Λήξη των μαθημάτων σε Γυμνάσια και Λύκεια

01-04-25 Την 16η Μαΐου και την 28η Μαΐου λήγουν τα μαθήματα για το διδακτικό έτος 2024-2025

 Με απόφαση της Υπουργού Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, Σοφίας Ζαχαράκη ορίζεται ως ημερομηνία λήξης των μαθημάτων του διδακτικού έτους 2024-2025:
α. Των ημερησίων και εσπερινών Γυμνασίων, Γυμνασίων Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης και Γυμνασίων των Ενιαίων Ειδικών Επαγγελματικών Γυμνασίων-Λυκείων (δημόσιων και ιδιωτικών) της χώρας, η 28η Μαΐου 2025, ημέρα Τετάρτη.
β. Των ημερησίων και εσπερινών Γενικών και Επαγγελματικών Λυκείων, Λυκείων Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης και Λυκείων των Ενιαίων Ειδικών Επαγγελματικών Γυμνασίων-Λυκείων (δημόσιων και ιδιωτικών) της χώρας, η 16η Μαΐου 2025, ημέρα Παρασκευή.

Η σχετική εγκύκλιος ΕΔΩ 

 


Πηγή : Οδηγός Σταδιοδρομίας

12 + 1 αιτήσεις για άδεια εγκατάστασης και λειτουργίας ιδιωτικών ΑΕΙ

12 + 1  αιτήσεις για άδεια εγκατάστασης και λειτουργίας παραρτημάτων  Νομικών Προσώπων Πανεπιστημιακής Εκπαίδευσης (Ν.Π.Π.Ε.) 

Ολοκληρώθηκε, τη Δευτέρα 31 Μαρτίου, η προθεσμία υποβολής αιτήσεων στο Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων & Αθλητισμού για την έκδοση άδειας εγκατάστασης και λειτουργίας παραρτημάτων Πανεπιστημίων της αλλοδαπής, υπό τη μορφή παραρτημάτων Νομικών Προσώπων Πανεπιστημιακής Εκπαίδευσης (Ν.Π.Π.Ε.), σύμφωνα με τον Νόμο 5094/2024.

Οι αιτήσεις θα διαβιβαστούν άμεσα στην Εθνική Αρχή Ανώτατης Εκπαίδευσης (ΕΘ.Α.Α.Ε.), η οποία είναι αρμόδια για την αξιολόγηση των προϋποθέσεων εγκατάστασης και λειτουργίας των ξένων παραρτημάτων, καθώς και για την πιστοποίηση των προγραμμάτων σπουδών τους. Συγχρόνως, οι φάκελοι θα διαβιβαστούν και στον Εθνικό Οργανισμό Πιστοποίησης Προσόντων και Επαγγελματικού Προσανατολισμού (Ε.Ο.Π.Π.Ε.Π.), ο οποίος θα εξετάσει τις κτιριολογικές προϋποθέσεις των παραρτημάτων. Τα κριτήρια που θα εφαρμόσουν η ΕΘ.Α.Α.Ε. και ο Ε.Ο.Π.Π.Ε.Π. είναι αυστηρά καθορισμένα με βάση το θεσμικό πλαίσιο. Διευκρινίζεται ότι η αίτηση δεν αποτελεί και αδειοδότηση. Ο χρόνος έναρξης λειτουργίας των παραρτημάτων θα εξαρτηθεί από τον χρόνο ολοκλήρωσης της επεξεργασίας των φακέλων από την ΕΘ.Α.Α.Ε. και τον Ε.Ο.Π.Π.Ε.Π., καθώς και από τον βαθμό αρτιότητας των αιτήσεων. 

Πρόκειται για μια εμβληματική μεταρρύθμιση της Κυβέρνησης του Κυριάκου Μητσοτάκη. Όπως έχει τονίσει και ο ίδιος ο Πρωθυπουργός, είναι μια κατάκτηση με πολλαπλά οφέλη: για τους φοιτητές, τις οικογένειές τους, την ελληνική οικονομία και φυσικά και για την ίδια την Ελλάδα.

Συγκεκριμένα, υπεβλήθησαν δώδεκα (12) αιτήσεις από πανεπιστημιακά ιδρύματα του εξωτερικού, για τη δημιουργία παραρτημάτων το ακαδημαϊκό έτος 2025-26. Επίσης, υπεβλήθη και μία (1) αίτηση για έναρξη λειτουργίας παραρτήματος το ακαδημαϊκό έτος 2026-27.

Τα μητρικά πανεπιστημιακά ιδρύματα που κατέθεσαν αίτηση είναι τα ακόλουθα:

1.            The Open University

2.            The University of York

3.            University of Greater Manchester

4.            Université Sorbonne Paris Nord

5.            University of Derby

6.            The University of West London

7.            University of Essex

8.            University of Nicosia

9.            London Metropolitan University

10.         Queen Margaret University

11.         The University of Keele

12.         University of East London

Το μητρικό πανεπιστημιακό ίδρυμα που κατέθεσε αίτηση για το ακαδημαϊκό έτος 2026-27 είναι το Sunderland University ενώ η διαδικασία παραμένει ανοικτή και για άλλα πανεπιστήμια.

Η Υπουργός Παιδείας, Θρησκευμάτων & Αθλητισμού. Σοφία Ζαχαράκη δήλωσε σχετικά:

« Σήμερα γράφεται ένα νέο κεφάλαιο για την ελληνική ανώτατη εκπαίδευση. Η διαδικασία υποβολής αιτήσεων για τη λειτουργία παραρτημάτων αλλοδαπών πανεπιστημίων στη χώρα μας ολοκληρώθηκε. Δώδεκα συν 1   πανεπιστήμια από το εξωτερικό εκδήλωσαν επίσημα το ενδιαφέρον τους να εγκατασταθούν στη χώρα μας.

Η Ελλάδα κάνει πράξη μια ιστορική μεταρρύθμιση. Μια μεταρρύθμιση που προσφέρει νέες επιλογές στους Έλληνες φοιτητές, καθιστά την Ελλάδα εκπαιδευτικό προορισμό για χιλιάδες αλλοδαπούς φοιτητές, δίνει την ευκαιρία επιστροφής στο πολύ αξιόλογο εκπαιδευτικό και ερευνητικό δυναμικό επιστημόνων μας που εργάζονται στο εξωτερικό και μεταλλάσσει τη χώρα μας από παγκόσμια «εκπαιδευτική» ιδιαιτερότητα σε κόμβο γνώσης και καινοτομίας για την ευρύτερη περιοχή της νοτιοανατολικής Ευρώπης.

Πρόκειται για απελευθέρωση της δημιουργικότητας, για άνοιγμα στον κόσμο, για επένδυση στο μέλλον των νέων μας. Η επόμενη φάση θα είναι η αξιολόγηση όλων των αιτήσεων από την Εθνική Αρχή Ανώτατης Εκπαίδευσης βάσει αυστηρών, διεθνώς αναγνωρισμένων κριτηρίων ποιότητας και διασφάλισης της ακαδημαϊκής ελευθερίας. Η Πολιτεία παραμένει εγγυητής της ποιότητας, της διαφάνειας και της ισότητας των ευκαιριών. Ταυτόχρονα κερδισμένα θα βγουν και τα δημόσια πανεπιστήμια της χώρας, τα οποία ενισχύθηκαν τα προηγούμενα χρόνια με σειρά σημαντικών μεταρρυθμίσεων που πραγματοποίησε η Κυβέρνηση και θα ενισχυθούν ακόμη περισσότερο στο άμεσο μέλλον. Ευχαριστώ όλους όσοι εργάστηκαν με αφοσίωση για να φτάσουμε σε αυτή τη μέρα.»

Ο Υφυπουργός Παιδείας, Θρησκευμάτων & Αθλητισμού, αρμόδιος για την Τριτοβάθμια Εκπαίδευση, Νίκος Παπαϊωάννου, δήλωσε σχετικά: «Η ολοκλήρωση της υποβολής αιτήσεων για την εγκατάσταση και λειτουργία παραρτημάτων ξένων πανεπιστημίων στην Ελλάδα υπό τη μορφή παραρτημάτων Νομικών Προσώπων Πανεπιστημιακής Εκπαίδευσης, αποτελεί ένα ακόμη σημαντικό βήμα στην κατεύθυνση της αναβάθμισης και της εξωστρέφειας της ανώτατης εκπαίδευσης. Η θεσμική τομή του Νόμου 5094/2024 διαμορφώνει το πλαίσιο για την εγκατάσταση και λειτουργία μη κερδοσκοπικών παραρτημάτων ξένων πανεπιστημίων, προσφέροντας νέες ακαδημαϊκές επιλογές στους φοιτητές μας και ενισχύοντας τη θέση της Ελλάδας ως διεθνούς εκπαιδευτικού κόμβου. Το μεγάλο ενδιαφέρον κορυφαίων πανεπιστημίων από το εξωτερικό επιβεβαιώνει ότι η χώρα μας εξελίσσεται σε σημείο αναφοράς στην παγκόσμια εκπαιδευτική κοινότητα.»


Πηγή : Οδηγός Σταδιοδρομίας

Ενδεικτικά θέματα εισαγωγικών εξετάσεων Προτύπων

Ενδεικτικά θέματα εισαγωγικών εξετάσεων Προτύπων και Προτύπων Εκκλησιαστικών Σχολείων (Γυμνάσιο. Λύκειο) 2025

Οι ερωτήσεις της δοκιμασίας χωρίζονται σε δύο ομάδες, Α και Β. 

  • Στις ερωτήσεις της ομάδας Α’ επιλέγετε μία (1) μόνο από τις τέσσερις (4) πιθανές απαντήσεις. Η σωστή απάντηση βαθμολογείται με δύο (2) μονάδες
  • Στις ερωτήσεις της ομάδας Β’ επιλέγετε μία (1) μόνο από τις πέντε (5) πιθανές απαντήσεις. Η σωστή απάντηση βαθμολογείται με τρεις (3) μονάδες

ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΠΡΟΤΥΠΩΝ ΓΛΩΣΣΑΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΠΡΟΤΥΠΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΠΡΟΤΥΠΩΝ ΓΛΩΣΣΑΣ ΛΥΚΕΙΟΥ

ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΠΡΟΤΥΠΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ ΛΥΚΕΙΟΥ

 


Πηγή : Οδηγός Σταδιοδρομίας

Από 16/6 έως 27/6 η υγειονομική εξέταση και τα αγωνίσματα των υποψηφίων για τα Τ.Ε.Φ.Α.Α.

31-03-25 Από 16/6 έως 27/6 η υγειονομική εξέταση και τα αγωνίσματα των υποψηφίων για τα Τ.Ε.Φ.Α.Α.

Από το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού σας υπενθυμίζουμε ότι η υγειονομική εξέταση και πρακτική δοκιμασία (Αγωνίσματα) των υποψηφίων για τα Τ.Ε.Φ.Α.Α., θα διεξαχθούν από τη Δευτέρα 16 Ιουνίου 2025  μέχρι και την Παρασκευή 27 Ιουνίου 2025.

Κατά τη διάρκεια του τρέχοντος σχολικού έτους (2024-2025) οι μαθητές της τελευταίας τάξης, των ΓΕΛ και ΕΠΑΛ  καθώς και οι απόφοιτοι των Λυκείων που επιθυμούν να είναι υποψήφιοι για τα ΤΕΦΑΑ, κατέθεσαν αίτηση – δήλωση στο Λύκειό τους για συμμετοχή στις πρακτικές δοκιμασίες, προκειμένου να δημιουργηθεί ένα αρχείο υποψηφίων για τα Τ.Ε.Φ.Α.Α. Υποψήφιοι που δεν δήλωσαν συμμετοχή στις πρακτικές δοκιμασίες για τα Τ.Ε.Φ.Α.Α, ΔΕΝ μπορούν να συμμετάσχουν στις δοκιμασίες αυτές (αγωνίσματα) κατά τις ημέρες διεξαγωγής των εξετάσεων στα αγωνίσματα, διότι η αίτηση – δήλωση  ήταν δεσμευτική.

Όσοι απόφοιτοι   διεκδικούν την εισαγωγή τους στα ΤΕΦΑΑ με τη διαδικασία του 10% των θέσεων εισακτέων,  χωρίς νέα εξέταση, συμμετέχουν στη διαδικασία επιλογής με βάση τη βαθμολογία της τελευταίας εξέτασής τους στα πανελλαδικώς εξεταζόμενα μαθήματα και  πρακτικές δοκιμασίες.  Οι υποψήφιοι αυτοί δεν έχουν τη δυνατότητα ή δικαίωμα να εξεταστούν ξανά στις πρακτικές δοκιμασίες για τα ΤΕΦΑΑ.

Oι υποψήφιοι κατά την προσέλευσή τους στις Επιτροπές υγειονομικής εξέτασης και πρακτικής δοκιμασίας, πρέπει να είναι εφοδιασμένοι με:

α) δύο (2) μικρές φωτογραφίες

β) το δελτίο εξεταζομένου από το Λύκειό τους, όπου αναγράφεται ο κωδικός αριθμός του υποψηφίου και το οποίο θα τους χορηγηθεί πριν τις πανελλαδικές εξετάσεις

γ) Δελτίο Αστυνομικής Ταυτότητας ή Διαβατήριο ή άλλο αποδεικτικό της ταυτότητας έγγραφο, και

δ) τις κάτωθι ιατρικές εξετάσεις από νοσηλευτικό ίδρυμα του Δημοσίου ή Ν.Π.Δ.Δ. ή ιατρό του δημοσίου ή και από ιδιώτη γιατρό:

          i)  βεβαίωση οπτικής οξύτητας,   

          ii) ακτινογραφία θώρακα με σχετική γνωμάτευση και

          iii) καρδιογράφημα με σχετική γνωμάτευση,

            είτε

            αντί των ανωτέρω ιατρικών εξετάσεων, αντίγραφο δελτίου υγειονομικής εξέτασης ή βεβαίωση ικανότητας στα οποία θα αναγράφεται ότι ο υποψήφιος έχει κριθεί κατάλληλος από τις αρμόδιες Υγειονομικές Επιτροπές των Στρατιωτικών Σχολών ή των Αστυνομικών Σχολών ή των Σχολών Πυροσβεστικής Ακαδημίας ή των Σχολών Λιμενικού Σώματος Ελληνικής Ακτοφυλακής.

Οι υποψήφιοι για τη συμμετοχή τους στη διαδικασία της  υγειονομικής εξέτασης και πρακτικής δοκιμασίας (Αγωνίσματα) για την εισαγωγή τους στα Τ.Ε.Φ.Α.Α., υποβάλλουν σχετική αίτηση μαζί με τα ανωτέρω δικαιολογητικά κατά την πρώτη ημέρα προσέλευσής τους στις έδρες των  Επιτροπών υγειονομικής εξέτασης και πρακτικής δοκιμασίας οι οποίες θα ανακοινωθούν σε επόμενο Δελτίο Τύπου.

 


Πηγή : Οδηγός Σταδιοδρομίας

Τι συμβαίνει με το νέο Τμήμα Ανθρωπιστικών Σπουδών του ΔΠΘ;

Τι συμβαίνει με το νέο Τμήμα Ανθρωπιστικών Σπουδών του ΔΠΘ;

του Στράτου Στρατηγάκη

Από το 2025 θα λειτουργήσει για πρώτη φορά το Τμήμα Ανθρωπιστικών Σπουδών στο Δημοκρίτειο Πανεπιστήμιο Θράκης.

Το Τμήμα προέκυψε από τη συγχώνευση τριών Τμημάτων

  1. Τμήμα Γλώσσας, Φιλολογίας και Πολιτισμού Παρευξείνιων Χωρών
  2. Τμήμα Ελληνικής Φιλολογίας
  3. Τμήμα Ιστορίας και Εθνολογίας

Το νέο Τμήμα θα έχει δύο Προγράμματα Προπτυχιακών Σπουδών που, όπως αναφέρει η ιστοσελίδα του Τμήματος:

«Το Τμήμα οργανώνει δύο διακριτά Προγράμματα Προπτυχιακών Σπουδών (ΠΠΣ):
α) το ΠΠΣ «Φιλολογίας, Ιστορίας και Ανθρωπολογίας» (ΦΙΑ) και
β) το ΠΠΣ «Ψηφιακών Εφαρμογών στις Τέχνες και στον Πολιτισμό» (ΨΕΤΠ).
Παρά τη σχετική συνάφεια των δύο ΠΠΣ, αυτά είναι διακριτά στο αντικείμενο, το περιεχόμενο και στους στόχους τους.»

Τα δύο ΠΠΣ είναι διακριτά στο αντικείμενο, το περιεχόμενο και τους στόχους τους.

Ο Οδηγός Σπουδών του ΠΠΣ Φιλολογίας, Ιστορίας και Ανθρωπολογίας αναφέρει:

«Η εισαγωγή νέων φοιτητών πραγματοποιείται σε επίπεδο Σχολής.». Αυτό σημαίνει ότι εισάγονται οι φοιτητές στο Τμήμα και επιλέγουν μετά την εισαγωγή τους το ένα από τα δύο ΠΠΣ.

Ο Οδηγός Σπουδών του ΠΠΣ Ψηφιακών Εφαρμογών στις Τέχνες και στον Πολιτισμό όμως γράφει:

Η επιμέρους κατανομή των εισακτέων στα Προγράμματα Σπουδών του Τμήματος γίνεται βάσει του Επιστημονικού Πεδίου εισαγωγής τους στο Τμήμα ως εξής:

α) στο ΠΠΣ «Φιλολογίας, Ιστορίας και Ανθρωπολογίας» του Τμήματος γίνονται δεκτοί εισακτέοι από το 1ο Επιστημονικό Πεδίο (Ανθρωπιστικές, Νομικές και Κοινωνικές Επιστήμες),

β) στο ΠΠΣ «Ψηφιακών Εφαρμογών στις Τέχνες και στον Πολιτισμό» του Τμήματος γίνονται δεκτοί εισακτέοι από το 4ο Επιστημονικό Πεδίο (Επιστήμες Οικονομίας και Πληροφορικής).

Στην περίπτωση εισαγωγής στο Τμήμα εισακτέων από ένα Επιστημονικό Πεδίο, η επιμέρους κατανομή των εισακτέων στα Προγράμματα Σπουδών του Τμήματος γίνεται ως εξής:

α) στο ΠΠΣ «Φιλολογίας, Ιστορίας και Ανθρωπολογίας» του Τμήματος σε ποσοστό 60% του αριθμού των εισακτέων,

β) στο ΠΠΣ «Ψηφιακών Εφαρμογών στις Τέχνες και στον Πολιτισμό» του Τμήματος σε ποσοστό 40% του αριθμού των εισακτέων.

Το Υπουργείο Παιδείας όρισε την πρόσβαση από το 1ο και από το 4ο Πεδίο, χωρίς να ξεχωρίζει ποιοι υποψήφιοι θα εγγραφούν στο ένα ΠΠΣ και ποιοι υποψήφιοι θα εγγραφούν στο άλλο ΠΠΣ. Πώς θα επιλέξουν οι υποψήφιοι σε ποιο πρόγραμμα σπουδών επιθυμούν να εγγραφούν; Αν υπάρχει ποσοτικός περιορισμός μπορεί κάποιοι υποψήφιοι να στοχεύουν στο ένα Πρόγραμμα Σπουδών και να βρεθούν στο άλλο, λόγω της ποσόστωσης 60 40, που αναφέρει ο οδηγός σπουδών. Χρειάζεται διευκρίνηση από το Υπουργείο Παιδείας.

Θα μπορούσε να ακολουθηθεί το μοντέλο του Τμήματος Μαθηματικών Κρήτης, που έχει δύο διακριτές κατευθύνσεις και δηλώνονται ξεχωριστά στο Μηχανογραφικό ή το ίδιο μοντέλο στο Τμήμα Πληροφορικής του Πανεπιστημίου Μακεδονίας.

 


Πηγή : Οδηγός Σταδιοδρομίας

Αριθμός εισακτέων μαθητών/τριών σε Δημόσια Ωνάσεια Σχολεία για το σχολικό έτος 2025-26.

Αριθμός εισακτέων μαθητών/τριών σε Δημόσια Ωνάσεια Σχολεία για το σχολικό έτος 2025-26.

Εκδόθηκε απόφαση του Υπουργείου Παιδείας με τον αριθμό των εισακτέων στα Ωνάσεια Σχολεία. Η απόφαση αναφέρει:

Αποφασίζουμε Τον αριθμό των κενών θέσεων των εισακτέων μαθητών/μαθητριών στις εισαγωγικές τάξεις κάθε Δημοσίου Ωνασείου Σχολείου για το σχολικό έτος 2025-26,  ως ακολούθως:

ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΗ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΕΙΔΟΣ  ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΚΩΔΙΚΟΣ  ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΟΝΟΜΑ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΘΕΣΕΙΣ ΑΡΙΘΜΟΣ  ΤΜΗΜΑΤΩΝ ΑΡΙΘΜΟΣ ΜΑΘΗΤΩΝ
ΑΝΑΤΟΛΙΚΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ  ΚΑΙ ΘΡΑΚΗΣ Δ.Δ.Ε. ΞΑΝΘΗΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟ  3701010 ΔΗΜΟΣΙΟ ΩΝΑΣΕΙΟ ΣΧΟΛΕΙΟ –  ΗΜΕΡΗΣΙΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΞΑΝΘΗΣ (1ο ΗΜΕΡΗΣΙΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΞΑΝΘΗΣ) 132 6 22
ΛΥΚΕΙΟ 3751020 ΔΗΜΟΣΙΟ ΩΝΑΣΕΙΟ ΣΧΟΛΕΙΟ –  ΗΜΕΡΗΣΙΟ ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΞΑΝΘΗΣ  (2ο ΗΜΕΡΗΣΙΟ ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΞΑΝΘΗΣ) 154 7 22
ΑΤΤΙΚΗΣ Δ.Δ.Ε. Α ΑΘΗΝΑΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟ  0501072 ΔΗΜΟΣΙΟ ΩΝΑΣΕΙΟ ΣΧΟΛΕΙΟ –  ΗΜΕΡΗΣΙΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΚΟΛΩΝΟΥ ΔΗΜΟΥ ΑΘΗΝΑΙΩΝ (52ο ΗΜΕΡΗΣΙΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΘΗΝΩΝ) 110 5 22
ΛΥΚΕΙΟ 0551072 ΔΗΜΟΣΙΟ ΩΝΑΣΕΙΟ ΣΧΟΛΕΙΟ –  ΗΜΕΡΗΣΙΟ ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΚΟΛΩΝΟΥ ΔΗΜΟΥ ΑΘΗΝΑΙΩΝ  (52ο ΗΜΕΡΗΣΙΟ ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΑΘΗΝΩΝ) 88 4 22
  Δ.Δ.Ε. Γ ΑΘΗΝΑΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟ  0501720 ΔΗΜΟΣΙΟ ΩΝΑΣΕΙΟ ΣΧΟΛΕΙΟ –  ΗΜΕΡΗΣΙΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΠΕΡΙΣΤΕΡΙΟΥ (5ο ΗΜΕΡΗΣΙΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΠΕΡΙΣΤΕΡΙΟΥ) 66 3 22
ΛΥΚΕΙΟ 0551720 ΔΗΜΟΣΙΟ ΩΝΑΣΕΙΟ ΣΧΟΛΕΙΟ –  ΗΜΕΡΗΣΙΟ ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΠΕΡΙΣΤΕΡΙΟΥ “ΟΔΥΣΣΕΑΣ ΕΛΥΤΗΣ” (5ο ΗΜΕΡΗΣΙΟ ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΠΕΡΙΣΤΕΡΙΟΥ – ΟΔΥΣΣΕΑΣ ΕΛΥΤΗΣ) 66 3 22
Δ.Δ.Ε. ΑΝΑΤΟΛΙΚΗΣ ΑΤΤΙΚΗΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟ  0502088 ΔΗΜΟΣΙΟ ΩΝΑΣΕΙΟ ΣΧΟΛΕΙΟ –  ΗΜΕΡΗΣΙΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΧΑΡΝΩΝ (3ο ΗΜΕΡΗΣΙΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΧΑΡΝΩΝ) 110 5 22
ΛΥΚΕΙΟ 0552093 ΔΗΜΟΣΙΟ ΩΝΑΣΕΙΟ ΣΧΟΛΕΙΟ –  ΗΜΕΡΗΣΙΟ ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΑΧΑΡΝΩΝ (7ο ΗΜΕΡΗΣΙΟ ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΑΧΑΡΝΩΝ) 110 5 22
ΔΥΤΙΚΗΣ  ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ Δ.Δ.Ε. ΚΟΖΑΝΗΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟ  2701020 ΔΗΜΟΣΙΟ ΩΝΑΣΕΙΟ ΣΧΟΛΕΙΟ –  ΗΜΕΡΗΣΙΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΚΟΖΑΝΗΣ (3ο ΗΜΕΡΗΣΙΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΚΟΖΑΝΗΣ) 66 3 22
ΛΥΚΕΙΟ 2751020 ΔΗΜΟΣΙΟ ΩΝΑΣΕΙΟ ΣΧΟΛΕΙΟ –  ΗΜΕΡΗΣΙΟ ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΚΟΖΑΝΗΣ (3ο ΗΜΕΡΗΣΙΟ ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΚΟΖΑΝΗΣ) 132 6 22
ΚΕΝΤΡΙΚΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ Δ.Δ.Ε. ΑΝΑΤΟΛΙΚΗΣ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟ  1901182 ΔΗΜΟΣΙΟ ΩΝΑΣΕΙΟ ΣΧΟΛΕΙΟ –  ΗΜΕΡΗΣΙΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ (12ο ΗΜΕΡΗΣΙΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ) 66 3 22
ΛΥΚΕΙΟ 1951130 ΔΗΜΟΣΙΟ ΩΝΑΣΕΙΟ ΣΧΟΛΕΙΟ –  ΗΜΕΡΗΣΙΟ ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ “ΠΕΡΙΚΛΗΣ ΣΤΕΦΑΝΙΔΗΣ” (16ο ΗΜΕΡΗΣΙΟ ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ- “ΠΕΡΙΚΛΗΣ ΣΤΕΦΑΝΙΔΗΣ”) 66 3 22

 

 


Πηγή : Οδηγός Σταδιοδρομίας

Πρόγραμμα προκαταρκτικών εξετάσεων για την Πυροσβεστική

Πρόγραμμα προκαταρκτικών εξετάσεων (ΠΚΕ) για την εισαγωγή φοιτητών/ριών στη Σχολή Αξιωματικών και σπουδαστών/ριών στη Σχολή Πυροσβεστών της Πυροσβεστικής Ακαδημίας με το σύστημα των εξετάσεων σε πανελλαδικό επίπεδο το ακαδημαϊκό έτος 2025-2026

Κοινοποιείται το πρόγραμμα προκαταρκτικών εξετάσεων (ΠΚΕ) για την εισαγωγή φοιτητών/ριών στη Σχολή Αξιωματικών και σπουδαστών/ριών στη Σχολή Πυροσβεστών της Πυροσβεστικής Ακαδημίας με το σύστημα των εξετάσεων σε πανελλαδικό επίπεδο το ακαδημαϊκό έτος 2025-2026.

Δείτε το πρόγραμμα εδώ.

Δείτε το παράρτημα Α εδώ.


Πηγή : Οδηγός Σταδιοδρομίας

Η προκήρυξη εισαγωγής στις Ακαδημίες Εμπορικού Ναυτικού

Εκδόθηκε η προκήρυξη εισαγωγής στις Ακαδημίες Εμπορικού Ναυτικού. Ηλεκτρονικές αιτήσεις από 26/3/2025.

Με την Aρ.Πρ.:2232.1/21492/2024/26-03-2024 Προκήρυξη του Υπουργού Ναυτιλίας και Νησιωτικής Πολιτικής προκηρύχθηκε η εισαγωγή συνολικά 1.820 σπουδαστών/ σπουδαστριών (897 Πλοιάρχων και 923 Μηχανικών) στις Ακαδημίες Εμπορικού Ναυτικού για το ακαδημαϊκό έτος 2024-2025.

Εγγραφή χρήστη στο Λ.Σ-ΕΛ.ΑΚΤ. (προϋπόθεση για καταχώρηση αίτησης Α.Ε.Ν.) [ https://regusr.hcg.gr/].

Ηλεκτρονική καταχώρηση αίτησης Α.Ε.Ν. [ https://eisaen.hcg.gr/]

Η προκήρυξη εισαγωγής


Πηγή : Οδηγός Σταδιοδρομίας

Από 24/3 έως και τις 7/4, οι αιτήσεις για εισαγωγή στα Πρότυπα τα Πειραματικά και τα Ωνάσεια

24-03-25 Από σήμερα, 24/3 έως και τις 7/4, οι αιτήσεις για εισαγωγή στα Πρότυπα, στα Δημόσια Ωνάσεια Σχολεία, στα Πρότυπα Εκκλησιαστικά Σχολεία και στα Πειραματικά Σχολεία  

Αρχίζει σήμερα, Δευτέρα 24 Μαρτίου 2025, η υποβολή ηλεκτρονικών αιτήσεων, από τον ο/η γονέα ή κηδεμόνα ή άλλο πρόσωπο που έχει την επιμέλεια των μαθητών/τριών, στο Πληροφοριακό Σύστημα Αιτήσεων Εισαγωγής (Π.Σ.Α.Ε.) για εισαγωγή στα Πρότυπα Σχολεία (Γυμνάσια-Λύκεια), Δημόσια Ωνάσεια Σχολεία (Γυμνάσια-Λύκεια), Πρότυπα Εκκλησιαστικά Σχολεία (Γυμνάσια-Λύκεια) και Πειραματικά Σχολεία (Νηπιαγωγεία, Δημοτικά Σχολεία, Γυμνάσια και Λύκεια).

Η υποβολή των ηλεκτρονικών αιτήσεων θα γίνεται στον παρακάτω σύνδεσμο:
https://depps.eservices.minedu.gov.gr/
ο οποίος και θα παραμείνει ανοιχτός για την υποβολή των αιτήσεων έως και τη Δευτέρα 7 Απριλίου 2025 και ώρα 13:00.

Επίσης, στον σύνδεσμο βρίσκονται όλες οι απαραίτητες πληροφορίες που αφορούν στις διαδικασίες εισαγωγής στα Π.Σ., ΔΗΜ.Ω.Σ., Π.Ε.Σ. και ΠΕΙ.Σ. καθώς και αναλυτικές οδηγίες για τη διαδικασία υποβολής των αιτήσεων.

Ο/Η γονέας ή ο/η κηδεμόνας ή άλλο πρόσωπο που έχει την επιμέλεια των μαθητών/τριών κατά την υποβολή της αίτησής του/της, μπορεί να συμπληρώνει το κινητό του/της τηλέφωνο, στο οποίο θα λάβει τα εξής ενημερωτικά γραπτά μηνύματα (SMS):
α. για το εξεταστικό κέντρο στο οποίο θα διαγωνισθεί ο /η υποψήφιος/α και τον κωδικό της αίτησής του/της καθώς και για τα αποτελέσματα των Π.Σ., των ΔΗΜ.Ω.Σ., των Π.Ε.Σ. (2 μηνύματα),
β. για τα αποτελέσματα της κλήρωσης των ΠΕΙ.Σ. (1 μήνυμα).
Κάθε μαθητής/τρια μπορεί να είναι υποψήφιος/α σε έως 2 Π.Σ. (Γυμνάσια-Λύκεια), ή/και 1 ΔΗΜ.Ω.Σ. (Γυμνάσιο-Λύκειο), ή/και 1 Π.Ε.Σ. (Γυμνάσιο-Λύκειο) και έως 1 ΠΕΙ.Σ. (Νηπιαγωγείο-Δημοτικό-Γυμνάσιο-Λύκειο) ταυτόχρονα. Αν έχουν επιλεγεί περισσότερες της μιας σχολικές μονάδες (Π.Σ., ΔΗΜ.Ω.Σ. και Π.Ε.Σ.) δηλώνεται η σειρά προτίμησης στο Π.Σ.Α.Ε. για τη φοίτηση σε αυτές. Από τις συγκεκριμένες σχολικές μονάδες που έχουν δηλωθεί επιλέγεται επίσης ένα (1) από τα Π.Σ. ή το ΔΗΜ.Ω.Σ. ή το Π.Ε.Σ., στο οποίο ο/η υποψήφιος/α μαθητής/τρια επιθυμεί να είναι επιλαχών/ούσα, σε περίπτωση μη επιτυχίας σε καμία από τις επιλογές του. Σε περίπτωση που ο/η μαθητής/τρια είναι επιτυχών/ούσα σε ένα από τα Π.Σ., ΔΗΜ.Ω.Σ., Π.Ε.Σ. και ταυτόχρονα σε ΠΕΙ.Σ. θα πρέπει να δηλωθεί εκ των υστέρων η επιλογή μεταξύ των δύο σχολικών μονάδων επιτυχίας με υπεύθυνη δήλωση του γονέα/κηδεμόνα.
Υπενθυμίζεται ότι:

  • η ημερομηνία διεξαγωγής της δημόσιας κλήρωσης για εισαγωγή στα Πειραματικά Σχολεία και της απόδοσης του τυχαίου αριθμού προτεραιότητας, για τη ρύθμιση των ισοβαθμιών στα Π.Σ., ΔΗΜ.Ω.Σ. και Π.Ε.Σ., είναι η Παρασκευή 2 Μαΐου 2025. Πληροφορίες παρέχονται στην ιστοσελίδα: https://depps.minedu.gov.gr/
  • η ημερομηνία διεξαγωγής της δοκιμασίας (τεστ) δεξιοτήτων για εισαγωγή στα Πρότυπα Σχολεία είναι το Σάββατο 3 Μαΐου 2025. Στην ως άνω δοκιμασία οι μαθητές αξιολογούνται σε δεξιότητες που απέκτησαν κατά τη διάρκεια της φοίτησής τους στο Δημοτικό Σχολείο ή το Γυμνάσιο κατά περίπτωση σχετικές με την κατανόηση κειμένων της ελληνικής γλώσσας και μαθηματικών εννοιών. Οι μαθητές δεν απαιτείται να μελετήσουν συγκεκριμένη ύλη για να προετοιμαστούν για τη συμμετοχή τους στην εν λόγω δοκιμασία. Πληροφορίες στην ιστοσελίδα: https://depps.minedu.gov.gr/
  • η ημερομηνία διεξαγωγής της δοκιμασίας (τεστ) δεξιοτήτων για εισαγωγή στα Πρότυπα Εκκλησιαστικά Σχολεία είναι επίσης το Σάββατο 3 Μαΐου 2025, καθώς η διαδικασία εισαγωγής στα ανωτέρω Σχολεία θα πραγματοποιηθεί παράλληλα με τη διαδικασία εισαγωγής στα Πρότυπα Σχολεία. Στην ως άνω δοκιμασία οι μαθητές αξιολογούνται σε δεξιότητες σχετικές με την κατανόηση κειμένων της ελληνικής γλώσσας, μαθηματικών εννοιών και Θρησκευτικών που απέκτησαν κατά τη διάρκεια της φοίτησής τους στο Δημοτικό Σχολείο ή το Γυμνάσιο κατά περίπτωση. Οι μαθητές δεν απαιτείται να μελετήσουν συγκεκριμένη ύλη για να προετοιμαστούν για τη συμμετοχή τους στην εν λόγω δοκιμασία. Πληροφορίες στις ιστοσελίδες: https://www.minedu.gov.gr/gepo-menu-m/dieythynsi-thriskeftikis-ekpaidefsis-kai-diathriskeftikon-sxeseon/tmima-ekklisiastikis-ekpaidefsis-kai-thriskeftikis-agogis/ekklisiastika-sxoleia/ekklisiastika-sxoleia-nea

και
https://www.minedu.gov.gr/gepo-menu-m/dieythynsi-thriskeftikis-ekpaidefsis-kai-diathriskeftikon-sxeseon/tmima-ekklisiastikis-ekpaidefsis-kai-thriskeftikis-agogis/ekklisiastika-sxoleia/ekklisiastika-sxoleia-nea

  • Η ημερομηνία διεξαγωγής της δοκιμασίας (τεστ) δεξιοτήτων και γνώσεων για εισαγωγή στα Δημόσια Ωνάσεια Σχολεία είναι η Κυριακή 4 Μαΐου 2025. Με τη διαδικασία αυτή οι μαθητές/τριες αξιολογούνται σε γνώσεις και δεξιότητες που απέκτησαν κατά τη διάρκεια της φοίτησής τους στο Δημοτικό Σχολείο ή το Γυμνάσιο κατά περίπτωση σχετικές με την Ελληνική Γλώσσα και τα Μαθηματικά. Αντικείμενο της γραπτής δοκιμασίας (τεστ) είναι στοιχεία, τα οποία οι μαθητές/τριες ήδη έχουν επεξεργασθεί και γνωρίζουν από τη φοίτησή τους στο Δημοτικό Σχολείο ή το Γυμνάσιο κατά περίπτωση. Ως εκ τούτου, δεν ορίζονται συγκεκριμένες σελίδες εξεταστέας ύλης από τα σχολικά εγχειρίδια και οι μαθητές/τριες δεν απαιτείται να μελετήσουν πρόσθετη ύλη για να προετοιμαστούν για τη συμμετοχή τους στην εν λόγω δοκιμασία. Πληροφορίες στην ιστοσελίδα: https://dedimos.minedu.gov.gr/

Το Πληροφοριακό Σύστημα Αιτήσεων Εισαγωγής (Π.Σ.Α.Ε.) λειτουργεί με ευθύνη του Υπουργείου Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού. Ο σχεδιασμός, η υλοποίηση, η διαχείριση, η λειτουργία και η εφαρμογή του λογισμικού της ηλεκτρονικής κληρωτίδας του καθώς και του λογισμικού για την εξαγωγή των αποτελεσμάτων για κάθε Πειραματικό Σχολείο έχει αναπτυχθεί από το Ινστιτούτο Τεχνολογίας Υπολογιστών & Εκδόσεων (Ι.Τ.Υ.Ε.) – «Διόφαντος».
Η Υπουργική Απόφαση ΕΔΩ 


Πηγή : Οδηγός Σταδιοδρομίας

Συχνές Ερωτήσεις για τα Πρότυπα, Πειραματικά και Ωνάσεια

ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΕ  Π.Σ., ΔΗΜ.Ω.Σ., Π.Ε.Σ. & ΠΕΙ.Σ.
Συχνές Ερωτήσεις (FAQs)

Το έγγραφο

Α. Βασικά ερωτήματα πριν την υποβολή της αίτησης

1. Τι είναι τα Π.Σ., ΔΗΜ.Ω.Σ., Π.Ε.Σ. & ΠΕΙ.Σ.;

Πρόκειται για διαφορετικούς τύπους εκπαιδευτικών ιδρυμάτων:

  1. Π.Σ.: Πρότυπα Σχολεία, στα οποία η εισαγωγή γίνεται κατόπιν εξετάσεων
  2. ΔΗΜ.Ω.Σ.: Δημόσια Ωνάσεια Σχολεία, στα οποία η εισαγωγή γίνεται κατόπιν εξετάσεων 
  3. Π.Ε.Σ.: Πρότυπα Εκκλησιαστικά Σχολεία
  4. ΠΕΙ.Σ.: Πειραματικά Σχολεία, στα οποία η εισαγωγή γίνεται μέσω κλήρωσης

2. Ποια είναι τα απαραίτητα βήματα για την υποβολή αίτησης; 

Για την υποβολή αίτησης πρέπει να ακολουθήσετε τα εξής βήματα:

  1. Συνδεθείτε στην εφαρμογή (https://depps.eservices.minedu.gov.gr/) με τους κωδικούς TaxisNet
  2. Ελέγξτε την ορθότητα των στοιχείων της οικογενειακής σας κατάστασης
  3. Επιλέξτε “Δημιουργία Αιτήματος” και το παιδί για το οποίο υποβάλλετε αίτηση
  4. Επιλέξτε τα σχολεία με σειρά προτίμησης βάσει των επιτρεπόμενων επιλογών
  5. Προσθέστε τυχόν απαραίτητα δικαιολογητικά
  6. Αποδεχθείτε τους όρους και υποβάλετε την αίτηση

Β. Κατά τη διάρκεια της συμπλήρωσης της αίτησης

1. Τι γίνεται εάν δεν εμφανίζεται ο ΑΜΚΑ του παιδιού μου;

Εφόσον δεν έχει εντοπιστεί ο ΑΜΚΑ του παιδιού σας, θα πρέπει να τον πληκτρολογήσετε χρησιμοποιώντας την επιλογή “Προσθήκη”. Τα στοιχεία του ΑΜΚΑ που θα καταχωρίσετε πρέπει να ταυτίζονται απόλυτα με τα στοιχεία που διατηρεί η ΗΔΙΚΑ για το συγκεκριμένο παιδί. Αν τα στοιχεία δεν ταιριάζουν, θα πρέπει να επικοινωνήσετε με την υπηρεσία υποστήριξης της εφαρμογής.

2. Πόσα σχολεία μπορώ να επιλέξω και με ποια σειρά προτίμησης;

Ο γονέας μπορεί να επιλέξει έως:

  1. 2 Πρότυπα σχολεία
  2. 1 Πρότυπο Εκκλησιαστικό σχολείο
  3. 1 ΔΗΜ.Ω.Σ, εντός της ίδιας Περιφερειακής Διεύθυνσης με το σχολείο φοίτησης του μαθητή

Για τα παραπάνω σχολεία ορίζεται σειρά προτεραιότητας

Επιπλέον, μπορείτε να ορίσετε ένα από τα 4 παραπάνω σχολεία, στο οποίο θέλετε να προστεθείτε στην λίστα επιλαχόντων (στην περίπτωση που δεν επιτύχετε μέσω των εξετάσεων σε κανένα από αυτά).

Παράλληλα, μπορείτε να επιλέξετε ένα Πειραματικό σχολείο στο οποίο θέλετε να συμμετάσχετε στην κλήρωση.

3. Τι είναι το κατ΄ ελάχιστο ποσοστό επιλογής μαθητών/τριών που
ικανοποιούν το κριτήριο της Γεωγραφικής Περιοχής (ΠΟ.ΓΕ.Κ.) για
τα ΔΗΜ.Ω.Σ. και πώς το διεκδικώ;

Το κατ΄ ελάχιστο ποσοστό επιλογής μαθητών/τριών που ικανοποιούν το κριτήριο της
Γεωγραφικής Περιοχής είναι ένα πλεονέκτημα που δίνεται σε μαθητές/τριες που
διαμένουν εντός συγκεκριμένων γεωγραφικών περιοχών του Δήμου εντός του οποίου
λειτουργεί το οικείο ΔΗΜ.Ω.Σ.. Οι παραπάνω μαθητές εισάγονται κατά προτεραιότητα
μέχρι τη συμπλήρωση του αριθμού που αντιστοιχεί στο ελάχιστο ποσοστό. Για
παράδειγμα έστω ότι ο αριθμός των εισακτέων σε ένα ΔΗΜΩΣ είναι 100 και το κατ΄
ελάχιστο ποσοστό εισαγωγής 60%. Τότε οι 40 πρώτοι μαθητές εισάγονται ανεξάρτητα
από το κριτήριο και οι υπόλοιποι 60 από τους μαθητές που ικανοποιούν το κριτήριο.

Η γεωγραφική περιοχή για κάθε ΔΗΜ.Ω.Σ.  ορίζεται με Υπουργική Απόφαση μετά από εισήγηση της Διοικούσας Επιτροπής των ΔΗΜ.Ω.Σ.. Σύμφωνα με τις ισχύουσες διατάξεις οι εισακτέοι μαθητές θα προέρχονται στο παραπάνω ποσοστό από  

Η εφαρμογή θα σας ενημερώσει αυτόματα αν ανήκετε στην κατηγορία των μαθητών
που ικανοποιούν το κριτήριο της Γεωγραφικής κατανομής. Στην περίπτωση που
θεωρείτε ότι ανήκετε στην παραπάνω κατηγορία αλλά δεν εμφανίζεται στο σύστημα,
επιλέξτε το αντίστοιχο checkbox και επισυνάψτε αποδεικτικό διεύθυνσης (βλέπε
ερωτηση 6). Η δήλωση αυτή θα ελεγχθεί σε επόμενη φάση από τον κατάλληλο ρόλο
και, εφόσον γίνει αποδεκτή, θα ενημερώσει κατάλληλα την αίτηση του παιδιού σας.

4. Τι σημαίνει “Φυσικώς αδύνατος” μαθητής και τι δικαιολογητικά απαιτούνται; 

Ως υποψήφιοι/ες με αναπηρία και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες ορίζονται οι
μαθητές/τριες που αναφέρονται στο άρθρο 3 του ν. 3699/2008 (Α΄ 199) και υπάγονται
σε μία (1) από τις παρακάτω δυο (2) ομάδες:

α) ΟΜΑΔΑ Α: αα) είναι τυφλοί, σύμφωνα με τον ν. 1904/1951 (Α΄ 212) ή έχουν ποσοστό
αναπηρίας στην όρασή τους τουλάχιστον εξήντα εφτά τοις εκατό (67%) ή είναι
αμβλύωπες με ποσοστό αναπηρίας στην όρασή τους τουλάχιστον εξήντα εφτά τοις
εκατό (67%),
αβ) έχουν κινητική αναπηρία τουλάχιστον εξήντα εφτά τοις εκατό (67%)
μόνιμη ή προσωρινή που συνδέεται με τα άνω άκρα,
αγ) πάσχουν από σπαστικότητα
των άνω άκρων,
αδ) πάσχουν από κάταγμα ή άλλη προσωρινή βλάβη των άνω άκρων
που καθιστά αδύνατη τη χρήση τους για γραφή, αε) παρουσιάζουν ειδικές μαθησιακές
δυσκολίες όπως δυσλεξία, δυσγραφία, δυσαριθμησία, δυσαναγνωσία,
δυσορθογραφία.

β) ΟΜΑΔΑ Β: βα) είναι όσοι έχουν ιδιαίτερα σοβαρά προβλήματα ακοής (κωφοί, βαρήκοοι) με ποσοστό αναπηρίας εξήντα εφτά τοις εκατό (67%) και πάνω,
ββ) είναι όσοι εμφανίζουν προβλήματα λόγου και ομιλίας (δυσαρθρία, τραυλισμός),

βγ) είναι
όσοι παρουσιάζουν προβλήματα επιληψίας,
βδ) είναι όσοι παρουσιάζουν διαταραχές
στο φάσμα του αυτισμού,
βε) οι μαθητές με σύνθετες γνωστικές, συναισθηματικές και
κοινωνικές δυσκολίες, παραβατική συμπεριφορά λόγω κακοποίησης, γονεϊκής
παραμέλησης και εγκατάλειψης ή λόγω ενδοοικογενειακής βίας, σύμφωνα με την υπό
στοιχεία 11586/Γ6/28.1.2011 απόφαση της Υφυπουργού Παιδείας, Διά Βίου Μάθησης
και Θρησκευμάτων (Β΄ 262). 

Εκτός των παραπάνω περιπτώσεων κανένας/καμία άλλος/η υποψήφιος/α δεν μπορεί
να χαρακτηριστεί ως μαθητής/τρια με αναπηρία και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες για
συμμετοχή σε εξετάσεις εισαγωγής σε Πρότυπο Σχολείο, Δημόσιο Ωνάσειο Σχολείο και
σε Πρότυπο Εκκλησιαστικό Σχολείο.

Αν ο/η μαθητής/τρια ανήκει σε μια από τις παραπάνω ομάδες πρέπει να επιλέξετε το
αντίστοιχο checkbox και να επισυνάψετε τα απαραίτητα δικαιολογητικά που
αποδεικνύουν την κατάστασή του. Τα αποδεικτικά αυτά θα ελεγχθούν από την
επιτροπή διενέργειας των εξετάσεων και, εφόσον γίνουν αποδεκτά, θα προσαρμοστεί
ανάλογα η διαδικασία εξέτασης για τον/την υποψήφιο/α.

5. Ποιος από τους δύο γονείς υποβάλλει την αίτηση;

Η αίτηση μπορεί να υποβληθεί από οποιονδήποτε από τους δύο γονείς/κηδεμόνες. Ο γονέας που υποβάλλει την αίτηση δηλώνει υπεύθυνα ότι έχει την συγκατάθεση του έτερου γονέα/κηδεμόνα.

6. Ποια δικαιολογητικά απαιτούνται για την υποβολή της αίτησης;

Ανάλογα με τις συγκεκριμένες περιστάσεις, μπορεί να χρειαστεί να προσκομίσετε:
α) Στην περίπτωση που υποβάλετε αίτηση για εισαγωγή σε ΔΗΜ.Ω.Σ. και το Π.Σ.Α.Ε. δεν σας συμπεριλαμβάνει στην κατηγορία των υποψηφίων που δικαιούνται το κατ΄ ελάχιστο ποσοστό επιλογής μαθητών/τριών που ικανοποιούν το κριτήριο Γεωγραφικού Προσδιορισμού (ΓΕ.Π.), ενώ η διεύθυνση κατοικίας του/της μαθητή/τριας βρίσκεται εντός της περιοχής του οικείου ΔΗΜ.Ω.Σ. τότε ανεβάζετε ένα από τα παρακάτω αποδεικτικά:
i) Αντίγραφο της δήλωσης φορολογίας εισοδήματος (έντυπο Ε1) του γονέα/κηδεμόνα/ασκούντος την επιμέλεια, του τελευταίου οικονομικού έτους ή
ii) αντίγραφο απόδειξης υποβολής δήλωσης πληροφοριακών στοιχείων μίσθωσης ακίνητης περιουσίας που να καταλαμβάνει το τρέχον σχολικό έτος  ή 
iii) βεβαίωση μόνιμης κατοικίας. 

Εάν δεν αποδεικνύεται η διεύθυνση του τόπου συνήθους διαμονής του/της μαθητή/τριας από τα παραπάνω αποδεικτικά στοιχεία, προσκομίζεται κάθε άλλο πρόσφορο αποδεικτικό μέσο, όπως πρόσφατος λογαριασμός ΔΕΚΟ (ενδεικτικά λογαριασμός σταθερής τηλεφωνίας, λογαριασμός ηλεκτροδότησης, λογαριασμός ύδρευσης ή φυσικού αερίου). Στην τελευταία περίπτωση απαραίτητη είναι η προσκόμιση βεβαίωσης ιστορικού μεταβολών στοιχείων φυσικού προσώπου από την πλατφόρμα myAADE της Ανεξάρτητης Αρχής Δημοσίων Εσόδων. 

β) Στην περίπτωση που ο/η μαθητής/τρια  ανήκει στην κατηγορία των υποψηφίων με αναπηρία και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες 
Ανάλογα με την ομάδα που ανήκει ο/η υποψήφιος/α αναρτώνται κατά περίπτωση Ιατρικές γνωματεύσεις ή Γνωματεύσεις από αρμόδια Κέντρα ή γνωματεύσεις από Αρμόδιες Επιτροπές (βλέπε άρθρο 19 της Υπουργικής Απόφασης) 

γ) Στην περίπτωση που ο/η μαθητής/τρια είναι υποψήφιος/α για ΠΕΙ.Σ. και ανήκει στην ειδική κατηγορία που εισάγεται με το 20% των εισακτέων αναρτά τα κάτωθι δικαιολογητικά που αποδεικνύουν την ένταξη σε ειδική κατηγορία για την κλήρωση Πειραματικών σχολείων:
i) την τυχόν ύπαρξη ταυτόχρονης αίτησης για δίδυμο ή τρίδυμο αδελφό/αδελφή ή υιοθετημένο/η αδελφό/αδελφή που έχουν γεννηθεί το ίδιο έτος, όπως βεβαιώνεται  από πρόσφατο πιστοποιητικό οικογενειακής κατάστασης, 
ii) την  τυχόν ύπαρξη αδελφού/αδελφής που φοιτά ήδη στο ίδιο σχολείο ή στα τυχόν συνδεδεμένα σχολεία και ο οποίος/η οποία δεν φοιτά στην τάξη αποφοίτησης της ανώτερης βαθμίδας συνδεδεμένων σχολείων, όπως προκύπτει από πρόσφατη βεβαίωση από το σχολείο φοίτησης του/της μαθητή/τριας, 
iii) το εάν ο γονέας/κηδεμόνας/έχων- έχουσα την επιμέλεια του/της μαθητή/τριας, υπηρετεί με θητεία στο επιλεγμένο σχολείο ή τυχόν συνδεδεμένο με αυτό σχολείο, όπως προκύπτει από πρόσφατη βεβαίωση υπηρέτησης με θητεία στον φορέα.

•   Άλλα συνοδευτικά έγγραφα που μπορεί να υποστηρίζουν την αίτησή σας.

7. Κατάγομαι από το εξωτερικό / δεν έχω ενεργό ΑΦΜ στην Ελλάδα

Σε περίπτωση που δεν διαθέτετε κωδικούς taxisnet και επιθυμείτε να υποβάλετε αίτηση για εισαγωγή μαθητή/τριας που φοιτά σε σχολείο του εξωτερικού  τότε:
Αποστέλλετε σχετικό αίτημα προς την Επιτροπή Οργάνωσης Διενέργειας Εξετάσεων και Κλήρωσης (Κ.Ε.Ο.Δ.Ε.Κ.), στην ηλεκτρονική διεύθυνση
depps@support.eservices.minedu.gov.gr  με τα παρακάτω δικαιολογητικά Α) βεβαίωση φοίτησης του μαθητή από το σχολείο φοίτησης

Α) Υπεύθυνη Δήλωση και από τους δύο γονείς, ψηφιακή ή με επικύρωση γνησίου
υπογραφής από δημόσια αρχή όπου θα δηλώνετε ότι επιθυμείτε να αιτηθείτε για τη
συμμετοχή του/της μαθητή/τριας στις διαδικασίες εισαγωγής των εν λόγω σχολείων.

Β) το αίτημα σας για δυνατότητα υποβολής αίτησης για συμμετοχή στις εξετάσεις των
Πρότυπων Σχολείων, Δημοσίων Ωνασείων Σχολείων, Προτύπων Εκκλησιαστικών
Σχολείων και Πειραματικών Σχολείων, καθώς και τα στοιχεία επικοινωνίας (κινητό
τηλέφωνο και διεύθυνση ηλεκτρονικής επικοινωνίας email)

Γ) Μετά έλεγχο και έγκριση από την αρμόδια επιτροπή (Κ.Ε.Ο.Δ.Ε.Κ.) θα ενημερωθείτε για την διαδικασία επίλυσης του προβλήματος.

8. Έχω ενεργό ΑΦΜ στην Ελλάδα αλλά δεν πιστοποιείται ο/η μαθητής/τρια για τον/την οποίο/α επιθυμώ να υποβάλλω την αίτηση

Αποστείλετε σχετικό αίτημα προς την Επιτροπή Οργάνωσης Διενέργειας Εξετάσεων
και Κλήρωσης (Κ.Ε.Ο.Δ.Ε.Κ.), στην ηλεκτρονική διεύθυνση
depps@support.eservices.minedu.gov.gr με τα παρακάτω δικαιολογητικά:
Α) βεβαίωση φοίτησης του μαθητή από το σχολείο φοίτησης,
Β) υπεύθυνη Δήλωση και από τους δύο γονείς, ψηφιακή ή με επικύρωση γνησίου
υπογραφής από δημόσια αρχή όπου θα δηλώνετε ότι επιθυμείτε να αιτηθείτε για τη
συμμετοχή του/της μαθητή/τριας στις διαδικασίες εισαγωγής των εν λόγω σχολείων,
Γ) το αίτημα σας για δυνατότητα υποβολής αίτησης για συμμετοχή στις εξετάσεις των
Πρότυπων Σχολείων, Δημοσίων Ωνασείων Σχολείων, Προτύπων Εκκλησιαστικών
Σχολείων και Πειραματικών Σχολείων στο οποίο θα αναφέρετε τον λόγο για τον οποίο
δεν πιστοποιείται ο μαθητής (φοιτά σε σχολείο του εξωτερικού, το σχολείο δεν έχει
κωδικό στο myschool, κ.α )
Δ) Μετά από έλεγχο και έγκριση από την αρμόδια επιτροπή (Κ.Ε.Ο.Δ.Ε.Κ.) και εφόσον
εγκριθεί το αίτημά σας (αν χρειαστεί θα σας ζητηθούν και επιπλέον δικαιολογητικά) θα
λάβετε ενημέρωση, προκειμένου να σας δοθεί η δυνατότητα να προβείτε στην υποβολή
της αίτησής σας στο σύστημα.

Γ. Προσωρινή αποθήκευση, οριστική υποβολή αίτησης, κατανομή και τελική ενημέρωση

1. Μπορώ να αποθηκεύσω την αίτηση και να την υποβάλλω σε μετέπειτα χρόνο;

Ναι, μπορείτε να αποθηκεύσετε την αίτηση προσωρινά και να την υποβάλλεται εντός της προθεσμίας υποβολής αιτήσεων που προβλέπεται από την διαδικασία.
Εφόσον δεν υποβάλλεται την αίτησή σας και παραμείνει προσωρινά αποθηκευμένη, τότε μετά την πάροδο της προθεσμίας υποβολής αιτήσεων, απορρίπτεται αυτόματα.

Δ. Διάφορα ζητήματα

1. Τι κάνω εάν θέλω να διορθώσω τα στοιχεία επικοινωνίας μου;

Τα στοιχεία επικοινωνίας που έχουν δηλωθεί στην αίτηση, εφόσον δεν ήταν ήδη δηλωμένα στο ΕΜΕπ (Εθνικό Μητρώο Επικοινωνίας Πολιτών) και έχουν επιβεβαιωθεί με τη λήψη OTP (κωδικός μιας χρήσης), ΔΕΝ ΤΡΟΠΟΠΟΙΟΥΝΤΑΙ.

2. Τι κάνω εάν διαπιστωθούν προβλήματα στην ταυτοποίηση στοιχείων;

Η εφαρμογή αντλεί τα στοιχεία από διάφορα Μητρώα. Πιθανά λάθη σε καταχωρίσεις
στο Μητρώο Πολιτών ή μη ενημερωμένη οικογενειακή μερίδα (πχ τέλεση γάμου,
απώλειες κ.λπ.) επιστρέφουν στην εφαρμογή ελλιπή ή λανθασμένα στοιχεία. Θα
πρέπει να απευθυνθείτε στις αρμόδιες υπηρεσίες και τυχόν διορθώσεις θα είναι
διαθέσιμες στην εφαρμογή τουλάχιστον 6 (έξι) ώρες μετά.

 

 

 

 

 

 


Πηγή : Οδηγός Σταδιοδρομίας