64 απαιτούν μέσο όρο πάνω από 10 για να μπορεί να τα δηλώσει ο υποψήφιος. Αν ένας υποψήφιος ξεπεράσει το σκόπελο της ΕΒΕ και καταφέρει να δηλώσει κάποια από τα Τμήματα που είχαν κενές θέσεις, τότε θα περάσει οπωσδήποτε, αφού έμειναν κενές θέσεις. Φυσικά αυτά είναι τα περσινά στοιχεία, αλλά και φέτος η κατάσταση αναμένεται ίδια για τους υποψηφίους.

Τι μπορεί να κάνει ένας υποψήφιος που αναμένει βαθμολογία μικρότερη του 14,5 σε μέσο όρο, με αποτέλεσμα να μη μπορεί να δηλώσει κάποια από τα Τμήματα που θέλει και είχαν πέρυσι κενές θέσεις; Μα να προσέξει το μέσο όρο των 4 μαθημάτων, αφού αυτός αποτελεί το κριτήριο για να ξεπεράσει το φράγμα της ΕΒΕ. Ο μέσος όρος επηρεάζεται από τις ακραίες τιμές. Μια πολύ κακή επίδοση σε ένα μάθημα ρίχνει πολύ το μέσο όρο. Αντίθετα μια πολύ καλή επίδοση σε ένα μάθημα μπορεί να ανεβάσει θεαματικά τον μέσο όρο. Συνεπώς προσπαθήστε στο χρόνο που απομένει να ρίξετε το βάρος σας στο μάθημα ή τα μαθήματα που μπορούν πιο εύκολα να σας δώσουν πολλές μονάδες. Απαιτεί πολύ μεγάλη προσπάθεια να βελτιώσεις το βαθμό σου στα Μαθηματικά κατά 3 μονάδες. Είναι πιο εύκολο να το κάνεις στην Οικονομία, για παράδειγμα.

Διαβάζουμε, λοιπόν, όλα τα μαθήματα και, ανάλογα με τους στόχους μας, ρίχνουμε το βάρος μας εκεί που πρέπει. Αν προσπαθούμε να ξεπεράσουμε το όριο της ΕΒΕ διαβάζουμε τα μαθήματα που μπορεί να ανεβάσουν το μέσο όρο μας. Αν στοχεύουμε σε κάποια από τις περιζήτητες σχολές προσπαθούμε να καλύψουμε τα κενά στα μαθήματα που δεν είμαστε τόσο καλοί, ώστε να πάρουμε και από αυτά τα μαθήματα πολλά μόρια για να συγκεντρώσουμε τα περισσότερα δυνατά μόρια. Εδώ πρέπει να σημειώσουμε τη διαφορετική βαρύτητα που έχει κάθε μάθημα, που μπορεί να μας δώσει σε κάποια τμήματα περισσότερα μόρια.

Αυτό διαφέρει από τμήμα σε τμήμα, ακόμη και σε τμήματα του ίδιου επιστημονικού αντικειμένου. Στα τμήματα Νομικής, για παράδειγμα, στην Αθήνα και την Κομοτηνή και τα τέσσερα μαθήματα είναι ισότιμα, ενώ στη Νομική Θεσσαλονίκης η Νέα Ελληνική Γλώσσα και τα Αρχαία Ελληνικά έχουν συντελεστή 30%, έναντι 20% των δύο άλλων μαθημάτων. Συνεπώς δεν έχει νόημα να διαβάσουμε κάποια μαθήματα περισσότερο από κάποια άλλα προκειμένου να εκμεταλλευτούμε τα επιπλέον μόρια που μπορεί να πάρουμε αν στοχεύουμε στη Νομική. Κάτι αντίστοιχο συμβαίνει και με τις Ιατρικές. Μόνο το τμήμα της Πάτρας διαφοροποιεί τους συντελεστές. Σε όλα τα άλλα και τα 4 μαθήματα είναι ισότιμα. Ας βγάλουμε, λοιπόν, από την εξίσωση των μορίων τους συντελεστές βαρύτητας για να μην κάνουμε το πράγμα πιο πολύπλοκο.

Πανελλαδικές 2022: Τμήματα με ΕΒΕ>10 και κενές θέσεις
Όνομα Ίδρυμα Πεδίο ΕΒΕ Κενές
Θέσεις
Αγρονόμων και Τοπογράφων Μηχανικών – Μηχανικών Γεωπληροφορικής (Αθήνα) ΕΜΠ 2 14,25 20
Αεροδιαστημικής Επιστήμης και Τεχνολογίας  (Ψαχνά Ευβοίας) ΕΚΠΑ 2 10,68 34
Αξιοποίησης Φυσικών Πόρων και Γεωργικής Μηχανικής (Αθήνα) Γεωπονικό Παν. 2&3 11,87 19
Αρχιτεκτόνων Μηχανικών (Πάτρα) Παν. Πάτρας 2 15,33 65
Βαλκανικών Σλαβ. Και Ανατολικών Σπουδών (Θεσσαλονίκη) Παν. Μακεδ. 1&4 12,54 44
Βιοϊατρικών Επιστημών (Θεσσαλονίκη) Διεθνές Παν. Ελλάδας 3 14,43 14
Γεωλογίας  και Γεωπεριβάλλοντος (Αθήνα) ΕΚΠΑ 2 11,28 34
Γεωλογίας (Πάτρα) Παν. Πάτρας 2 10,09 61
Γραφιστικής και Οπτικής Επικοινωνίας (Αιγάλεω) Παν. Δυτ. Αττικής 2&4 11,15 51
Διαχείρισης Λιμένων και Ναυτιλίας (Ψαχνά Ευβοίας) ΕΚΠΑ 4 10,45 9
Διοίκησης Επιχειρήσεων (Αιγάλεω) Παν. Δυτ. Αττικής 4 12,54 43
Διοίκησης Οργανισμών, Μάρκετινγκ και Τουρισμού (Θεσσαλονίκη) Διεθνές Παν. Ελλάδας 4 11,5 98
Διοίκησης Τουρισμού (Αιγάλεω) Παν. Δυτ. Αττικής 4 11,04 12
Εκπαιδευτικών Μηχανολόγων Μηχανικών (Μαρούσι) ΑΣΠΑΙΤΕ 2 10,09 12
Εκπαιδευτικών Πολιτικών Μηχανικών (Μαρούσι) ΑΣΠΑΙΤΕ 2 10,09 50
Επιστημών Διατροφής και Διαιτολογίας (Θεσσαλονίκη) Διεθνές Παν. Ελλάδας 3 14,43 11
Ευελπίδων (ΣΣΕ) – Όπλα Γεν. Σειρά Στρατ. Σχολές 2 14,25 139
Ηλεκτρολόγων Μηχανικών & Μηχανικών Υπολογιστών (Ξάνθη) ΔΠΘ 2 14,25 72
Ηλεκτρολόγων Μηχανικών και Μηχανικών Υπολογιστών (Κοζάνη) Παν. Δυτ. Μακεδ. 2 14,25 127
Ηλεκτρολόγων Μηχανικών και Μηχανικών Υπολογιστών (Χανιά) Πολ. Κρήτης 2 14,25 3
Θεατρικών Σπουδών (Πάτρα) Παν. Πάτρας 1 10,1 68
Ιστορίας και Αρχαιολογίας (Θεσσαλονίκη) ΑΠΘ 1 13,62 59
Ιστορίας και Αρχαιολογίας (Ιωάννινα) Παν. Ιωαννίνων 1 10,22 111
Κοινωνικής και Εκπαιδευτικής Πολιτικής (Κόρινθος) Παν. Πελ/νήσου 1 10,78 56
Λογιστικής και Πληροφοριακών Συστημάτων (Θεσσαλονίκη) Διεθνές Παν. Ελλάδας 4 11,5 27
Λογοθεραπείας (Πάτρα) Παν. Πάτρας 3 13,83 39
Μαθηματικών (Αθήνα) ΕΚΠΑ 2 14,25 30
Μαθηματικών (Θεσσαλονίκη) ΑΠΘ 2 14,25 37
Μαθηματικών (Ιωάννινα) Παν. Ιωαννίνων 2 12,47 174
Μηχανικών Ηλεκτρονικών Υπολογιστών και Πληροφορικής (Ιωάννινα) Παν. Ιωαννίνων 2 14,25 162
Μηχανικών Ηλεκτρονικών Υπολογιστών και Πληροφορικής (Πάτρα) Παν. Πάτρας 2 14,25 66
Μηχανικών Παραγωγής και Διοίκησης (Χανιά) Πολ. Κρήτης 2&4 12,54 18
Μηχανολόγων Μηχανικών (Αιγάλεω) Παν. Δυτ. Αττικής 2 13,18 26
Μηχανολόγων Μηχανικών (Κοζάνη) Παν. Δυτ. Μακεδ. 2 14,25 34
Μονίμων Υπαξιωματικών Στρατού (ΣΜΥ) – Όπλα  Γεν. Σειρά Στρατ. Σχολές 2 11,87 42
Μουσικών Σπουδών (Αθήνα) ΕΚΠΑ 1&2&3&4 10,59 22
Μουσικών Σπουδών (Θεσσαλονίκη) ΑΠΘ 1&2&3&4 10,59 20
Ναυτικών Δοκίμων (ΣΝΔ) Μάχιμοι Γεν. Σειρά Στρατ. Σχολές 2 14,25 16
Ναυτιλίας και Επιχειρηματικών Υπηρεσιών (Χίος) Παν. Αιγαίου 4 10,45 102
Νοσηλευτικής (Αιγάλεω) Παν. Δυτ. Αττικής 3 13,23 72
Νοσηλευτικής (Διδυμότειχο) Διεθνές Παν. Ελλάδας 3 12,03 109
Νοσηλευτικής (Τρίπολη) Παν. Πελ/νήσου 3 10,83 71
Οικονομικής και Περιφερειακής Ανάπτυξης (Αθήνα) Πάντειο 4 12,54 28
Οικονομικών Επιστημών (Πάτρα) Παν. Πάτρας 4 12,54 54
Οικονομικών Επιστημών (Ρέθυμνο) Παν. Κρήτης 4 11,5 105
Οικονομικών Επιστημών (Τρίπολη) Παν. Πελ/νήσου 4 10,45 6
Παιδαγωγικό Νηπιαγωγών (Φλώρινα) Παν. Δυτ. Μακεδ. 1&2&3&4 10,45 3
Πληροφορικής (Καβάλα) Διεθνές Παν. Ελλάδας 2&4 11,5 77
Πολιτικής Επιστήμης και Διεθνών Σχέσεων (Κόρινθος) Παν. Πελ/νήσου 1 11,92 68
Πολιτικών Μηχανικών (Πάτρα) Παν. Πάτρας 2 14,25 8
Τουρκικών Σπουδών και Σύγχρονων Ασιατικών Σπουδών (Αθήνα) ΕΚΠΑ 1 11,35 66
Φιλολογίας  (Καλαμάτα) Παν. Πελ/νήσου 1 10,22 87
Φιλολογίας (Αθήνα) ΕΚΠΑ 1 13,62 97
Φιλολογίας (Θεσσαλονίκη) ΑΠΘ 1 13,62 95
Φιλολογίας (Ιωάννινα) Παν. Ιωαννίνων 1 10,22 65
Φιλολογίας (Πάτρα) Παν. Πάτρας 1 11,35 32
Φιλοσοφίας – Παιδαγωγικής (Θεσσαλονίκη) ΑΠΘ 1 13,62 103
Φιλοσοφίας (Αθήνα) ΕΚΠΑ 1 12,49 56
Φυσικής (Ηράκλειο) Παν. Κρήτης 2 12,47 66
Φυσικής (Θεσσαλονίκη) ΑΠΘ 2 14,25 29
Φυσικής (Ιωάννινα) Παν. Ιωαννίνων 2 12,47 148
Φυσικής (Πάτρα) Παν. Πάτρας 2 11,87 56
Φυσικοθεραπείας (Λαμία) Παν. Θεσσαλίας 3 14,43 49
Χημικών Μηχανικών (Κοζάνη) Παν. Δυτ. Μακεδ. 2 14,25 42
Σύνολο 3619
Μελέτη: Στράτος Στρατηγάκης

https://www.naftemporiki.gr/society/1470805/panelladikes-to-kleidi-gia-tin-eve-einai-o-mesos-oros/


Πηγή : Οδηγός Σταδιοδρομίας

Πανελλαδικε΄ς εξετάσεις υποψηφίων με αναπηρία

/0 Comments/in

Το Υπουργείο Παιδείας εξέδωσε εγκύκλιο για την εξέταση των υποψηφίων με αναπηρία και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες ή μαθησιακές δυσκολίες.

Η εγκύκλιος

Η εγκύκλιος μεταξύ των άλλων αναφέρει:

Όσοι εμπίπτουν στις διατάξεις για προφορική εξέταση επειδή, λόγω της υφιστάμενης φυσικής αδυναμίας τους (δυσλεξία, δυσγραφία, δυσαριθμησία, δυσαναγνωσία, δυσορθογραφία, φάσμα αυτισμού με προφορική εξέταση, κινητική αναπηρία μόνιμη ή προσωρινή τουλάχιστον 67% που συνδέεται με τα άνω άκρα ή σπαστικότητα των άνω άκρων ή προβλήματα στην όραση), αδυνατούν να εκφράσουν γραπτά τις γνώσεις τους, τους παρέχεται η ευκαιρία να τις διατυπώσουν προφορικά. Κατά τα λοιπά η εξέτασή τους δεν διαφέρει από την εξέταση των υπόλοιπων υποψηφίων που εξετάζονται γραπτά. Έτσι λοιπόν αυτοί εξετάζονται στα ίδια θέματα με το ίδιο πρόγραμμα και την ίδια διάρκεια εξέτασης με αυτούς που εξετάζονται γραπτά.

Ειδικά ως προς τη συνολική διάρκεια εξέτασης των εξεταζομένων προφορικά, πρέπει να διασαφηνιστεί ότι στη συνολική διάρκεια της προφορικής εξέτασης συμπεριλαμβάνεται

α) ο χρόνος προετοιμασίας, ο οποίος δεν μπορεί να υπερβαίνει τις τρεις (3) ώρες, όπως για όλους τους υποψηφίους των πανελλαδικών εξετάσεων, μετά την παρέλευση του οποίου οι υποψήφιοι κλείνουν τα τετράδια, μέσα στα οποία έχουν βάλει τα θέματα, και περιμένουν να κληθούν από την επιτροπή

β) ο χρόνος αξιολόγησης – βαθμολόγησης που ξεκινά μετά την παρέλευση του τρίωρου χρόνου προετοιμασίας ή όταν κάποιος υποψήφιος (πριν την παρέλευση του τρίωρου) δηλώσει έτοιμος για αξιολόγηση. Η Επιτροπή Εξέτασης, εφόσον από την πορεία αξιολόγησης/βαθμολόγησης του εξεταζόμενου διαπιστώσει ότι υπάρχει εμφανής δυσκολία στη ροή του λόγου του υποψηφίου, κατά την απόδοση των θεμάτων που έχει ήδη επεξεργαστεί κατά το χρόνο προετοιμασίας τους (3 ώρες) μεριμνά ώστε να εξασφαλιστεί επαρκής χρόνος αξιολόγησης.

Όσον αφορά στη διαδικασία της εξέτασης, επισημαίνουμε ότι οι εξεταζόμενοι υποψήφιοι εισέρχονται στις αίθουσες εξέτασης την ίδια ώρα που εισέρχονται και οι λοιποί εξεταζόμενοι στα εξεταστικά κέντρα, τους χορηγείται το τετράδιο και αναγράφουν τα ατομικά τους στοιχεία στους οικείους χώρους (αν αδυνατούν από μόνοι τους βοηθούνται από τους επιτηρητές). Μετά τον έλεγχο της ταυτοπροσωπίας και της ορθής αναγραφής των ατομικών στοιχείων, αυτά καλύπτονται από τους επιτηρητές με αδιαφανές αυτοκόλλητο ώστε να καθίσταται ανώνυμο το κάθε τετράδιο.


Πηγή : Οδηγός Σταδιοδρομίας