Να δώσω ξανά Πανελλαδικές ή να πάω με το 10%;

Του Στράτου Στρατηγάκη 

Μαθηματικού – Ερευνητή

Μπαίνεις στο Πανεπιστήμιο και διαπιστώνεις ότι η σχολή σου δεν είναι αυτό που σου ταιριάζει· έκανες λάθος επιλογή. Θέλεις να αλλάξεις σχολή και να πας σε μία άλλη. Αυτό είναι πολύ δύσκολο με το σύστημα εισαγωγής που έχουμε. Η οριζόντια κινητικότητα επιτυγχάνεται μόνο με την κατηγορία υποψηφίων του 10%. Πρόκειται για τη δυνατότητα που έχουν οι υποψήφιοι να υποβάλουν Μηχανογραφικό για δύο συνεχόμενα χρόνια μετά την τελευταία τους εξέταση, χωρίς να δίνουν ξανά εξετάσεις. Καλό ακούγεται· είναι πράγματι καλό;

Οι υποψήφιοι της κατηγορίας του 10% που εξετάστηκαν την προηγούμενη χρονιά στις Πανελλαδικές δικαιούνται το 6% των θέσεων των εισακτέων, ενώ της προπροηγούμενης χρονιάς το 4% των θέσεων. Έτσι οι υποψήφιοι που διαγωνίστηκαν την ίδια χρονιά στις Πανελλαδικές (που σημαίνει ότι εξετάστηκαν στα ίδια θέματα) διεκδικούν τις ίδιες θέσεις. Ακούγεται και δίκαιο.

Ο υποψήφιος που διαπιστώνει το φθινόπωρο του πρώτου έτους φοίτησής του ότι δεν τον ικανοποιεί η σχολή του βρίσκεται μπροστά στο δίλημμα: να δώσω ξανά εξετάσεις ή να υποβάλω Μηχανογραφικό με την κατηγορία του 10%; Η απάντηση που θα δώσει μπορεί να τον οδηγήσει σε λάθη. Κάποιοι υποψήφιοι που έχασαν για λίγα μόρια τη σχολή που είχαν στοχεύσει ελπίζουν να υποβάλουν Μηχανογραφικό με το 10% και να εισαχθούν. Όταν έχεις χάσει το στόχο σου για 15 και 20 μόρια ελπίζεις ότι με το 10% θα τα καταφέρεις.

Οι θέσεις, όμως, είναι λίγες, ο αριθμός των υποψηφίων είναι απροσδιόριστος, οπότε είναι δύσκολο να εκτιμήσεις τι θα γίνει και να πάρεις τη σωστή, για σένα, απόφαση. Στις Πανελλαδικές του 2025 οι βάσεις των υποψηφίων για το 6% των αποφοίτων του 2024 σημείωσαν πολύ μεγάλες διακυμάνσεις σε σχέση με τις βάσεις του 2024. Η σύγκριση πρέπει να γίνεται με τις βάσεις των σχολών τη χρονιά που εξετάστηκαν οι υποψήφιοι και όχι με τις βάσεις του 6% της προηγούμενης χρονιάς, διότι δεν μπορεί να γίνει σύγκριση ανόμοιων πραγμάτων. Είχαμε, λοιπόν, πτώση από 2.355 μόρια έως άνοδο 8.900 μορίων. Στον πίνακα 1 μπορούμε να δούμε τις σχολές που παρουσίασαν τη μεγαλύτερη και τη μικρότερη πτώση.

Πίνακας 1: Πανελλαδικές 2025 Βάσεις της κατηγορίας του 6%
Μεγαλύτερη μείωση
Όνομα ΙΔΡΥΜΑ ΒΑΣΗ 2025 6% 25-24 ΒΑΣΗ 2024 90%
Αρχιτεκτόνων Μηχανικών (Θεσσαλονίκη) ΑΠΘ 15.010 -2.355 17.365
Ηλεκτρολόγων Μηχανικών & Μηχανικών Υπολογιστών (Βόλος) Παν. Θεσσαλίας 13.670 -2.055 15.725
Αρχιτεκτόνων Μηχανικών (Βόλος) Παν. Θεσσαλίας 14.440 -1.960 16.400
Πληροφορικής και Τηλεπικοινωνιών (Λαμία) Παν. Θεσσαλίας 10.425 -1.950 12.375
Μονίμων Υπαξιωματικών Ναυτικού (Σ.Μ.Υ.Ν.) Γεν. Σειρά Στρατ. Σχολές 9.230 -1.850 11.080
Σχολή Δοκίμων Λιμενοφυλάκων Γεν. Σειρά Λ.Σ – Ελ. Ακτ. 14.320 -1.710 16.030
Μεγαλύτερη αύξηση
Όνομα ΙΔΡΥΜΑ ΒΑΣΗ 2025 6% 25-24 ΒΑΣΗ 2024 90%
Μαθηματικών και Εφαρμοσμένων Μαθηματικών (Ηράκλειο) – Εφαρμοσμένων Μαθηματικών Παν. Κρήτης 18.350 8.900 9.450
Μαθηματικών (Λαμία) Παν. Θεσσαλίας 14.165 4.635 9.530
Ιστορίας και Αρχαιολογίας (Θεσσαλονίκη) ΑΠΘ 16.175 3.600 12.575
Κινηματογράφου (Θεσσαλονίκη) ΑΠΘ 16.375 3.400 12.975
Ισπανικής Γλώσσας και Φιλολογίας (Αθήνα) ΕΚΠΑ 15.560 2.930 12.630
Ιστορίας και Ψηφιακών Ανθρωπιστικών Σπουδών (Κέρκυρα) Ιόνιο Παν. 11.300 2.900 8.400
Φυσικής (Πάτρα) Παν. Πατρών 14.230 2.710 11.520
Μαθηματικών (Σάμος) Παν. Αιγαίου 11.910 2.700 9.210
Μελέτη: Στράτος Στρατηγάκης

Η μεγάλη πτώση δίνει πολύ μεγάλη χαρά για την ανέλπιστη επιτυχία. Η μεγάλη άνοδος φέρνει απογοήτευση για την απώλεια της ευκαιρίας. Κοιτάζοντας τις σχολές που σημείωσαν πτώση και τις σχολές που σημείωσαν άνοδο καταλαβαίνουμε ότι είναι εντελώς απρόβλεπτη η κατάσταση. Πώς θα πάρει απόφαση ο υποψήφιος αν θα ξαναδώσει εξετάσεις ή θα επιχειρήσει με την κατηγορία του 10% να πετύχει να αλλάξει σχολή;

Βλέπουμε ότι αυτό που εκ πρώτης όψεως φαίνεται καλό δημιουργεί διλήμματα και καλούνται οι υποψήφιοι να πάρουν αποφάσεις όταν τα πράγματα καθορίζονται από την άγνωστη ζήτηση και την δεδομένη προσφορά θέσεων. Θέτουμε, λοιπόν, διλήμματα στα παιδιά μας και τα αγχώνουμε χωρίς κανένα λόγο. Τα πράγματα θα μπορούσαν να είναι πολύ πιο απλά, ώστε να αποφύγουν να πάρουν τέτοιου είδους ρίσκα.

Θα μπορούσε να ισχύει το εξής: Να μην υπάρχει καθόλου η κατηγορία του 10% και η οριζόντια κινητικότητα να διασφαλίζεται ως εξής: όποιος θέλει να αλλάξει σχολή, μπορεί να εγγραφεί, ως υπεράριθμος, σε όποια άλλη σχολή του πεδίου του επιθυμεί, αρκεί να ξεπερνούσε τη βάση της σχολής τη χρονιά που έδωσε εξετάσεις. Να μπορούσε, δηλαδή, να εισαχθεί σ’ αυτήν αν την είχε δηλώσει πιο ψηλά στο Μηχανογραφικό του. Μ’ αυτό τον τρόπο διορθώνονται και τα λάθη στο Μηχανογραφικό, με την απώλεια ενός έτους από τον υποψήφιο.

Θα μπορούσαν, μ’ αυτόν τον τρόπο, να διαχωριστούν οι δύο ομάδες υποψηφίων που υποβάλουν το Μηχανογραφικό τους με την κατηγορία του 10%. Όποιος θέλει να φοιτήσει σε μία άλλη σχολή που είχε τα μόρια μπορεί να κάνει την εγγραφή του το επόμενο έτος σ’ αυτήν. Όποιος θέλει να εισαχθεί σε σχολή που δεν είχε τα μόρια για να το πετύχει να πρέπει να ξαναδώσει εξετάσεις.

Τα κέρδη θα είναι πολλά. Θα δοθούν περισσότερες θέσεις για τους υποψηφίους που εξετάζονται για πρώτη φορά, αφού θα καταργηθεί η κατηγορία του 10% και θα έχουμε περισσότερες θέσεις για τους υποψηφίους που εξετάζονται την ίδια χρονιά στις Πανελλαδικές. Στις περιζήτητες σχολές, όπως οι Ιατρικές για παράδειγμα, θα υπήρχαν ελάχιστοι φοιτητές που είχαν τα μόρια να εισαχθούν, αλλά προτίμησαν κάτι άλλο. Οι θέσεις με το 10% θα δίνονταν στους υποψηφίους που εξετάζονται στις Πανελλαδικές, μειώνοντας, έστω και λίγο, τον ανταγωνισμό. Συνεπώς ο αριθμός των εισακτέων με εξετάσεις θα αυξανόταν χωρίς να επιβαρύνεται η Σχολή. Θα είχαμε 6.440 θέσεις περισσότερες για τους υποψηφίους που εξετάζονται στις Πανελλαδικές συνολικά σε όλες τις σχολές, όπως βλέπουμε στον πίνακα 2. Αυτές δεν έχουν κανένα νόημα για τις σχολές που έχουν ήδη κενές θέσεις. Θα ήταν, όμως, καλές για τις περιζήτητες σχολές, στις οποίες δεν έχουμε καμία κενή θέση. Εκεί που θα είχαμε περισσότερους φοιτητές μ’ αυτή τη ρύθμιση θα ήταν σε σχολές που έχουν χαμηλότερη βάση. Όμως σ’ αυτές τις σχολές είχαμε φέτος 10.636 κενές θέσεις, οπότε δεν θα υπερφορτώνονταν από φοιτητές.

Το σημαντικό δεν είναι μόνο οι επιπλέον θέσεις. Το σημαντικότερο είναι να μη βάζουμε στα παιδιά μας διλήμματα (να δώσω ξανά εξετάσεις ή να πάω με το 10%) που δεν έχουν κανένα νόημα. Μέχρι να γίνουν όλα αυτά, αν ποτέ γίνουν, δεν μπορεί να υπάρχει απάντηση χωρίς μεγάλο ρίσκο στο ερώτημα να δώσω ξανά εξετάσεις ή να υποβάλω Μηχανογραφικό με την κατηγορία του 10%.

Πίνακας 2: Πανελλαδικές 2025

 

Θέσεις Επιτυχόντες
Κατηγορία 6% 2025 3.925 3.127
Κατηγορία 4% 2025 2.515 1.358
Σύνολο 6.440 4.485
Πηγή: ΥΠΑΙΘ

https://www.naftemporiki.gr/society/2043089/to-dilimma-na-doso-xana-panelladikes-i-mono-na-ypovalo-michanografiko/


Πηγή : Οδηγός Σταδιοδρομίας

Κατάθεση δελτίου απογραφής στρατευσίμων που γεννήθηκαν το 2008

ΟΔΗΓΙΕΣ ΚΑΤΑΘΕΣΗΣ ΔΕΛΤΙΟΥ ΑΠΟΓΡΑΦΗΣ ΣΤΡΑΤΕΥΣΙΜΩΝ ΚΛΑΣΗΣ 2029 (ΓΕΝΝΗΜΕΝΟΙ ΤΟ ΕΤΟΣ 2008)

1. Σας γνωρίζουμε ότι σύμφωνα με την ισχύουσα στρατολογική νομοθεσία, οι στρατεύσιμοι της κλάσης 2029 (γεννημένοι το έτος 2008), είναι υποχρεωμένοι να καταθέσουν Δελτίο Απογραφής (ΔΑ) κατά το πρώτο τρίμηνο του έτους 2026 (από 02 Ιανουαρίου 2026 έως και 31 Μαρτίου 2026). Η κατάθεση του Δελτίου Απογραφής μπορεί να γίνει με οποιονδήποτε από τους παρακάτω τρόπους:

α. Ηλεκτρονικά μέσω της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (ΕΨΠ) της Δημόσιας Διοίκησης (www.gov.gr) με χρήση κωδικών taxisnet, επιλέγοντας από την κατηγορία «Στράτευση», τη διαδρομή «Απογραφή» à «Κατάθεση Δελτίου Απογραφής Στρατευσίμων».

β. Σε οποιαδήποτε Στρατολογική Υπηρεσία (ΣΥ) ή Κέντρο Εξυπηρέτησης Πολιτών (ΚΕΠ), για τους διαμένοντες στην Ελλάδα.

γ. Σε οποιαδήποτε  Ελληνική  Προξενική  Αρχή  για  τους  διαμένοντες στο εξωτερικό.

2. Για την ηλεκτρονική κατάθεση του ΔΑ μέσω της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (ΕΨΠ) της Δημόσιας Διοίκησης (www.gov.gr), οι στρατεύσιμοι οφείλουν να προβούν προηγουμένως στην έκδοση Αριθμού Φορολογικού Μητρώου καθώς και κωδικών taxisnet.

3. Για την αυτοπρόσωπη κατάθεση ΔΑ σε ΣΥ, ΚΕΠ ή Ελληνική Προξενική Αρχή, οι στρατεύσιμοι θα πρέπει να προσκομίσουν απαραίτητα, πρωτότυπα ή ευκρινή φωτοαντίγραφα από τα παρακάτω δικαιολογητικά:

α.  Δελτίο Αστυνομικής Ταυτότητας ή Ελληνικό Διαβατήριο.

β. Δημόσιο έγγραφο στο οποίο αναγράφεται ο Αριθμός  Φορολογικού Μητρώου (ΑΦΜ).

γ. Δημόσιο έγγραφο στο οποίο αναγράφεται ο Αριθμός Μητρώου Κοινωνικής Ασφάλισης (ΑΜΚΑ) ή Βεβαίωση ΑΜΚΑ (μέσω του www.amka.gr).

4. Όσοι στρατεύσιμοι αντιμετωπίζουν σοβαρά προβλήματα υγείας, θα πρέπει, επιπρόσθετα, να προσκομίσουν ή να υποβάλουν ηλεκτρονικά ιατρικές γνωματεύσεις ή βεβαιώσεις, στις οποίες θα περιγράφεται με σαφήνεια η πάθησή τους.

5. Ειδικά, οι διαμένοντες στο εξωτερικό, εφόσον δε διαθέτουν κάποιο από τα δικαιολογητικά της παραγράφου 3, θα πρέπει να προσκομίσουν κατά την απογραφή τους επίσημα ξενόγλωσσα έγγραφα απόδειξης της ταυτοπροσωπίας τους. Οι Προξενικές Αρχές, μετά την ηλεκτρονική καταχώρηση των στοιχείων των στρατευσίμων, παρακαλούνται να εκτυπώνουν τα Δελτία Απογραφής, τα οποία αφού υπογραφούν από τους στρατεύσιμους, να τα αποστέλλουν συγκεντρωτικά στις αρμόδιες Στρατολογικές Υπηρεσίες.

6. Επίσης, οι στρατεύσιμοι, ανεξαρτήτως αν διαμένουν στην Ελλάδα ή στο εξωτερικό, οφείλουν να δηλώσουν υποχρεωτικά κατά την κατάθεση του Δελτίου Απογραφής, τη διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου τους (e-mail), προκειμένου να είναι δυνατή η άμεση ενημέρωσή τους αναφορικά με τις στρατολογικές τους υποχρεώσεις, ώστε να αποφευχθούν πιθανές μελλοντικές γι΄ αυτούς συνέπειες (πρόσθετη στρατιωτική υποχρέωση, αδυναμία εύρεσης από τις Αστυνομικές Αρχές κλπ).

7. Αποδεικτικό κατάθεσης δεν εκδίδεται από τις ΣΥ, τα ΚΕΠ ή τις Προξενικές Αρχές. Οι στρατεύσιμοι μπορούν, εφόσον το επιθυμούν, να το εκτυπώνουν μέσω της ιστοσελίδας του Νομικού Σώματος (www.stratologia.gr), από το μενού «Πληροφορίες à Πληροφορίες για την απογραφή μου».

8. Όσοι δεν τηρήσουν τις ως άνω υποχρεώσεις θα υπέχουν τις παρακάτω διοικητικές κυρώσεις:

α. Ένα (1) μήνα πρόσθετη  στρατιωτική  υποχρέωση,  σε  περίπτωση εκπρόθεσμης υποβολής του Δελτίου Απογραφής.

β. Δύο (2) μήνες πρόσθετη στρατιωτική  υποχρέωση,  σε  περίπτωση μη υποβολής του Δελτίου Απογραφής.

γ. Τρείς (3) μήνες πρόσθετη στρατιωτική  υποχρέωση,  σε περίπτωση αναγραφής στο Δελτίο Απογραφής ανακριβών στοιχείων ή κατάθεσης ανακριβών δικαιολογητικών.

9. Για οποιαδήποτε πληροφορία σχετικά με την κατάθεση Δελτίου Απογραφής, οι ενδιαφερόμενοι μπορούν να απευθύνονται στις ΣΥ, στα ΚΕΠ ή στις Ελληνικές Προξενικές Αρχές του εξωτερικού. Τα στοιχεία επικοινωνίας των ΣΥ είναι διαθέσιμα στο μενού «Επικοινωνία» του ιστότοπου του Νομικού Σώματος (www.stratologia.gr).


Πηγή : Οδηγός Σταδιοδρομίας

Ηλεκτρονικές αιτήσεις των φοιτητών για συμμετοχή στο πρόγραμμα εσωτερικής κινητικότητας

01-12-25 Από 1η έως 4 Δεκεμβρίου και ώρα 14.00 οι ηλεκτρονικές αιτήσεις των φοιτητών για συμμετοχή στο πρόγραμμα εσωτερικής κινητικότητας για το εαρινό εξάμηνο του ακαδ. έτους 2025-26

Το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού ενημερώνει τους ενδιαφερόμενους προπτυχιακούς φοιτητές των Α.Ε.Ι. της χώρας, οι οποίοι έχουν εισαχθεί μέσω εξετάσεων πανελλαδικού επιπέδου Γενικού Λυκείου (ΓΕ.Λ.) ή Επαγγελματικού Λυκείου (ΕΠΑ.Λ.), ότι από τη Δευτέρα 01 Δεκεμβρίου 2025 έως και την Πέμπτη  04  Δεκεμβρίου 2025 και ώρα 14.00  μπορούν να υποβάλουν ηλεκτρονική αίτηση για συμμετοχή στο πρόγραμμα εσωτερικής κινητικότητας για το εαρινό εξάμηνο του ακαδ. έτους 2025-2026.

Κάθε ενδιαφερόμενος φοιτητής δύναται να υποβάλει αίτηση μετακίνησης προς ένα Α.Ε.Ι. της ημεδαπής της επιλογής του και να δηλώσει έως τρία προγράμματα σπουδών πρώτου κύκλου του ίδιου Α.Ε.Ι. προς τα οποία επιθυμεί να μετακινηθεί κατά σειρά προτίμησης. Η ηλεκτρονική αίτηση συνοδεύεται απαραιτήτως από τα ακόλουθα δικαιολογητικά, τα οποία αναρτώνται στην ψηφιακή πλατφόρμα, με ευθύνη του αιτούντα:

  • Αντίγραφο ακαδημαϊκής ταυτότητας,
  • Βεβαίωση σπουδών του Τμήματος/της Μονοτμηματικής Σχολής,
  • Σύντομο βιογραφικό σημείωμα βάσει του υποδείγματος Europass CV,
  • Επιστολή κινήτρων συμμετοχής στο πρόγραμμα εσωτερικής κινητικότητας, στην οποία αναλύονται οι λόγοι για τους οποίους θέλει να παρακολουθήσει εκπαιδευτικές δραστηριότητες των συγκεκριμένων προγραμμάτων σπουδών και να μετακινηθεί για ένα ακαδημαϊκό εξάμηνο στο συγκεκριμένο Α.Ε.Ι.

Ο ενδιαφερόμενος φοιτητής/φοιτήτρια δύναται να συνυποβάλει πρόσθετα δικαιολογητικά, εφόσον κρίνει ότι αυτά δύνανται να συμβάλουν θετικά στην αξιολόγηση τους αιτήματος του (π.χ. πιστοποιητικό αναλυτικής βαθμολογίας, συστατικές επιστολές διδακτικού προσωπικού, αντίγραφο τίτλων σπουδών, πιστοποιητικά γνώσης ξένων γλωσσών)

Η αίτηση υποβάλλεται  στην ηλεκτρονική διεύθυνση   https://internalerasmus.it.minedu.gov.gr .

Για την είσοδό τους στην αντίστοιχη ηλεκτρονική εφαρμογή, οι αιτούντες θα χρησιμοποιήσουν το όνομα χρήστη (username) και τον κωδικό (password) που τους χορηγήθηκε από τη Γραμματεία της Σχολής ή του Τμήματός τους για τις ακαδημαϊκές υπηρεσίες (πχ φοιτητική Ταυτότητα, Εύδοξος κτλ) του Ιδρύματος στο οποίο φοιτούν.

Οι αιτήσεις των ενδιαφερόμενων φοιτητών και τα δικαιολογητικά διαβιβάζονται ηλεκτρονικά προς κάθε ΑΕΙ και αξιολογούνται από τη Συνέλευση του Τμήματος/της Μονοτμηματικής Σχολής υποδοχής.

Περισσότερες λεπτομέρειες μπορούν να αναζητήσουν οι ενδιαφερόμενοι στις συνημμένες Υπουργικές Αποφάσεις.        

1. Πρόγραμμα εσωτερικής κινητικότητας φοιτητών/τριών μεταξύ προγραμμάτων σπουδών πρώτου κύκλου των Ανώτατων Εκπαιδευτικών Ιδρυμάτων (Α.Ε.Ι.) εδώ         

2. Τροποποίηση της υπό στοιχεία 48880/Ζ1/ 2-5-2023 (Β’ 2904) κοινής απόφασης της Υπουργού και του Υφυπουργού Παιδείας και Θρησκευμάτων «Πρόγραμμα εσωτερικής κινητικότητας φοιτητών/τριών μεταξύ προγραμμάτων σπουδών πρώτου κύκλου των Ανώτατων Εκπαιδευτικών Ιδρυμάτων (Α.Ε.Ι.)» εδώ 


Πηγή : Οδηγός Σταδιοδρομίας

Υποβολή δικαιολογητικών για προφορική ή γραπτή εξέταση υποψηφίων

Εγκύκλιο εξέδωσε το Υπουργείο Παιδείας

ΘΕΜΑ: Υποβολή δικαιολογητικών για προφορική ή γραπτή εξέταση υποψηφίων με αναπηρία και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες ή ειδικές μαθησιακές δυσκολίες, βάσει του Ν.3699/2008, στις Πανελλαδικές Εξετάσεις ΓΕΛ και ΕΠΑΛ έτους 2026, για εισαγωγή στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση.

ΝΟΜΙΚΟ ΠΛΑΙΣΙΟ – ΠΕΔΙΟ ΕΦΑΡΜΟΓΗΣ

Με τις διατάξεις του Ν.3699/2008 (ΦΕΚ 199 Α΄), όπως τροποποιήθηκε με το άρθρο 28 του Ν.4186/2013 (ΦΕΚ 193 Α΄), με το άρθρο 51 του Ν.4547/2018 (ΦΕΚ 102 Α΄), με τα άρθρα 11, 53, 54, 231, 232, 234, 242 και 245 του Ν.4823/2021 (ΦΕΚ 136 Α΄) καθώς και με το άρθρο 60 του Ν.4997/2022 (ΦΕΚ 219 Α΄) ρυθμίζονται τα θέματα Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης των υποψηφίων με αναπηρία και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες ή ειδικές μαθησιακές δυσκολίες. Επισημαίνεται ότι, όπου στις διατάξεις του Ν.3699/2008 (ΦΕΚ 199 Α΄) σε συνδυασμό με την παρ.2 του άρθρου 51 του Ν.4547/2018 (ΦΕΚ 102 Α΄) γίνεται λόγος για το ΚΕΣΥ, νοείται το ΚΕΔΑΣΥ.

Με την αριθ.Φ.251/22806/Α5/2021 Υπουργική Απόφαση (ΦΕΚ 897 Β΄), όπως τροποποιήθηκε με την αριθ.Φ.251/41927/Α5/2022 (ΦΕΚ 1785 Β΄) ΥΑ, την αριθ.Φ.251/160199/Α5/2022 ΥΑ (ΦΕΚ 6864 Β΄), την αριθ.Φ.251/142612/Α5/2024 (ΦΕΚ 6527 Β΄) ΥΑ και την αριθ.Φ.251/43567/Α5/2025 ΥΑ (ΦΕΚ 2064 Β’),
καθορίζεται ο τρόπος εξέτασης των υποψηφίων με αναπηρία και με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες που αναφέρονται στο άρθρο 3 του Ν.3699/2008 (ΦΕΚ 199 Α΄), καθώς και αυτών που πάσχουν από κάταγμα ή άλλη προσωρινή βλάβη των άνω άκρων που καθιστά αδύνατη τη χρήση τους για γραφή στις πανελλαδικές εξετάσεις ΓΕΛ και ΕΠΑΛ για εισαγωγή στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση.

Σε εφαρμογή αυτών, με την παρούσα εγκύκλιο, σας ενημερώνουμε για τον τρόπο εξέτασης των πανελλαδικά εξεταζόμενων μαθημάτων, καθώς και τη διαδικασία χορήγησης των γνωματεύσεων/αποφάσεων/αξιολογικών εκθέσεων που αφορούν στους/στις υποψηφίους/ες (μαθητές/ριες τελευταίας τάξης και αποφοίτους), οι οποίοι/ες θα συμμετάσχουν στις πανελλαδικές εξετάσεις των ΓΕΛ και των ΕΠΑΛ έτους 2026 για εισαγωγή στις Σχολές ή τα Τμήματα της Τριτοβάθμιας Εκπαίδευσης.

Επισημαίνεται ότι σύμφωνα με το άρθρο 234 του Ν.4823/2021 (ΦΕΚ 136 Α΄) οι διατάξεις του
συγκεκριμένου νόμου δεν θίγουν την ισχύ των αξιολογικών εκθέσεων – γνωματεύσεων που έχουν
εκδοθεί έως την έναρξη ισχύος του (3-8-2021). Ο επανακαθορισμός των αξιολογικών εκθέσεων –
γνωματεύσεων ως προς τα ζητήματα, για τα οποία επιφυλάσσεται αποκλειστική αρμοδιότητα στα
Κέντρα Διεπιστημονικής Αξιολόγησης, Συμβουλευτικής και Υποστήριξης (ΚΕΔΑΣΥ) γίνεται από τα
ΚΕΔΑΣΥ. Επομένως, όσες αξιολογικές εκθέσεις-γνωματεύσεις, αποφάσεις, βεβαιώσεις, πιστοποιητικά
έχουν εκδοθεί έως την έναρξη ισχύος του Ν.4823/2021 (3-8-2021) από τα Κέντρα Εκπαιδευτικής και
Συμβουλευτικής Υποστήριξης (ΚΕΣΥ), τα Κέντρα Πιστοποίησης Αναπηρίας (ΚΕΠΑ), τις Ανώτατες
Υγειονομικές Επιτροπές Πιστοποίησης Αναπηρίας της παρ. 2 του άρθρου 17 του Ν.4058/2012 (ΦΕΚ 63
Α΄), τα Κοινοτικά Κέντρα Ψυχικής Υγείας Παιδιών και Εφήβων/ΚοΚεΨΥΠΕ (πρώην Ιατροπαιδαγωγικά
Κέντρα), τα Κέντρα Ψυχικής Υγείας, το Παιδικό Αναπτυξιακό Κέντρο «Μιχαλήνειο» του Κέντρου
Κοινωνικής Πρόνοιας Περιφέρειας Αττικής, τις Ιατροπαιδαγωγικές Υπηρεσίες του Κέντρου
Εκπαίδευσης και Αποκατάστασης Τυφλών (ΚΕΑΤ) ή του Εθνικού Ιδρύματος Κωφών, εξακολουθούν να
ισχύουν για τη συμμετοχή του/της υποψηφίου/ας στις πανελλαδικές εξετάσεις για εισαγωγή στην
Τριτοβάθμια Εκπαίδευση μέχρι τη λήξη της ισχύος τους. Στις περιπτώσεις αξιολογικών εκθέσεων-
γνωματεύσεων και πιστοποιητικών που εκδίδονται μεταγενέστερα από τις 3-8-2021, απαιτείται
αξιολογική έκθεση από τα ΚΕΔΑΣΥ, ως έχοντα την αποκλειστική αρμοδιότητα λήψης της απόφασης.

 

Α. ΥΠΟΨΗΦΙΟΙ ΜΕ ΑΝΑΠΗΡΙΑ ΚΑΙ ΕΙΔΙΚΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΑΝΑΓΚΕΣ ΠΟΥ ΕΞΕΤΑΖΟΝΤΑΙ ΠΡΟΦΟΡΙΚΑ

1. Εξετάζονται προφορικά, κατόπιν αίτησής τους, οι υποψήφιοι/ες που αδυνατούν να υποστούν γραπτή εξέταση επειδή:

i) είναι τυφλοί, σύμφωνα με τον Ν.958/1979 (ΦΕΚ 191 Α΄) ή έχουν ποσοστό αναπηρίας στην όρασή τους τουλάχιστον 67% ή είναι αμβλύωπες με ποσοστό αναπηρίας στην όρασή τους τουλάχιστον 67%,

ii) έχουν κινητική αναπηρία μόνιμη ή προσωρινή τουλάχιστον 67%, που συνδέεται με τα άνω άκρα,

iii) πάσχουν από σπαστικότητα των άνω άκρων,

iv) παρουσιάζουν     ειδικές     μαθησιακές     δυσκολίες     όπως     δυσλεξία,         δυσγραφία,         δυσαριθμησία, δυσαναγνωσία, δυσορθογραφία.

Για τις περιπτώσεις (i) έως και (iii), η σχετική αίτηση υποβάλλεται στο Λύκειο κατάθεσης της Αίτησης- Δήλωσης για συμμετοχή στις πανελλαδικές εξετάσεις συνοδευόμενη από απόφαση των οικείων Κέντρων Διεπιστημονικής Αξιολόγησης, Συμβουλευτικής και Υποστήριξης (ΚΕΔΑΣΥ) για αντικατάσταση της γραπτής εξέτασης με προφορική, με την επιφύλαξη της ανωτέρω εντός του πλαισίου επισήμανσης. Η ανωτέρω απόφαση εκδίδεται από τα ΚΕΔΑΣΥ λαμβάνοντας υπόψη τις γνωματεύσεις που χορηγούνται από τα Κέντρα Πιστοποίησης Αναπηρίας (ΚΕΠΑ) ή τις Ανώτατες Υγειονομικές Επιτροπές Πιστοποίησης Αναπηρίας της παρ. 2 του άρθρου 17 του Ν.4058/2012 (ΦΕΚ 63 Α’) στο πλαίσιο της συνεργασίας των ΚΕΔΑΣΥ με τα ΚΕΠΑ και τις Ανώτατες Υγειονομικές Επιτροπές Πιστοποίησης Αναπηρίας σύμφωνα με την παρ. 4 του άρθρου 11 του Ν.4823/2021 (ΦΕΚ 136 Α΄).

Για την περίπτωση (iv) απαιτείται απόφαση από τα οικεία Κέντρα Διεπιστημονικής Αξιολόγησης, Συμβουλευτικής και Υποστήριξης (ΚΕΔΑΣΥ) για αντικατάσταση της γραπτής εξέτασης με προφορική, με την επιφύλαξη της ανωτέρω εντός του πλαισίου επισήμανσης, στην οποία αναγράφεται ακριβώς η ειδική μαθησιακή δυσκολία του/της υποψηφίου/ας, έτσι όπως αναφέρεται στην ως άνω περίπτωση (iv), καθώς και ο χρόνος επαναξιολόγησής του, εφόσον αυτό απαιτείται.

2. Επίσης προφορικά εξετάζονται οι υποψήφιοι/ες με σύνθετες γνωστικές, συναισθηματικές και κοινωνικές δυσκολίες, παραβατική συμπεριφορά λόγω κακοποίησης, γονεϊκής παραμέλησης και εγκατάλειψης ή λόγω ενδοοικογενειακής βίας, εφόσον υποβάλουν αξιολογική έκθεση ότι έχουν ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες και αδυνατούν να υποστούν γραπτή εξέταση. Στην περίπτωση αυτή, η απόφαση χορηγείται από το οικείο Κέντρο Διεπιστημονικής Αξιολόγησης, Συμβουλευτικής και Υποστήριξης (ΚΕΔΑΣΥ), με την επιφύλαξη της ανωτέρω εντός του πλαισίου επισήμανσης, ύστερα από προσκόμιση είτε ιατρικής βεβαίωσης Δημόσιου Νοσοκομείου που κοινοποιήθηκε σε δικαστικές αρχές, σε περίπτωση κακοποίησης του/της υποψηφίου/ας λόγω γονεϊκής παραμέλησης και εγκατάλειψης ή ενδοοικογενειακής βίας, είτε βεβαίωσης από δικαστική αρχή ή εισαγγελέα ανηλίκων, σε περίπτωση παραβατικής συμπεριφοράς.

Β. ΥΠΟΨΗΦΙΟΙ ΣΤΟ ΦΑΣΜΑ ΑΥΤΙΣΜΟΥ

 

Οι υποψήφιοι/ες στο φάσμα αυτισμού εξετάζονται:

i) γραπτά σε ξεχωριστή αίθουσα με δυνατότητα παράτασης χρόνου εξέτασης ή

ii) προφορικά.

Για τις περιπτώσεις αυτές απαιτείται αξιολογική έκθεση/απόφαση από τα οικεία Κέντρα Διεπιστημονικής Αξιολόγησης, Συμβουλευτικής και Υποστήριξης (ΚΕΔΑΣΥ), με την επιφύλαξη της ανωτέρω εντός του πλαισίου επισήμανσης, στην οποία θα αναγράφεται ακριβώς η ανωτέρω δυσκολία του/της υποψηφίου/ας, ο προφορικός ή ο γραπτός τρόπος εξέτασης, καθώς και ο χρόνος επαναξιολόγησής του/της, εφόσον αυτό απαιτείται. Η σχετική αίτηση υποβάλλεται στο Λύκειο κατάθεσης της Αίτησης-Δήλωσης για συμμετοχή στις πανελλαδικές εξετάσεις συνοδευόμενη από την αξιολογική έκθεση/απόφαση των αναφερομένων Κέντρων. Όσον αφορά στις περιπτώσεις των υποψηφίων οι οποίοι/ες εξετάζονται γραπτά σε ξεχωριστή αίθουσα και επιθυμούν να τους παρασχεθεί παράταση χρόνου εξέτασης, ακολουθείται η διαδικασία που περιγράφεται στην παράγραφο β) του κεφαλαίου Ε της παρούσας εγκυκλίου.

Γ. ΥΠΟΨΗΦΙΟΙ ΜΕ ΑΝΑΠΗΡΙΑ ΚΑΙ ΕΙΔΙΚΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΑΝΑΓΚΕΣ ΠΟΥ ΕΞΕΤΑΖΟΝΤΑΙ ΓΡΑΠΤΑ

Εξετάζονται γραπτά σε ξεχωριστή αίθουσα με δυνατότητα παράτασης χρόνου εξέτασης έως τριάντα λεπτά (30’), οι υποψήφιοι/ες που έχουν ιδιαίτερα σοβαρά προβλήματα ακοής (κωφοί, βαρήκοοι) σε ποσοστό 67% και άνω, όσοι/ες παρουσιάζουν προβλήματα λόγου και ομιλίας, όπως τραυλισμός, καθώς και διαταραχές ομιλίας – λόγου όπως αυτές περιγράφονται στην αριθ.πρωτ.24479/Δ3/3-3-2023 εγκύκλιο της αρμόδιας Διεύθυνσης Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης του ΥΠΑΙΘΑ και όσοι παρουσιάζουν προβλήματα επιληψίας. Ειδικότερα:

α) Για όσους/ες έχουν ιδιαίτερα σοβαρά προβλήματα ακοής (κωφοί, βαρήκοοι) σε ποσοστό 67% και άνω καθώς και προβλήματα επιληψίας, η σχετική αίτηση υποβάλλεται στο Λύκειο κατάθεσης της Αίτησης- Δήλωσης για συμμετοχή στις πανελλαδικές εξετάσεις συνοδευόμενη από την αξιολογική έκθεση των οικείων Κέντρων Διεπιστημονικής Αξιολόγησης, Συμβουλευτικής και Υποστήριξης (ΚΕΔΑΣΥ), με την επιφύλαξη της ανωτέρω εντός του πλαισίου επισήμανσης. Η ανωτέρω απόφαση εκδίδεται από τα ΚΕΔΑΣΥ λαμβάνοντας υπόψη τις γνωματεύσεις που χορηγούνται από τα Κέντρα Πιστοποίησης Αναπηρίας (ΚΕΠΑ) ή τις Ανώτατες Υγειονομικές Επιτροπές Πιστοποίησης Αναπηρίας της παρ. 2 του άρθρου 17 του Ν.4058/2012 (ΦΕΚ 63 Α’) στο πλαίσιο της συνεργασίας των ΚΕΔΑΣΥ με τα ΚΕΠΑ και τις Ανώτατες Υγειονομικές Επιτροπές Πιστοποίησης Αναπηρίας σύμφωνα με την παρ. 4 του άρθρου 11 του Ν.4823/2021 (ΦΕΚ 136 Α΄).

β) Για όσους/ες παρουσιάζουν προβλήματα λόγου και ομιλίας, όπως τραυλισμός, καθώς και διαταραχές ομιλίας – λόγου όπως αυτές περιγράφονται στην με αριθ.πρωτ.24479/Δ3/3-3-2023 εγκύκλιο της αρμόδιας Διεύθυνσης Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης του ΥΠΑΙΘΑ, η σχετική αίτηση υποβάλλεται στο Λύκειο κατάθεσης της Αίτησης-Δήλωσης για συμμετοχή στις πανελλαδικές εξετάσεις συνοδευόμενη από την αξιολογική έκθεση των οικείων Κέντρων Διεπιστημονικής Αξιολόγησης, Συμβουλευτικής και Υποστήριξης (ΚΕΔΑΣΥ), με την επιφύλαξη της ανωτέρω εντός του πλαισίου επισήμανσης.

Για τις περιπτώσεις των υποψηφίων οι οποίοι εξετάζονται γραπτά σε ξεχωριστή αίθουσα και επιθυμούν να τους παρασχεθεί παράταση χρόνου εξέτασης, ακολουθείται η διαδικασία που περιγράφεται στην παράγραφο β) του κεφαλαίου Ε της παρούσας εγκυκλίου.

Δ. ΥΠΟΨΗΦΙΟΙ ΠΟΥ ΠΑΣΧΟΥΝ ΑΠΟ ΚΑΤΑΓΜΑ Ή ΑΛΛΗ ΠΡΟΣΩΡΙΝΗ ΒΛΑΒΗ ΤΩΝ ΑΝΩ ΑΚΡΩΝ

Οι υποψήφιοι/ες που πάσχουν από κάταγμα ή άλλη προσωρινή βλάβη των άνω άκρων που καθιστά αδύνατη τη χρήση τους για γραφή κατά τη διάρκεια της τακτικής περιόδου των πανελλαδικών εξετάσεων, δύνανται να εξετάζονται γραπτά στις Επαναληπτικές Πανελλαδικές Εξετάσεις του άρθρου 13Α του Ν.4186/2013 (ΦΕΚ 193 Α’) στο σύνολο των μαθημάτων που έχουν δηλώσει στην Αίτηση-Δήλωση. Συνεπώς, ο τρόπος εξέτασης που προβλέπεται για τους/τις υποψήφιους/ες της περίπτωσης Δ της παρούσας, όπως ορίζεται στο άρθρο 2 της αριθμ.Φ.251/22806/Α5/2021 Υπουργικής Απόφασης (ΦΕΚ 897 Β΄) είναι μόνο γραπτός, εκτός και αν οι υποψήφιοι/ες της κατηγορίας αυτής πιστοποιηθούν με προσωρινή κινητική αναπηρία τουλάχιστον 67% που συνδέεται με τα άνω άκρα, όπως προβλέπεται στην παράγραφο 1 (ii) της περίπτωσης Α της παρούσας, οπότε στην περίπτωση αυτή οι υποψήφιοι/ες εξετάζονται προφορικά.

Για την περίπτωση αυτή οι υποψήφιοι/ες, προκειμένου να συμμετάσχουν στις επαναληπτικές εξετάσεις του Σεπτεμβρίου, θα πρέπει το αργότερο εντός δύο (2) ημερών, εκ των οποίων τουλάχιστον η τελευταία εργάσιμη, από την ημέρα λήξης του Προγράμματος πανελλαδικών εξετάσεων είτε των μαθημάτων Γενικής Παιδείας και Προσανατολισμού των ημερησίων και εσπερινών Γενικών Λυκείων είτε των μαθημάτων Γενικής Παιδείας και Ειδικότητας των ημερησίων και εσπερινών Επαγγελματικών Λυκείων κατά περίπτωση, ανάλογα με τη συμμετοχή τους στις αντίστοιχες εξεταστικές διαδικασίες, να καταθέσουν σχετική αίτηση προς την ΕΕΔΔΕ που εδρεύει στη Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, στην οποία ανήκει το Λύκειο κατάθεσης της Αίτησης-Δήλωσής τους. Στην περίπτωση των Ειδικών Μαθημάτων και των Μουσικών Μαθημάτων η προθεσμία κατάθεσης της σχετικής αίτησης είναι το αργότερο εντός δύο ημερών από την ημέρα εξέτασης του αντίστοιχου μαθήματος που είχε δηλώσει. Η αίτηση για συμμετοχή στις Επαναληπτικές Πανελλαδικές Εξετάσεις, θα πρέπει να συνοδεύεται από:
α) δικαιολογητικά ασθενείας ή ιατρική γνωμάτευση από Δημόσιο Νοσοκομείο τα οποία φέρουν σφραγίδα Διευθυντή είτε Κλινικής ΕΣΥ ή Εργαστηρίου ή Πανεπιστημιακού Τμήματος ή από Δημόσιο Κέντρο Υγείας, τα οποία φέρουν σφραγίδα του Διευθυντή του Κέντρου, ή

β) δικαιολογητικά ασθενείας ή ιατρική γνωμάτευση από Ιδιωτικό Νοσοκομείο τα οποία φέρουν υπογραφή και σφραγίδα του θεράποντος ιατρού και του Διοικητικού Διευθυντή της Ιδιωτικής Κλινικής,
από τα οποία να προκύπτει η αδυναμία του/της υποψηφίου/ας να συμμετάσχει σε γραπτή εξέταση.
Στη γνωμάτευση/δικαιολογητικά ασθενείας, εκτός από το κάταγμα ή την προσωρινή βλάβη, πρέπει να πιστοποιείται ρητώς η αδυναμία χρήσης του άνω άκρου για γραφή και να αναγράφεται το χρονικό διάστημα ισχύος τους, το οποίο πρέπει να εμπεριέχει την περίοδο των πανελλαδικών εξετάσεων.

Ε. ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΚΑΙ ΠΡΟΘΕΣΜΙΕΣ ΚΑΤΑΘΕΣΗΣ ΤΩΝ ΓΝΩΜΑΤΕΥΣΕΩΝ

α) Οι υποψήφιοι/ες οι οποίοι/ες εξετάζονται προφορικά υποβάλλουν τις αιτήσεις με τα σχετικά δικαιολογητικά στο Λύκειο που υποβάλλουν την Αίτηση-Δήλωση για συμμετοχή στις πανελλαδικές εξετάσεις από τις 28 Νοεμβρίου 2025 έως και τις 22 Δεκεμβρίου 2025.

β) Οι υποψήφιοι/ες οι οποίοι/ες εξετάζονται γραπτά σε ξεχωριστή αίθουσα με δυνατότητα παράτασης χρόνου εξέτασης υποβάλλουν τις αιτήσεις με τα σχετικά δικαιολογητικά στο Λύκειο που υποβάλλουν την Αίτηση-Δήλωση για συμμετοχή στις πανελλαδικές εξετάσεις από τις 28 Νοεμβρίου 2025 έως και τις 22 Δεκεμβρίου 2025. Προκειμένου να εκδοθεί η σχετική εισήγηση των ΚΕΔΑΣΥ για παράταση χρόνου, η οποία δεν μπορεί να υπερβαίνει τα τριάντα λεπτά (30’), των υποψηφίων των περιπτώσεων Β i) και Γ της παρούσας εγκυκλίου, οι Διευθυντές/ριες των σχολικών μονάδων, αφού διαπιστώσουν την εγκυρότητα και την ορθότητα των αιτημάτων των συγκεκριμένων υποψηφίων, διαβιβάζουν άμεσα με ενυπόγραφο διαβιβαστικό, το οποίο φέρει εμπιστευτικό πρωτόκολλο, στην οικεία Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης:

    • Αντίγραφο των αιτήσεων των υποψηφίων.
    • Αντίγραφο των γνωματεύσεων.
    • Πίνακα σε αρχείο Excel που περιλαμβάνει στήλες με: όνομα σχολείου, επώνυμο, όνομα και πατρώνυμο υποψηφίου/ας, αριθμό αίτησης, φορέα γνωμάτευσης, αριθμό πρωτοκόλλου γνωμάτευσης, κατηγορία στην οποία εμπίπτει ο/η υποψήφιος/α (φάσμα αυτισμού, προβλήματα ακοής (κωφοί, βαρήκοοι) σε ποσοστό 67% και άνω, προβλήματα επιληψίας, προβλήματα λόγου και ομιλίας, όπως τραυλισμός, καθώς και διαταραχές ομιλίας – λόγου όπως αυτές περιγράφονται στην με αριθ.πρωτ.24479/Δ3/3-3-2023 εγκύκλιο της αρμόδιας Διεύθυνσης Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης του ΥΠΑΙΘΑ) και τέλος μία στήλη για εισήγηση.

Οι Διευθυντές/ριες ΔΕ, αφού διαπιστώσουν την εγκυρότητα και την ορθότητα των αιτημάτων:

    • Δημιουργούν ενιαίο αρχείο ενσωματώνοντας τα αρχεία-πίνακες των σχολείων.
    • Αποστέλλουν ηλεκτρονικά με ενυπόγραφο διαβιβαστικό, το οποίο φέρει εμπιστευτικό πρωτόκολλο, στα οικεία ΚΕΔΑΣΥ τον πίνακα συμπληρωμένο και συνοδευόμενο από τα αντίγραφα αιτήσεων των υποψηφίων και των γνωματεύσεων.

Οι Προϊστάμενοι των ΚΕΔΑΣΥ, αφού επαληθεύσουν την εγκυρότητα και την ορθότητα των συμπληρωμένων στοιχείων του πίνακα και ελέγξουν την ορθότητα και την ισχύ των γνωματεύσεων:

    • Εισηγούνται επί των αιτημάτων (θετικά ή αρνητικά) συμπληρώνοντας την αντίστοιχη στήλη του πίνακα.
    • Για τις περιπτώσεις της θετικής εισήγησης, εκδίδουν μια συγκεντρωτική απόφαση, ανά Λύκειο, για παράταση χρόνου σε ενιαίο έγγραφο.
    • Αποστέλλουν στις Διευθύνσεις ΔΕ τον πίνακα συμπληρωμένο, ως προς την απόφαση, καθώς και το έγγραφο της συνολικής απόφασης.

Τέλος οι Διευθυντές/ριες ΔΕ διαβιβάζουν σε κάθε σχολείο το τμήμα της απόφασης που αφορά στους/στις υποψήφιους/ες του σχολείου προκειμένου εκείνοι να ενημερωθούν.

γ) Υπενθυμίζεται ότι τα προαναφερόμενα δικαιολογητικά ισχύουν και για τα τυχόν ειδικά μαθήματα, καθώς και για το μάθημα Μουσική Αντίληψη, Θεωρία και Αρμονία, στα οποία θα εξετασθούν οι υποψήφιοι/ες των πανελλαδικών εξετάσεων των ΓΕΛ και ΕΠΑΛ, δηλαδή η υποβολή των σχετικών δικαιολογητικών αφορά υποχρεωτικά και τις πανελλαδικές εξετάσεις των ειδικών μαθημάτων.

ΣΤ. ΓΕΝΙΚΕΣ ΔΙΕΥΚΡΙΝΙΣΕΙΣ

1. Επισημαίνεται ότι οι αποφάσεις χορήγησης ποσοστών αναπηρίας για τις οποίες απαιτείται πιστοποίηση από ΚΕΠΑ και έχουν εκδοθεί πριν την 1-9-2011 από τις Α/θμιες Υγειονομικές Επιτροπές των νομαρχιών, της περιφέρειας ή των Φορέων Κοινωνικής Ασφάλισης, μπορούν να χρησιμοποιούνται για κάθε νόμιμη χρήση, εφόσον εξακολουθούν να είναι σε ισχύ (επ΄αόριστον αν πρόκειται για επ΄αόριστον κρίση ή άλλως μέχρι την ημερομηνία που λήγει η ισχύς τους, εν προκειμένω κατά το χρονικό διάστημα υποβολής της Αίτησης-Δήλωσης για συμμετοχή στις πανελλαδικές εξετάσεις 2026). Αν για τις ανωτέρω αναπηρίες υπάρχει πιστοποιητικό αναπηρίας από τα ΚΕΠΑ, το οποίο είναι σε ισχύ κατά το χρονικό διάστημα υποβολής της Αίτησης-Δήλωσης, τα πιστοποιητικά αυτά γίνονται δεκτά για συμμετοχή στις πανελλαδικές εξετάσεις 2026. Επίσης γίνονται δεκτές και οι γνωματεύσεις αναπηρίας των Ανωτάτων Υγειονομικών Επιτροπών του Στρατού, του Ναυτικού, της Αεροπορίας καθώς και της Ελληνικής Αστυνομίας.

Στην περίπτωση που δεν υπάρχει πιστοποιητικό σε ισχύ, τότε οι υποψήφιοι/ες οφείλουν να υποβάλουν αίτηση σε ΚΕΠΑ. Για τη διαδικασία πιστοποίησης από τις Υγειονομικές Επιτροπές των ΚΕΠΑ οι υποψήφιοι/ες μπορούν να ενημερώνονται από την ιστοσελίδα του ΕΦΚΑ (https://www.efka.gov.gr/el) καθώς και την Εθνική Πύλη Αναπηρίας (https://epan.gov.gr/). Υπενθυμίζεται ότι στις περιπτώσεις γνωματεύσεων και πιστοποιητικών που εκδίδονται μεταγενέστερα από τις 3-8-2021, απαιτείται αξιολογική έκθεση από τα ΚΕΔΑΣΥ, ως έχοντα την αποκλειστική αρμοδιότητα λήψης της απόφασης.

2. Όταν οι γονείς ή κηδεμόνες του/της υποψηφίου/ας διαφωνούν με την αξιολογική έκθεση του ΚΕΔΑΣΥ, δύνανται να προσφύγουν εντός τριάντα (30) ημερών από τη λήψη της αξιολογικής έκθεσης του ΚΕΔΑΣΥ στην Ειδική Διαγνωστική Επιτροπή Αξιολόγησης (ΕΔΕΑ), η οποία συγκροτείται με απόφαση του Περιφερειακού Διευθυντή Εκπαίδευσης. Η απόφαση της ΕΔΕΑ είναι οριστική. Σε περίπτωση προσφυγής στην ΕΔΕΑ η σχετική αίτηση και η αξιολογική έκθεση υποβάλλεται στον/στην Διευθυντή/ρια του οικείου Λυκείου το αργότερο μέχρι τέλος Μαρτίου εκάστου έτους.

3. Σύμφωνα με τις διατάξεις του άρθρου 242 του Ν.4823/2021 (ΦΕΚ 136 Α΄) καταργήθηκε η παράγραφος 17 του άρθρου 28 του Ν.4186/2013 (ΦΕΚ 193 Α΄), συνεπώς όλες οι γνωματεύσεις/εισηγήσεις που εκδόθηκαν από ΚΕΔΔΥ ή από Ιατροπαιδαγωγικά Κέντρα και αφορούν στον τρόπο εξέτασης μαθητών/τριών, που ίσχυαν και χρησιμοποιήθηκαν κατά τον χρόνο αλλαγής σχολικής βαθμίδας, γίνονται αποδεκτές εφόσον σε αυτές δεν προσδιορίζεται χρόνος επαναξιολόγησης. Σημειώνεται ότι οι γνωματεύσεις αυτές θα πρέπει να εμπίπτουν στις διατάξεις του άρθρου 1 της αριθ.Φ.251/22806/Α5/2021 Υπουργικής Απόφασης (ΦΕΚ 897 Β΄).

4. Οι περιπτώσεις των υποψηφίων που δεν εντάσσονται σε αυτές που αναφέρονται στις παραγράφους Α, Β, Γ και Δ του άρθρου 1 της αριθ.Φ.251/22806/Α5/2021 Υπουργικής Απόφασης (ΦΕΚ 897 Β΄) εξετάζονται με την προβλεπόμενη διαδικασία των τακτικών γραπτών πανελλαδικών εξετάσεων. Δεν γίνονται δεκτές οι γνωματεύσεις, οι οποίες αναφέρουν αναπηρίες ή μαθησιακές δυσκολίες διαφορετικές από εκείνες που αναγράφονται στο άρθρο 1 της ανωτέρω ΥΑ.

5. α) Όσοι/όσες υποψήφιοι/ες με αναπηρία ή με ειδικές μαθησιακές δυσκολίες θα εξετασθούν στις πανελλαδικές εξετάσεις 2026 προφορικά, η εξέτασή τους θα γίνει μόνο στα Βαθμολογικά Κέντρα ή στα Ειδικά Εξεταστικά Κέντρα.

β) Αντίθετα, όσοι/όσες υποψήφιοι/ες έχουν σοβαρά προβλήματα ακοής (κωφοί, βαρήκοοι) σε ποσοστό 67% και άνω, προβλήματα λόγου και ομιλίας, όπως τραυλισμός, καθώς και διαταραχές ομιλίας – λόγου όπως αυτές περιγράφονται στην με αριθ.πρωτ.24479/Δ3/3-3-2023 εγκύκλιο της αρμόδιας Διεύθυνσης Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης του ΥΠΑΙΘΑ ή προβλήματα επιληψίας εξετάζονται στις πανελλαδικές εξετάσεις γραπτά στα εξεταστικά κέντρα που εξετάζονται και οι υπόλοιποι μαθητές/ριες του Λυκείου τους. Η εξέταση των υποψηφίων αυτών γίνεται σε ξεχωριστή αίθουσα και ο χρόνος εξέτασής τους μπορεί να παραταθεί με απόφαση του ΚΕΔΑΣΥ. Ο χρόνος παράτασης της γραπτής εξέτασης δεν μπορεί να υπερβαίνει τα τριάντα λεπτά (30’). Με τον ίδιο τρόπο θα εξετασθούν και οι υποψήφιοι/ες στο φάσμα αυτισμού για τους οποίους τα ΚΕΔΑΣΥ έχουν εισηγηθεί τον γραπτό τρόπο εξέτασης. Οι συγκεκριμένοι υποψήφιοι/ες δύνανται να υποβάλουν σχετικό αίτημα στον/στην Διευθυντή/ρια του οικείου Λυκείου από τις 28 Νοεμβρίου 2025 έως και τις 22 Δεκεμβρίου 2025. Ο/Η Διευθυντής/ρια κάθε Λυκείου αναλαμβάνει την υποχρέωση να αποστείλει τις εν λόγω αιτήσεις με τα σχετικά δικαιολογητικά, συνολικά, στην οικεία Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, η οποία στη συνέχεια θα τα αποστείλει στο οικείο ΚΕΔΑΣΥ προκειμένου να παρασχεθεί η παράταση χρόνου. Για την ολοκλήρωση της διαδικασίας το ΚΕΔΑΣΥ αποστέλλει σε κάθε Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης τις αποφάσεις αυτές ανά Λύκειο και η Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης γνωστοποιεί σε κάθε Λύκειο χωριστά τις περιπτώσεις των υποψηφίων στις οποίες έχει παρασχεθεί η παράταση χρόνου.

6. Οι Διευθυντές/ριες των Διευθύνσεων Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, οι Διευθυντές/ριες των ΓΕΛ, των ΕΠΑΛ και των Λυκείων Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης καθώς και κάθε άλλος φορέας στον οποίο κοινοποιείται η εγκύκλιος αυτή, πρέπει να μεριμνήσουν για την ανάρτησή της στους οικείους πίνακες των ανακοινώσεων καθώς και στις αντίστοιχες ιστοσελίδες τους για την ενημέρωση κάθε ενδιαφερόμενου. Ειδικότερα οι Διευθυντές/ριες των Λυκείων πρέπει να ενημερώσουν όλους τους/τις μαθητές/ριες της τελευταίας τάξης οι οποίοι θα υπογράψουν και σε ονομαστική κατάσταση ότι έλαβαν γνώση. Για την καλύτερη και έγκυρη ενημέρωση των μαθητών/τριών, θα πρέπει να ορισθεί σε κάθε Λύκειο από ένας/μία καθηγητής/ρια, στον/στην οποίο/α θα απευθύνονται οι μαθητές/ριες προκειμένου να πληροφορούνται για τα θέματα που αναφέρονται στην εγκύκλιο.

7. Τέλος, με νέα εγκύκλιο που θα σας αποσταλεί θα σας ενημερώσουμε για την διαδικασία αποστολής των γνωματεύσεων των υποψηφίων οι οποίοι θα εξεταστούν προφορικά πανελλαδικά στα Βαθμολογικά και τα Ειδικά Εξεταστικά Κέντρα.


Πηγή : Οδηγός Σταδιοδρομίας

Τι λέει η εγκύκλιος για την υποβολή αίτησης συμμετοχής στις Πανελλαδικές Εξετάσεις 2026 με απλά λόγια.

Τι λέει η εγκύκλιος για την υποβολή αίτησης – δήλωσης συμμετοχής στις Πανελλαδικές Εξετάσεις 2026 με απλά λόγια.

του Στράτου Στρατηγάκη

Προθεσμία υποβολής αιτήσεων για όλους τους υποψηφίους από 28/11/2025 έως και 22/12/2025.

Μπορούν να συμμετάσχουν στις εξετάσεις του Γενικού Λυκείου όλοι οι υποψήφιοι όλων των τύπων Λυκείων, που αποφοίτησαν μέχρι το 2025 και, φυσικά, οι μαθητές της Γ Λυκείου των Γενικών Λυκείων, που θα αποφοιτήσουν το 2026.

Οι απόφοιτοι προηγουμένων ετών δίνουν εξετάσεις σύμφωνα με τους όρους εξέτασης των τελειόφοιτων υποψηφίων (μαθήματα και ύλη). Αναφέρει η εγκύκλιος: “Όλοι οι υποψήφιοι, μαθητές και απόφοιτοι, θα συμμετάσχουν στις πανελλαδικές εξετάσεις Γενικού Λυκείου 2026 με ένα ενιαίο σύστημα εισαγωγής, έτσι όπως προβλέπεται στις ισχύουσες διατάξεις.”

Με την Αίτηση – Δήλωση ο υποψήφιος δηλώνει:

1. Την Ομάδα Προσανατολισμού του και, συνεπώς, τα μαθήματα που θα εξεταστεί. Οι απόφοιτοι προηγούμενων ετών μπορούν να διαγωνιστούν σε οποιαδήποτε Ομάδα Προσανατολισμού επιθυμούν. Δεν ισχύει αυτό για τους αποφοίτους των ΕΠΑΛ, που διαγωνίζονται για τις σχολές που αντιστοιχούν στον τομέα της ειδικότητάς τους.

2. Τα ειδικά μαθήματα που επιθυμεί να εξεταστεί: ξένη γλώσσα ή σχέδιο. Για τα μουσικά μαθήματα υπάρχει ξεχωριστή αίτηση. Προσοχή αν ο υποψήφιος δεν δηλώσει τώρα τη συμμετοχή του στις εξετάσεις των ειδικών μαθημάτων δεν μπορεί να εξεταστεί σ’ αυτές και να είναι υποψήφιος για την εισαγωγή του στις σχολές που απαιτούν εξέταση σε ειδικό μάθημα. Η μη προσέλευσή του στις εξετάσεις των ειδικών μαθημάτων του δίνει βαθμό μηδέν (0) στο ειδικό μάθημα, τον αποκλείει από την εισαγωγή του στη σχολή που απαιτεί εξέταση στο ειδικό μάθημα, αλλά δεν επηρεάζει την εισαγωγή του στις σχολές που δεν απαιτούν εξέταση σε ειδικό μάθημα. Συνεπώς καλύτερα δηλώστε τώρα την εξέτασή σας σε ειδικό μάθημα και αν δεν θέλετε μπορείτε να μην πάτε στις εξετάσεις χωρίς καμία επίπτωση πέραν του αποκλεισμού σας από τις σχολές που απαιτούν ειδικό μάθημα.

3. Τις πρακτικές δοκιμασίες για τα ΤΕΦΑΑ. Προσοχή αν ο υποψήφιος δεν δηλώσει τώρα τη συμμετοχή του στις πρακτικές δοκιμασίες δεν μπορεί να εξεταστεί σ’ αυτές και να είναι υποψήφιος για τα ΤΕΦΑΑ. Αν δεν εξεταστεί φέτος στις πρακτικές δοκιμασίες δεν μπορεί να είναι υποψήφιος με το 10% για τα ΤΕΦΑΑ, όπως ισχύει και για τα ειδικά μαθήματα. Η μη προσέλευσή του στις πρακτικές δοκιμασίες του δίνει βαθμό μηδέν (0) στις πρακτικές δοκιμασίες, τον αποκλείει από την εισαγωγή του στα ΤΕΦΑΑ, αλλά δεν επηρεάζει την εισαγωγή του στις σχολές που δεν απαιτούν εξέταση στις πρακτικές δοκιμασίες.

4. Τις σχολές ενστόλων, δηλαδή Στρατό, Αστυνομία, Λιμενικό, Πυροσβεστική και Εμπορικό Ναυτικό. Δεν είναι δεσμευτική η μη δήλωσή τους σ’ αυτή την αίτηση. Σημασία έχει να γίνει η αίτηση προς τις σχολές ενστόλων, όταν εκδοθούν οι προκηρύξεις εισαγωγής. Για να μπορέσει τελικά να συμμετάσχει ο/η υποψήφιος/α στις διαδικασίες επιλογής για εισαγωγή στις Στρατιωτικές Σχολές, τις Αστυνομικές Σχολές, τις Σχολές Πυροσβεστικής Ακαδημίας, τις Σχολές του Λιμενικού Σώματος, τις Σχολές της Ακαδημίας του Εμπορικού Ναυτικού απαιτείται να υποβάλει και αίτηση απευθείας στο Στρατό, στην Αστυνομία, στην Πυροσβεστική, στο Λιμενικό ή στο Εμπορικό Ναυτικό σε χρονικό διάστημα που θα ορίζεται στις προκηρύξεις που θα εκδώσουν τα αρμόδια Υπουργεία και να κριθεί ικανός στις προκαταρκτικές εξετάσεις, οι οποίες προγραμματίζονται για την περίοδο Μαρτίου-Απριλίου 2024. Επισημαίνεται ότι για να είναι υποψήφιος/α για τις Σχολές αυτές θα πρέπει να τις δηλώσει και στο Μηχανογραφικό του Δελτίο.

5. Τα 5 Τμήματα των Μουσικών Σχολών. Από το 2024 άλλαξε ο τρόπος εισαγωγής στα Τμήματα Μουσικών Σπουδών. Υπάρχει ξεχωριστή αίτηση για την συμμετοχή στις εξετάσεις γι’ αυτά τα Τμήματα. Για την εξέταση στα Μουσικά μαθήματα πρέπει να γνωρίζετε ότι επικαιροποιήθηκε το ρεπερτόριο. Να σημειώσουμε ότι για την εισαγωγή στα Τμήματα είναι υποχρεωτική η εξέταση σε δύο από τα 4 μαθήματα των Πανελλαδικών: Τη Νεοελληνική Γλώσσα και ένα μάθημα Προσανατολισμού, ανάλογα με την Ομάδα Προσανατολισμού του υποψηφίου. Αν στοχεύετε σε κάποιο Τμήμα Μουσικών Σπουδών μην εξεταστείτε μόνο στα δύο από τα τέσσερα μαθήματα των Πανελλαδικών διότι αποκλείεστε από όλες τις άλλες σχολές. Εξεταστείτε και στα 4 μαθήματα για να έχετε δικαίωμα να δηλώσετε και άλλες σχολές πέρα από τα Μουσικά Τμήματα. Μπορεί να μην καταφέρετε να περάσετε την ΕΒΕ των Μουσικών Τμημάτων και να αποκλειστείτε από τα Μουσικά Τμήματα. Να έχετε εναλλακτικές λύσεις.

Κατηγορία του 10%

Υποψήφιοι για το 10% των θέσεων χωρίς νέα εξέταση δικαιούνται να είναι όσοι συμμετείχαν στις πανελλαδικές εξετάσεις των ημερήσιων ΓΕΛ το 2024 ή το 2025. Οι υποψήφιοι/ες για το 10% των θέσεων εισακτέων χωρίς νέα εξέταση δεν υποβάλλουν Αίτηση-Δήλωση, αλλά κατευθείαν μηχανογραφικό δελτίο.

Αν τυχόν επιθυμούν εισαγωγή σε Στρατό, Αστυνομία, Πυροσβεστική, Λιμενικό, ΑΕΝ, υποβάλλουν σχετική αίτηση στο αρμόδιο Υπουργείο όταν βγουν οι προκηρύξεις εισαγωγής και συμμετέχουν στις προκαταρκτικές εξετάσεις (Μάρτιος-Απρίλιος 2026).

Όσοι υποψήφιοι για το 10% επιθυμούν την εισαγωγή τους στα ΤΕΦΑΑ, δεν δικαιούνται να συμμετάσχουν εκ νέου στις πρακτικές δοκιμασίες (αγωνίσματα), άρα συμμετέχουν στη διαδικασία με βάση τις επιδόσεις τους από τη τελευταία συμμετοχή τους στις πρακτικές δοκιμασίες.

Οι υποψήφιοι/ες για το 10% με τελευταία εξέταση το 2025 θα διεκδικήσουν την εισαγωγή τους ΜΕ την προϋπόθεση της ΕΒΕ, όπως αυτή διαμορφώθηκε στις πανελλαδικές εξετάσεις του 2025. Τους δίνεται το 6% των θέσεων. Το Μηχανογραφικό που θα συμπληρώσουν θα είναι ίδιο με του 2025. Δεν θα περιλαμβάνει, για παράδειγμα, τις Στρατιωτικές Σχολές που εντάχθηκαν στο 3ο και 4ο Πεδίο.

Οι υποψήφιοι/ες για το 10% με τελευταία εξέταση το 2024 θα διεκδικήσουν την εισαγωγή τους ΜΕ την προϋπόθεση της ΕΒΕ, όπως αυτή διαμορφώθηκε στις πανελλαδικές εξετάσεις του 2024. Τους δίνεται το 4% των θέσεων. Το Μηχανογραφικό που θα συμπληρώσουν θα είναι ίδιο με του 2024. Δεν θα περιλαμβάνει, για παράδειγμα, τις Στρατιωτικές Σχολές που εντάχθηκαν στο 3ο και 4ο Πεδίο.

Μουσικά τμήματα με το 10%.

Για την εισαγωγή στα 5 Μουσικά Τμήματα με την ειδική διαδικασία απαιτείται κάθε χρόνο νέα εξέταση και συνεπώς στα 5 Μουσικά Τμήματα δεν μπορεί να εισαχθεί κάποιος με το 10%, χωρίς νέα εξέταση.

Επαναληπτικές Εξετάσεις και το 10%

Επίσης όσοι υποψήφιοι/ες συμμετείχαν στις επαναληπτικές πανελλαδικές εξετάσεις, δεν δικαιούνται να είναι υποψήφιοι για το 10% των θέσεων για το έτος συμμετοχής τους στις επαναληπτικές εξετάσεις.


Πηγή : Οδηγός Σταδιοδρομίας

Υποβολή Αίτησης–Δήλωσης για συμμετοχή στις Πανελλαδικές Εξετάσεις

27-11-25 Υποβολή Αίτησης–Δήλωσης για συμμετοχή στις Πανελλαδικές Εξετάσεις των ΓΕΛ ή ΕΠΑΛ έτους 2026

Οι υποψήφιοι που επιθυμούν να συμμετάσχουν στις Πανελλαδικές εξετάσεις έτους 2026 των Γενικών Λυκείων (ΓΕΛ) και των Επαγγελματικών Λυκείων (ΕΠΑΛ), για εισαγωγή στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση, πρέπει να υποβάλουν στο Λύκειό τους Αίτηση-Δήλωση υποψηφιότητας συμμετοχής στις εξετάσεις αυτές.

Η προθεσμία για φέτος ορίζεται από Παρασκευή 28-11-2025 ως και Δευτέρα 22-12-2025 για όλους τους υποψηφίους που επιθυμούν να συμμετάσχουν στις Πανελλαδικές εξετάσεις των Γενικών Λυκείων (ΓΕΛ) και των Επαγγελματικών Λυκείων (ΕΠΑΛ). Επισημαίνεται ότι η ανωτέρω προθεσμία είναι αποκλειστική.

Ο υποψήφιος (μαθητής ή απόφοιτος) μπορεί να προμηθεύεται τη σχετική Αίτηση – Δήλωση είτε από το διαδίκτυο, είτε από το Λύκειό του. Στη συνέχεια  θα συμπληρώνει την Αίτηση – Δήλωση σύμφωνα με τις οδηγίες που αναγράφονται στο έντυπο και θα προσέρχεται στο Λύκειό του, για την οριστική ηλεκτρονική υποβολή της. Στην επίσημη ιστοσελίδα του Υπουργείου Παιδείας www.minedu.gov.gr στο σύνδεσμο ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ, αναρτώνται τα κατά περίπτωση υποδείγματα της Αίτησης-Δήλωσης και οι σχετικές εγκύκλιοι που περιγράφουν πλήρως τη διαδικασία και τα αναλυτικά δικαιολογητικά για κάθε κατηγορία υποψηφίου (ΓΕΛ ή ΕΠΑΛ, μαθητής ή απόφοιτος). Επίσης, αποστέλλονται ήδη στα Λύκεια οι σχετικές εγκύκλιοι με τα αντίστοιχα υποδείγματα της Αίτησης-Δήλωσης.

Στην ίδια προθεσμία (από Παρασκευή 28-11-2025 ως και Δευτέρα 22-12-2025), οι υποψήφιοι που τυχόν ενδιαφέρονται για τα 5 Μουσικά Τμήματα με την ειδική διαδικασία εισαγωγής (δηλαδή τα Τμήματα Μουσικών Σπουδών του ΕΚΠΑ, του ΑΠΘ, του Ιονίου Πανεπιστημίου, του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων καθώς και το Τμήμα Μουσικής Επιστήµης και Τέχνης του Πανεπιστηµίου Μακεδονίας), εκτός από την Αίτηση-Δήλωση για τις πανελλαδικές εξετάσεις, υποβάλλουν και σχετική Αίτηση-Υπεύθυνη Δήλωση για τα 5 Μουσικά Τμήματα.

 Για τους υποψηφίους με αναπηρία και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες ή ειδικές μαθησιακές δυσκολίες που εξετάζονται προφορικά ή γραπτά κατά περίπτωση εκδόθηκε εγκύκλιος, σχετικά με τα δικαιολογητικά που θα πρέπει να υποβληθούν μέσα στην ίδια προθεσμία (28-11-2025 ως και 22-12-2025).

Με την ευκαιρία ενημερώνουμε τους υποψηφίους:
1. Όσοι υποψήφιοι ενδιαφέρονται για  τις Στρατιωτικές Σχολές, τις Αστυνομικές Σχολές, τις Σχολές της Πυροσβεστικής Ακαδημίας, τις Σχολές του Λιμενικού Σώματος και τις Σχολές της Ακαδημίας του Εμπορικού Ναυτικού πρέπει επιπλέον να υποβάλουν αίτηση απευθείας στο Στρατό, στην Αστυνομία, στην Πυροσβεστική, στο Λιμενικό ή στο Εμπορικό Ναυτικό σε χρονικό διάστημα που θα ορίζεται στις προκηρύξεις που θα εκδώσουν τα αρμόδια Υπουργεία και να κριθούν ικανοί στις προκαταρκτικές εξετάσεις, οι οποίες προγραμματίζονται για το διάστημα Μαρτίου-Απριλίου 2026. Οι παραπάνω προκηρύξεις αναρτώνται στις επίσημες ιστοσελίδες των συναρμόδιων Υπουργείων.

2. Όσοι υποψήφιοι ενδιαφέρονται για τα ΤΕΦΑΑ και θα συμμετάσχουν φέτος στις πανελλαδικές εξετάσεις, πρέπει υποχρεωτικά να δηλώσουν την επιθυμία τους για τα ΤΕΦΑΑ, ώστε να συμμετάσχουν και στις πρακτικές δοκιμασίες (υγειονομική εξέταση και αγωνίσματα).

3. Υποψήφιοι για το 10%  των θέσεων (χωρίς νέα εξέταση)  μπορούν  να είναι μόνο όσοι εξετάστηκαν πανελλαδικά το 2024 ή το 2025 (με τα ημερήσια ΓΕΛ ή με τα ημερήσια ΕΠΑΛ). Όσοι επιθυμούν να είναι υποψήφιοι για το 10% των θέσεων, δεν θα υποβάλουν τώρα την Αίτηση-Δήλωση, αλλά απευθείας μηχανογραφικό δελτίο. Αν τυχόν επιθυμούν  εισαγωγή σε Στρατό, Αστυνομία, Πυροσβεστική, Λιμενικό,  ΑΕΝ, υποβάλλουν σχετική αίτηση στο αρμόδιο Υπουργείο και συμμετέχουν στις προκαταρκτικές εξετάσεις (Μάρτιος-Απρίλιος 2026).

Οι υποψήφιοι για το 10% με τελευταία εξέταση το 2024, θα διεκδικήσουν την εισαγωγή τους με την προϋπόθεση της ΕΒΕ, όπως αυτή διαμορφώθηκε στις πανελλαδικές εξετάσεις του 2024. Οι υποψήφιοι για το 10% με τελευταία εξέταση το 2025, θα διεκδικήσουν την εισαγωγή τους με την προϋπόθεση της ΕΒΕ, όπως αυτή διαμορφώθηκε στις πανελλαδικές εξετάσεις του 2025.

4. Όσοι υποψήφιοι, πάσχοντες από σοβαρές παθήσεις, δεν επιθυμούν να συμμετάσχουν στις πανελλαδικές εξετάσεις, δεν υποβάλλουν τώρα την Αίτηση-Δήλωση. Υπενθυμίζουμε ότι οι υποψήφιοι αυτής της ειδικής κατηγορίας (που έχουν ήδη πιστοποιηθεί ή θα πιστοποιηθούν από τις ειδικές επταμελείς των νοσοκομείων), δύνανται να υποβάλλουν απευθείας ξεχωριστό μηχανογραφικό δελτίο για το 5% των θέσεων εισακτέων με κριτήριο το βαθμό του απολυτηρίου τους σε ημερομηνίες που θα ανακοινωθούν αργότερα. Αν ωστόσο κάποιος από τους υποψηφίους με σοβαρές παθήσεις επιθυμεί τη συμμετοχή του και στις πανελλαδικές εξετάσεις, πρέπει να υποβάλλει την Αίτηση-Δήλωση της παρούσας ώστε να μπορεί να συμμετάσχει κανονικά και στις Πανελλαδικές Εξετάσεις.

  • Η εγκύκλιος της Αίτησης-Δήλωσης για τις πανελλαδικές των ΓΕΛ, πατήστε ΕΔΩ
  • Η εγκύκλιος της Αίτησης-Δήλωσης για τις πανελλαδικές των ΕΠΑΛ, πατήστε ΕΔΩ
  • Η εγκύκλιος για τους υποψηφίους με αναπηρία και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες ή ειδικές μαθησιακές δυσκολίες, πατήστε ΕΔΩ.

 


Πηγή : Οδηγός Σταδιοδρομίας

Έναρξη διαδικασιών για την έκδοση Πιστοποιητικών Επταμελών Επιτροπών υποψηφίων που πάσχουν από σοβαρές παθήσεις

24-11-25 Έναρξη διαδικασιών για την έκδοση Πιστοποιητικών Επταμελών Επιτροπών υποψηφίων που πάσχουν από σοβαρές παθήσεις για την Εισαγωγή στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση το ακαδημαϊκό έτος 2026-2027

Από το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού ανακοινώνεται ότι με την με αρ. πρωτ. Φ.152/152050/Α5/24-11-2025 Εγκύκλιο, οι υποψήφιοι με σοβαρές παθήσεις που ενδιαφέρονται να εισαχθούν στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση το ακαδημαϊκό έτος 2026-2027, καλούνται να αποστείλουν Αίτηση με τα απαραίτητα  δικαιολογητικά από την 1η Δεκεμβρίου 2025 έως και την 6η Φεβρουαρίου 2026 σε μια από τις Επταμελείς Επιτροπές οι οποίες έχουν συγκροτηθεί σε 14 Νοσοκομεία της χώρας.

Η υποβολή της αίτησης και των δικαιολογητικών στις ανωτέρω ημερομηνίες, γίνεται ταχυδρομικά με συστημένη επιστολή και απόδειξη παραλαβής ή ταχυμεταφορά (courier) σε μία μόνο από τις Επταμελείς Επιτροπές των Νοσοκομείων και με καταληκτική ημερομηνία της ταχυδρομικής σήμανσης την 6η Φεβρουαρίου 2026. Για το σκοπό αυτό οι υποψήφιοι πρέπει να συμβουλεύονται τα στοιχεία ταχυδρομικής αποστολής από τον συνημμένο στην εγκύκλιο πίνακα και εκτός από την ακριβή διεύθυνση του Νοσοκομείου που θα επιλέξουν, θα πρέπει να αναφέρουν  την ένδειξη «Για την Επταμελή Επιτροπή Εξέτασης δικαιολογητικών υποψηφίων με σοβαρές παθήσεις».

Επισημαίνεται ότι σύμφωνα με την ΚΥΑ Φ.153/138134/Α5/1-12-2023 (Β΄ 6861), οι υποψήφιοι που είχαν αποκτήσει πιστοποιητικά πάθησης με τους κωδικούς 26, 39, 50 και 55, (οι οποίοι καταργήθηκαν και ενσωματώθηκαν σε άλλους κωδικούς/παθήσεις με την ΚΥΑ Φ.153/147462/Α5/28-11-2022 (Β΄6069 & Β΄6701)), υποχρεούνται να αιτηθούν εκ νέου στις Επταμελείς Επιτροπές για τη χορήγηση πιστοποιητικών με τους νέους κωδικο

Για την εγκύκλιο (pdf) πατήστε εδώ.

Για την αίτηση (doc) πατήστε εδώ.


Πηγή : Οδηγός Σταδιοδρομίας

Αλλαγές στις Στρατιωτικές Σχολές με το νέο νομοσχέδιο

Αλλαγές στις Στρατιωτικές Σχολές προβλέπει νομοσχέδιο του Υπουργείου Εθνικής Άμυνας που τέθηκε σε δημόσια διαβούλευση. Μερικά σημεία του είναι:

Ολόκληρο το νομοσχέδιο

Ορισμός και αποστολή των Ανωτάτων Σχολών Μόνιμων Υπαξιωματικών

  1. Οι Ανώτερες Στρατιωτικές Σχολές Υπαξιωματικών μετονομάζονται σε Ανώτατες Σχολές Μονίμων Υπαξιωματικών (ΑΣΜΥ) και ανασυστήνονται ως στρατιωτικές και εκπαιδευτικές μονάδες των ΕΔ που παρέχουν ανώτατη εκπαίδευση και απονέμουν ισότιμους με τα ΑΕΙ τίτλους σπουδών, σύμφωνα με το Εθνικό και Ευρωπαϊκό Πλαίσιο Προσόντων του άρθρου 47 του ν. 4763/2020 (Α΄ 254). Όπου στη νομοθεσία αναφέρεται ο όρος ΑΣΣΥ, εφεξής νοούνται οι ΑΣΜΥ.

  2. Οι ΑΣΜΥ εποπτεύονται από τον Υπουργό Εθνικής Άμυνας μέσω των οικείων ΓΕ και της ΔΙΔΑΕ.

  3. Οι ΑΣΜΥ και τα προγράμματα σπουδών των Τμημάτων τους αξιολογούνται και πιστοποιούνται σύμφωνα με τους ν. 4957/2022 (Α΄ 141) και 4653/2020 (Α΄ 12).

  4. Σκοπός των ΑΣΜΥ είναι:

α) η τεχνολογική κατάρτιση και η παροχή ανώτατης εκπαίδευσης των μόνιμων υπαξιωματικών για την κάλυψη των αναγκών του ΣΞ, του ΠΝ και της ΠΑ,

β) η διάπλαση μόνιμων υπαξιωματικών με υψηλή τεχνική κατάρτιση, ικανών να αξιοποιούν και να υποστηρίζουν τα προηγμένα οπλικά συστήματα και την τεχνολογία αιχμής και

γ) η εξειδίκευση σε τεχνικές ειδικότητες, που αντιστοιχούν στις ανάγκες κάθε Κλάδου των ΕΔ.

Άρθρο 121Τμήματα των ΑΣΜΥ

  1. Στις ΑΣΜΥ ιδρύονται και λειτουργούν τα εξής Τμήματα, ως μη αυτοδύναμες ακαδημαϊκές μονάδες, οι οποίες καθίστανται αυτοδύναμες σύμφωνα με το άρθρο 124:

    α) στη ΣΜΥ το Τμήμα Εφαρμοσμένων Στρατιωτικών Επιστημών και Τεχνολογίας, με Κατευθύνσεις Όπλων και Σωμάτων,

    β) στη ΣΜΥΝ το Τμήμα Εφαρμοσμένων Ναυτικών Επιστημών και Τεχνολογίας, με Γενική Κατεύθυνση, Τεχνολογική Κατεύθυνση και Κατεύθυνση Πληροφορικής και

    γ) στη ΣΜΥΑ το Τμήμα Εφαρμοσμένων Αεροπορικών Επιστημών και Τεχνολογίας, με Κατευθύνσεις Τεχνολογικής Υποστήριξης, Επιχειρησιακής Υποστήριξης και Εφοδιαστικής Υποστήριξης.

  2. Τα Τμήματα αυτά παρέχουν ανώτατη επιστημονική, τεχνολογική και επαγγελματική κατάρτιση, προσανατολισμένη στις επιχειρησιακές ανάγκες των ΕΔ.

Άρθρο 122 Προγράμματα πρώτου κύκλου σπουδών

  1. Τα προγράμματα πρώτου κύκλου σπουδών των ΑΣΜΥ διαρκούν οκτώ (8) πλήρη ακαδημαϊκά εξάμηνα εκ των οποίων το καθένα αντιστοιχεί σε τριάντα (30) πιστωτικές μονάδες (European Credit Transfer and Accumulation System – ECTS).

  2. Το πρόγραμμα σπουδών υλοποιείται στις εγκαταστάσεις της οικείας ΑΣΜΥ. Μέρος του προγράμματος σπουδών δύναται να διενεργηθεί σε σχολεία εφαρμογής του ΣΞ ή μονάδες και υπηρεσίες του ΠΝ και της ΠΑ. Η εκπαίδευση του προηγούμενου εδαφίου δεν δύναται να υπερβαίνει τα δύο (2) ακαδημαϊκά εξάμηνα και τις εξήντα (60) πιστωτικές μονάδες.

Άρθρο 130 Εισαγωγή σπουδαστών ΑΣΜΥ στα ΑΣΕΙ

  1. Έως την 31η Μαΐου κάθε έτους προκηρύσσονται από τα ΑΣΕΙ, μετά από έγκριση του οικείου ΓΕ, εξετάσεις για εισαγωγή στα ΑΣΕΙ για ποσοστό έως δώδεκα τοις εκατό (12%) επί του αριθμού των εισακτέων του τρέχοντος ακαδημαϊκού έτους στο οικείο ΑΣΕΙ.

  2. Δικαίωμα συμμετοχής έχουν οι σπουδαστές των ΑΣΜΥ, οι οποίοι ολοκλήρωσαν επιτυχώς τα δύο

    (2) πρώτα έτη σπουδών. Οι επιτυχόντες εγγράφονται στο δεύτερο έτος σπουδών του ΑΣΕΙ του ίδιου Κλάδου.

  3. Οι επιτυχόντες εισάγονται αποκλειστικά στις Κατευθύνσεις:
    α) Όπλων του ΣΞ,
    β) Μαχίμων του ΠΝ και
    γ) Ελεγκτών Αεράμυνας, Εφοδιαστών, Διοικητικών και Μετεωρολόγων της ΠΑ.

  4. Οι εξετάσεις πραγματοποιούνται το πρώτο δεκαήμερο του Σεπτεμβρίου κάθε έτους στα ΑΣΕΙ. Οι οριστικοί πίνακες επιτυχόντων εκδίδονται από τα ΑΣΕΙ μέχρι το τέλος Σεπτεμβρίου κάθε έτους.

  5. Η κατάταξη των επιτυχόντων στα ΑΣΕΙ γίνεται μέχρι τις 10 Οκτωβρίου κάθε έτους.

 

Άρθρο 133 Αντικείμενο σπουδών Ανώτατων Στρατιωτικών Εκπαιδευτικών Ιδρυμάτων – Τροποποίηση άρθρου 1 ν. 3187/2003

Στο άρθρο 1 του ν. 3187/2003 (Α΄ 233), περί της αποστολής και οργάνωσης των ΑΣΕΙ, επέρχονται οι ακόλουθες τροποποιήσεις: α) στην παρ. 2, αα) στο τέλος της περ. α΄ προστίθενται οι λέξεις «, απονέμοντας τίτλους σπουδών με προσδιορισμένο επιστημονικό αντικείμενο», αβ) στην περ. γ΄: i) προστίθενται οι λέξεις «τα ΑΣΕΙ, τη Σχολή Εθνικής Άμυνας (ΣΕΘΑ) και την Ανώτατη Διακλαδική Σχολή Πολέμου (ΑΔΙΣΠΟ),», ii) διαγράφονται οι λέξεις «και τρίτου», iii) οι λέξεις «και Προγράμματα Διδακτορικών Σπουδών (Π.Δ.Σ.), αντίστοιχα» αντικαθίστανται από τις λέξεις «καθώς και να διοργανώνουν αυτοτελώς ή από κοινού με τα ΑΕΙ και τα ΑΣΕΙ προγράμματα τρίτου κύκλου σπουδών [Προγράμματα Διδακτορικών Σπουδών (ΠΔΣ)], αυτοτελώς ή από κοινού με τα ΑΕΙ και τα ΑΣΕΙ», β) στην παρ. 4 προστίθεται δεύτερο εδάφιο, γ) η παρ. 5 καταργείται, δ) προστίθεται παρ. 7 και το άρθρο 1, μετά από νομοτεχνικές βελτιώσεις, διαμορφώνεται ως εξής:

«Άρθρο 1 Αποστολή και Οργάνωση ΑΣΕΙ

  1. Τα Ανώτατα Στρατιωτικά Εκπαιδευτικά Ιδρύματα (ΑΣΕΙ) είναι ισότιμα με τα Ανώτατα Εκπαιδευτικά Ιδρύματα (ΑΕΙ) όπως αυτά ορίζονται κάθε φορά από την κείμενη νομοθεσία, παρέχοντας ισότιμη εκπαίδευση και χορηγώντας ισότιμα πτυχία με αυτά.

  2. Τα ΑΣΕΙ έχουν ως αποστολή:

    α. Να παράγουν και να μεταδίδουν τη γνώση στους σπουδαστές τους με την έρευνα και διδασκαλία της στρατιωτικής, ναυτικής, αεροπορικής επιστήμης και τεχνολογίας, καθώς και των συναφών θεωρητικών, θετικών και εφαρμοσμένων επιστημών, απονέμοντας τίτλους σπουδών με προσδιορισμένο επιστημονικό αντικείμενο.

    β. Να αναπτύσσουν τις στρατιωτικές αρετές και τη στρατιωτική αγωγή ώστε να διαμορφώνουν αξιωματικούς των Ενόπλων Δυνάμεων με στρατιωτική συνείδηση, μόρφωση ανώτατου επιπέδου, καθώς και κοινωνική, πολιτιστική και πολιτική παιδεία και αγωγή, παρέχοντάς τους τα εφόδια για να καταστούν ικανοί ηγήτορες με άρτια επαγγελματική και επιστημονική κατάρτιση.

    γ. Να διοργανώνουν αυτοτελώς, ή από κοινού με τα ΑΕΙ, τα ΑΣΕΙ, τη Σχολή Εθνικής Άμυνας (ΣΕΘΑ) και την Ανώτατη Διακλαδική Σχολή Πολέμου (ΑΔΙΣΠΟ), προγράμματα δευτέρου κύκλου σπουδών [Προγράμματα Μεταπτυχιακών Σπουδών (ΠΜΣ)], καθώς και να διοργανώνουν αυτοτελώς ή από κοινού με τα ΑΕΙ και τα ΑΣΕΙ προγράμματα τρίτου κύκλου σπουδών [Προγράμματα Διδακτορικών Σπουδών (ΠΔΣ)], σύμφωνα με τις προδιαγραφές και τις κατευθύνσεις της Εθνικής Αρχής Ανώτατης Εκπαίδευσης (ΕΘΑΑΕ), καθώς και να διεξάγουν επιστημονική έρευνα σε τομείς ενδιαφέροντος των Ενόπλων Δυνάμεων.

  3. ΑΣΕΙ είναι: Η Στρατιωτική Σχολή Ευελπίδων (ΣΣΕ), η Σχολή Ναυτικών Δοκίμων (ΣΝΔ) και η Σχολή Ικάρων (ΣΙ).

  4. Η διάρκεια του πρώτου κύκλου σπουδών στα ΑΣΕΙ είναι τέσσερα (4) τουλάχιστον ακαδημαϊκά έτη και οι σπουδές οργανώνονται σε ακαδημαϊκά εξάμηνα. Ειδικότερα για τις Κατευθύνσεις Μηχανικών Όπλων και Μηχανικών Σωμάτων της ΣΣΕ, την Κατεύθυνση Μηχανικών Ναυτικού της ΣΝΔ και την Κατεύθυνση Μηχανικών Αεροπορίας της ΣΙ, η διάρκεια των σπουδών είναι πέντε (5) τουλάχιστον ακαδημαϊκά έτη.

  5. [Καταργείται]

  6. Τα ΑΣΕΙ υπόκεινται σε αξιολόγηση και πιστοποίηση από την ΕΘΑΑΕ, με αναλογική εφαρμογή των διατάξεων περί αξιολόγησης των ΑΕΙ του ν. 3374/2005 (Α΄ 189) και του ν. 4653/2020 (Α΄ 12).

  7. Η επιτυχής ολοκλήρωση προγράμματος σπουδών πρώτου κύκλου, εφόσον πληρούνται οι προϋποθέσεις της παρ. 1 του άρθρου 78 του ν. 4957/2022 (Α 141), οδηγεί στην απονομή ενιαίου και αδιάσπαστου τίτλου σπουδών μεταπτυχιακού επιπέδου (integrated master) των Κατευθύνσεων των ΑΣΕΙ και ο τίτλος σπουδών αντιστοιχεί στο επίπεδο 7 του Εθνικού και Ευρωπαϊκού Πλαισίου Προσόντων σύμφωνα με το άρθρο 47 του ν. 4763/2020 (Α 254). Για κάθε πρόγραμμα σπουδών που πληροί τις παραπάνω προϋποθέσεις εφαρμόζεται αναλογικά η διαδικασία της παρ. 2 του άρθρου 78 του ν. 4957/2022.».

Άρθρο 134 Σύσταση Τμημάτων και Κατευθύνσεων των ΑΣΕΙ – Τροποποίηση άρθρου 3 ν. 3187/2003

Στο άρθρο 3 του ν. 3187/2003 (Α΄ 233), περί Τμημάτων και Τομέων των ΑΣΕΙ, επέρχονται οι ακόλουθες τροποποιήσεις: α) στην παρ. 1, αα) η περ. β΄ αντικαθίσταται, αβ) η περ. γ καταργείται, αγ) στο δεύτερο εδάφιο της περ. στ, i) οι λέξεις «, σύμφωνα με την περ. γ,» διαγράφονται, ii) οι λέξεις

«ύστερα από εισήγηση του Α.ΑΣ και απόφαση του Υπουργού Εθνικής Άμυνας» αντικαθίστανται από τις λέξεις «κατόπιν απόφασης της ΔΙΔΑΕ», β) στην παρ. 3, βα) οι λέξεις «Τομείς των Α.ΣΕΙ.» αντικαθίστανται από τις λέξεις «Κατευθύνσεις των ΑΣΕΙ μετά από εισήγηση της ΔΙΔΑΕ», γ) προστίθεται παρ. 4 και μετά από νομοτεχνικές βελτιώσεις το άρθρο 3 διαμορφώνεται ως εξής:

«Άρθρο 3 Τμήματα -Τομείς

  1. α. Στα Ανώτατα Στρατιωτικά Εκπαιδευτικά Ιδρύματα (ΑΣΕΙ) λειτουργούν Τμήματα. Τμήμα είναι η βασική εκπαιδευτική μονάδα που καλύπτει το γνωστικό αντικείμενο μιας επιστήμης.

    β. Στη Στρατιωτική Σχολή Ευελπίδων (ΣΣΕ) λειτουργεί Τμήμα Στρατιωτικών Επιστημών με κατευθύνσεις Όπλων, Σωμάτων, Μηχανικών Όπλων, με τις ειδικεύσεις του Στρατιωτικού Μηχανικού Δομικών Έργων και Υποδομών και του Στρατιωτικού Μηχανικού Επικοινωνιών και Πληροφορικής και Μηχανικών Σωμάτων, με τις ειδικεύσεις του Στρατιωτικού Χημικού Μηχανικού, του Στρατιωτικού Ηλεκτρολόγου Μηχανικού και του Στρατιωτικού Μηχανολόγου Μηχανικού. Στη Σχολή Ναυτικών Δοκίμων (ΣΝΔ) λειτουργεί Τμήμα Ναυτικών Επιστημών με κατευθύνσεις Μαχίμων και Μηχανικών Ναυτικού. Στη Σχολή Ικάρων (ΣΙ) λειτουργεί Τμήμα Αεροπορικών Επιστημών με Κατευθύνσεις Ιπταμένων, Ελεγκτών Αεράμυνας, Εφοδιαστών, Διοικητικών, Μετεωρολόγων και Μηχανικών Αεροπορίας με τις ειδικεύσεις του Αεροναυπηγού Μηχανικού, του Στρατιωτικού Μηχανικού Ηλεκτρονικών και του Στρατιωτικού Μηχανικού Δομικών Έργων και Υποδομών. Η επιτυχής αποφοίτηση από το πρόγραμμα σπουδών κάθε κατεύθυνσης οδηγεί στη λήψη του αντίστοιχου πτυχίου ή διπλώματος. Περαιτέρω εξειδικεύσεις των Κατευθύνσεων των ΑΣΕΙ δύνανται να καθορίζονται στους οικείους Οργανισμούς.

    γ. [Καταργείται]

    δ. Οι σπουδαστές της Κατεύθυνσης Ιπταμένων της ΣΙ, οι οποίοι κατά τη διάρκεια του πρώτου έτους σπουδών αποτυγχάνουν στις πτήσεις ή κρίνονται υγειονομικά ακατάλληλοι, διαγράφονται από τη ΣΙ απολυόμενοι, με την επιφύλαξη της περ. στ΄.

    ε. Οι σπουδαστές της κατεύθυνσης Ιπταμένων της ΣΙ, οι οποίοι, προκειμένου να ενταχθούν σε αυτή, διεγράφησαν είτε ως σπουδαστές από άλλο ΑΣΕΙ ή από άλλη παραγωγική σχολή των ΕΔ είτε ως μόνιμοι στρατιωτικοί από τις τάξεις των ΕΔ και κατά τη διάρκεια του πρώτου έτους σπουδών αποτυγχάνουν στις πτήσεις και διαγράφονται από τη Σχολή Ικάρων, μπορούν με αίτησή τους, η οποία υποβάλλεται εντός δεκαπέντε (15) ημερών από τη διαγραφή τους, να επανεντάσσονται στην κατηγορία που ανήκαν. Η επανεγγραφή των σπουδαστών στη σχολή από την οποία είχαν διαγραφεί γίνεται στο έτος σπουδών που έπεται του έτους διαγραφής τους, εφόσον πληρούν τις λοιπές προϋποθέσεις για τη συνέχιση της φοίτησής τους, σύμφωνα με τον οικείο οργανισμό της σχολής, η δε φοίτησή τους αρχίζει από την επόμενη της διαγραφής τους από τη ΣΙ ακαδημαϊκή περίοδο. Η επανεγγραφή όσων υπηρετούσαν ως μόνιμοι στρατιωτικοί στις τάξεις των ΕΔ γίνεται στην ίδια επετηρίδα από την οποία διεγράφησαν και καθίστανται νεότεροι όσων απέκτησαν τον βαθμό κατά το ίδιο έτος.

    στ. Οι σπουδαστές της Κατεύθυνσης Ιπταμένων της ΣΙ, οι οποίοι κατά τη διάρκεια της εκπαίδευσής τους αποτυγχάνουν στις πτήσεις ή κρίνονται υγειονομικά ακατάλληλοι, πλην όμως κατάλληλοι για ειδικότητες εδάφους, μπορούν ύστερα από αίτησή τους, που συνοδεύεται από αιτιολογημένη γνώμη του Εκπαιδευτικού Συμβουλίου (ΕΣ), να παραμείνουν στη ΣΙ μετατασσόμενοι είτε σε υφιστάμενη ή νέα κατεύθυνση πλην της κατεύθυνσης των Μηχανικών καθ΄ υπέρβαση του αριθμού των εισακτέων του αντίστοιχου έτους, εφόσον υφίστανται υπηρεσιακές ανάγκες, κατόπιν απόφασης της ΔΙΔΑΕ. Για τους σπουδαστές του πρώτου έτους, η διάταξη του προηγούμενου εδαφίου εφαρμόζεται μετά την πάροδο του χρονικού διαστήματος που καθορίζεται με την παρ. 5 του άρθρου 11 του ν. 3648/2008 (Α΄ 38).

    ζ. Η διαδικασία μετάταξης αυτών, τα αφορώντα στην εκπαίδευσή τους, όπως και κάθε άλλη σχετική λεπτομέρεια, ρυθμίζονται με τον Οργανισμό της ΣΙ.

  2. Τα Τμήματα κάθε ΑΣΕΙ μπορούν να λειτουργούν με κοινούς Τομείς οι οποίοι καλύπτουν αποκλειστικά την ακαδημαϊκή εκπαίδευση. Ο Τομέας έχει ως έργο τη διδασκαλία, έρευνα και εκπαίδευση μέρους του γνωστικού αντικειμένου του Τμήματος.

  3. Με προεδρικό διάταγμα που εκδίδεται μετά από πρόταση του Υπουργού Εθνικής Άμυνας ιδρύονται, συγχωνεύονται, μετονομάζονται ή καταργούνται Τμήματα και Κατευθύνσεις των ΑΣΕΙ μετά από εισήγηση της ΔΙΔΑΕ.

  4. Στα προγράμματα σπουδών των ΑΣΕΙ δύναται να προβλέπεται η διδασκαλία μαθημάτων από άλλο ΑΣΕΙ, εφόσον ταυτίζεται το επιστημονικό τους αντικείμενο.».

Άρθρο 135 Κατευθύνσεις προγραμμάτων σπουδών – Προσθήκη άρθρου 3Α στον ν. 3187/2003

Στον ν. 3187/2003 (Α΄ 233), προστίθεται άρθρο 3Α ως εξής:

«Άρθρο 3Α Ονομασία – Τίτλοι σπουδών

  1. Η επιτυχής ολοκλήρωση των σπουδών στις Κατευθύνσεις ή ειδικεύσεις των Ανωτάτων Στρατιωτικών Εκπαιδευτικών Ιδρυμάτων (ΑΣΕΙ), οδηγεί στη λήψη των ακόλουθων πτυχίων και διπλωμάτων:

    α) Οι απόφοιτοι της Στρατιωτικής Σχολής Ευελπίδων (ΣΣΕ):

    αα) Κατεύθυνσης Όπλων, λαμβάνουν πτυχίο Διοικητικής Επιστήμης και Αμυντικής Τεχνολογίας. αβ) Κατεύθυνσης Σωμάτων, λαμβάνουν πτυχίο Διοίκησης Εφοδιαστικής Αλυσίδας.

    αγ) Για την Κατεύθυνση Μηχανικών Όπλων, λαμβάνουν δίπλωμα Στρατιωτικού Μηχανικού Δομικών Έργων και Υποδομών ή Στρατιωτικού Μηχανικού Επικοινωνιών και Πληροφορικής.

    αδ) Για την Κατεύθυνση Μηχανικών Σωμάτων, λαμβάνουν δίπλωμα Στρατιωτικού Χημικού Μηχανικού ή Στρατιωτικού Ηλεκτρολόγου Μηχανικού ή Στρατιωτικού Μηχανολόγου Μηχανικού.

    β) Οι απόφοιτοι της Σχολής Ναυτικών Δοκίμων (ΣΝΔ):

    βα) Κατεύθυνσης Μαχίμων, λαμβάνουν πτυχίο Διοικητικής Επιστήμης και Ναυτικής Τεχνολογίας. ββ) Κατεύθυνσης Μηχανικών Ναυτικού, λαμβάνουν δίπλωμα Ναυτικής Μηχανολογίας.

    γ) Οι απόφοιτοι της Σχολής Ικάρων (ΣΙ):

    γα) Κατεύθυνσης Ιπταμένων, λαμβάνουν πτυχίο Διοικητικής Επιστήμης και Αεροπορικής Τεχνολογίας.

    γβ) Κατεύθυνσης Ελεγκτών Αεράμυνας, λαμβάνουν πτυχίο Διοικητικής Επιστήμης και Αεροπορικού Ελέγχου.

    γγ) Κατεύθυνσης Εφοδιαστών, λαμβάνουν πτυχίο Διοίκησης Εφοδιαστικής Αλυσίδας. γδ) Κατεύθυνσης Διοικητικών, λαμβάνουν πτυχίο Δημόσιας Διοίκησης.

    γε) Κατεύθυνσης Μετεωρολόγων, λαμβάνουν πτυχίο Φυσικής της Ατμόσφαιρας και Μετεωρολογίας.

    γστ) Για την Κατεύθυνση Μηχανικών Αεροπορίας, λαμβάνουν δίπλωμα Αεροναυπηγού Μηχανικού ή Στρατιωτικού Μηχανικού Ηλεκτρονικών ή Στρατιωτικού Μηχανικού Δομικών Έργων και Υποδομών.

  2. Οι σπουδαστές των ΑΣΕΙ, οι οποίοι ολοκληρώνουν επιτυχώς το τέταρτο έτος σπουδών, ανεξαρτήτως του συνολικού ελάχιστου απαιτούμενου χρονικού διαστήματος των σπουδών κάθε Κατεύθυνσης και ειδίκευσης, ονομάζονται αξιωματικοί και λαμβάνουν σχετική βεβαίωση από το οικείο ΑΣΕΙ. Στους

    σπουδαστές των Κατευθύνσεων τετραετούς φοίτησης, χορηγείται και το αντίστοιχο πτυχίο της παρ. 1.

  3. Οι σπουδαστές που φοιτούν σε Κατεύθυνση ή ειδίκευση πενταετούς διάρκειας, συνεχίζουν τη φοίτησή τους στο ΑΣΕΙ και, μετά την επιτυχή ολοκλήρωση του προγράμματος σπουδών, λαμβάνουν το δίπλωμα της παρ. 1.».

Άρθρο 153 Υπαγωγή της Στρατιωτικής Σχολής Αξιωματικών Σωμάτων – Τροποποίηση άρθρου 1 ν.δ. 562/1970

Στην παρ. 1 του άρθρου 1 του ν.δ. 562/1970 (Α΄ 127), περί του σκοπού και της έδρας της Στρατιωτικής Σχολής Αξιωματικών Σωμάτων (ΣΣΑΣ), επέρχονται οι ακόλουθες τροποποιήσεις:
α) στην παρ. 1 οι λέξεις «στο Γενικό Επιτελείο Εθνικής Άμυνας (Γ.Ε.ΕΘ.Α.)» αντικαθίστανται από τις λέξεις «στη Διακλαδική Διοίκηση Ακαδημαϊκής Εκπαίδευσης (εφεξής: ΔΙΔΑΕ)»,
β) στην παρ. 3, βα) οι λέξεις «της Ελληνικής Αστυνομίας (ΕΛ.ΑΣ.), μετά από απόφαση του Υπουργού Εθνικής Άμυνας και με την προϋπόθεση της καταβολής της δαπάνης του άρθρου 25 από το Υπουργείο Προστασίας του Πολίτη στο Υπουργείο Εθνικής Άμυνας» τίθενται ως περ. α) και ββ) προστίθεται περ. β) και το άρθρο 1, μετά από νομοτεχνικές βελτιώσεις, διαμορφώνεται ως εξής:

«Άρθρο 1 Σκοπός και έδρα της Σχολής

  1. Ιδρύεται Στρατιωτική Σχολή Αξιωματικών Σωμάτων (ΣΣΑΣ), η οποία υπάγεται στη Διακλαδική Διοίκηση Ακαδημαϊκής Εκπαίδευσης (εφεξής: ΔΙΔΑΕ).

  2. Σκοπός της Σχολής είναι η παροχή της κατάλληλης επιστημονικής και στρατιωτικής εκπαίδευσης για την κατάρτιση συγκεκριμένων ειδικοτήτων αξιωματικών, με στόχο την κάλυψη των αναγκών και των τριών Κλάδων των Ενόπλων Δυνάμεων. Η εκπαίδευση του πρώτου εδαφίου παρέχεται για τις εξής ειδικότητες αξιωματικών:

    α. Υγειονομικού (ιατρών, οδοντιάτρων, φαρμακοποιών, κτηνιάτρων, ψυχολόγων). β. Νομικού.

    γ. Οικονομικού. δ. Πληροφορικής.

  3. Στη Σχολή δύνανται να φοιτήσουν και υποψήφιοι προς κάλυψη των αναγκών:

    α) της Ελληνικής Αστυνομίας, μετά από απόφαση του Υπουργού Εθνικής Άμυνας και με την προϋπόθεση της καταβολής της δαπάνης του άρθρου 25 από το Υπουργείο Προστασίας του Πολίτη στο Υπουργείο Εθνικής Άμυνας,

    β) του Λιμενικού Σώματος – Ελληνικής Ακτοφυλακής, σύμφωνα με την παρ. 2 του άρθρου 3 του Κώδικα του Προσωπικού Λιμενικού Σώματος (ν. 3079/2002, Α 311).

  4. Η Σχολή εδρεύει στη Θεσσαλονίκη.

  5. Η Σχολή δύναται σε περίπτωση επιστράτευσης να μεταφερθεί προσωρινά στην Αθήνα, μετά από απόφαση του Υπουργού Εθνικής Άμυνας. Στην περίπτωση αυτή, όπου στον παρόντα γίνεται αναφορά σε «Θεσσαλονίκη», «Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης» και «Φρουρά Θεσσαλονίκης», νοούνται, αντίστοιχα, «Αθήνα», «Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών» και «Φρουρά Αθηνών».».

Άρθρο 154 Επιστημονική εκπαίδευση ΣΣΑΣ – Τροποποίηση άρθρου 7 ν.δ. 562/1970

Στο άρθρο 7 του ν.δ. 562/1970 (Α΄ 127), περί της επιστημονικής εκπαίδευσης στη ΣΣΑΣ, επέρχονται οι ακόλουθες τροποποιήσεις: α) ο τίτλος και το άρθρο μεταφέρονται στη δημοτική γλώσσα, β) στην παρ. 2, οι λέξεις «Δι αποφάσεως του Αρχηγού Ενόπλων Δυνάμεων» αντικαθίστανται από τις λέξεις «Με απόφαση του Διοικητή της ΔΙΔΑΕ, » και το άρθρο 7 διαμορφώνεται ως εξής:

«Άρθρο 7 Επιστημονική Εκπαίδευση

  1. Η επιστημονική εκπαίδευση των μαθητών της Σχολής διενεργείται στις οικείες Σχολές του Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης, σύμφωνα με τον Οργανισμό αυτού.

  2. Με απόφαση του Διοικητή της ΔΙΔΑΕ, μετά από πρόταση της Σχολής, δύναται να διενεργείται σε αυτή συμπληρωματική φροντιστηριακή εκπαίδευση και διδασκαλία επιμορφωτικών μαθημάτων, σύμφωνα με τις ειδικότερες ρυθμίσεις του Οργανισμού.».

Άρθρο 155 Στρατιωτική εκπαίδευση – Τροποποίηση άρθρου 8 ν.δ. 562/1970

Στο άρθρο 8 του ν.δ. 562/1970 (Α΄ 127), περί της στρατιωτικής εκπαίδευσης στη ΣΣΑΣ, επέρχονται οι ακόλουθες τροποποιήσεις: α) ο τίτλος και το άρθρο μεταφέρονται στη δημοτική γλώσσα, β) οι λέξεις

«τις διατάξεις του Οργανισμού αυτής» αντικαθίστανται από τις λέξεις «τον Οργανισμό της και βάσει των κατευθύνσεων της ΔΙΔΑΕ» και το άρθρο 8 διαμορφώνεται ως εξής:

«Άρθρο 8 Στρατιωτική Εκπαίδευση

Η στρατιωτική εκπαίδευση διενεργείται στη Σχολή σύμφωνα με τον Οργανισμό της και βάσει των κατευθύνσεων της ΔΙΔΑΕ.».

Άρθρο 156 Διαγραφή μαθητών ΣΣΑΣ – Τροποποίηση άρθρου 11 ν.δ. 562/1970

Στο άρθρο 11 του ν.δ. 562/1970 (Α΄ 127), περί των γενικών διατάξεων για τη ΣΣΑΣ, επέρχονται οι ακόλουθες τροποποιήσεις: α) το άρθρο μεταφέρεται στη δημοτική γλώσσα, β) ο τίτλος αντικαθίσταται, γ) στην παρ. 2, οι λέξεις «δι΄ αποφάσεως του Υπουργού Εθνικής Αμύνης προτάσει του Αρχηγού των Ενόπλων Δυνάμεων» αντικαθίστανται από τις λέξεις «με απόφαση του Διοικητή της ΔΙΔΑΕ κατόπιν πρότασης της Σχολής» και το άρθρο 11 διαμορφώνεται ως εξής:

«Άρθρο 11 Γενικές διατάξεις

  1. Με την επιφύλαξη των άρθρων 5 παρ. 1 και 10 παρ. 4 και 5 του παρόντος Νόμου, μαθητής της Σχολής, δύναται να διαγραφεί από αυτή για τους παρακάτω λόγους:

    α. Παραίτηση.

    β. Σωματική ανικανότητα. γ. Παράνομη απουσία.

    δ. Καταδίκη. ε. Αποβολή.

  2. Η διαγραφή υλοποιείται με απόφαση του Διοικητή της ΔΙΔΑΕ κατόπιν πρότασης της Σχολής, σύμφωνα με τα επόμενα άρθρα.»

Άρθρο 157 Κατανομή μαθητών ΣΣΑΣ – Τροποποίηση άρθρου 21 ν.δ. 562/1970

Στο άρθρο 21 του ν.δ. 562/1970 (Α΄127), περί της κατανομής της ΣΣΑΣ στους Κλάδους των Ενόπλων Δυνάμεων, επέρχονται οι ακόλουθες τροποποιήσεις:
α) το άρθρο μεταφέρεται στη δημοτική γλώσσα,
β) στον τίτλο του άρθρου προστίθενται οι λέξεις «, στα Σώματα Ασφαλείας και στο Λιμενικό Σώμα – Ελληνική Ακτοφυλακή»,
γ) στην παρ. 1, οι λέξεις «και την Χωροφυλακήν» αντικαθίστανται από τις λέξεις «, Σώματα Ασφαλείας και στο Λιμενικό Σώμα – Ελληνική Ακτοφυλακή»,
δ) στην παρ. 2, οι λέξεις «και Χωροφυλακής οριζομένων υπό του Αρχηγού Ενόπλων Δυνάμεων, προτάσει των οικείων Αρχηγείων» αντικαθίσταται από τις λέξεις «των Σωμάτων Ασφαλείας και του Λ.Σ. – ΕΛ. ΑΚΤ., εφόσον ο τελευταίος απαιτείται, οι οποίοι ορίζονται από τον Διοικητή της ΔΙΔΑΕ, κατόπιν πρότασης των οικείων Γενικών Επιτελείων και Αρχηγείων των Σωμάτων Ασφαλείας και του Λ.Σ. – ΕΛ. ΑΚΤ.»,
ε) στην παρ. 3, εα) στο πρώτο εδάφιο, οι λέξεις «και την Χωροφυλακήν» αντικαθίσταται από τις λέξεις «και στα Σώματα Ασφαλείας και του Λ.Σ. – ΕΛ.ΑΚΤ.», εβ) στο δεύτερο εδάφιο η λέξη «Χωροφυλακή» αντικαθίσταται από τις λέξεις «ή Σώμα Ασφαλείας ή για το Λ.Σ. – ΕΛ. ΑΚΤ.», εγ) το τρίτο εδάφιο της παρ. 3 καταργείται,
ζ) στην παρ. 4, ζα) οι λέξεις «κατά σειράν επιτυχίας» αντικαθίστανται από τις λέξεις «κατά σειρά αρχαιότητας, σύμφωνα με τα κριτήρια του Οργανισμού», ζβ) το δεύτερο και τρίτο εδάφια καταργούνται και το άρθρο 21 διαμορφώνεται ως εξής:

«Άρθρο 21 Κατανομή στους Κλάδους Ενόπλων Δυνάμεων, στα Σώματα Ασφαλείας και στο Λιμενικό Σώμα –

Ελληνική Ακτοφυλακή

  1. Οι σπουδαστές της IV τάξης του Τμήματος Ιατρικής της Στρατιωτικής Σχολής Αξιωματικών Σωμάτων, οι οποίοι πέτυχαν στις προαγωγικές εξετάσεις, προάγονται στην V τάξη και κατανέμονται στους τρείς

    (3) κλάδους των Ενόπλων Δυνάμεων, Σώματα Ασφαλείας και στο Λιμενικό Σώμα – Ελληνική Ακτοφυλακή (Λ.Σ. – ΕΛ.ΑΚΤ.) για την κάλυψη του καθορισθέντος με την προκήρυξη διαγωνισμού εισόδου στη Σχολή αριθμού θέσεων, βάσει συστήματος κλήρωσης, η οποία διενεργείται από Επιτροπή που διαχωρίζει τους σπουδαστές σε τρείς (3) επιλογικές ομάδες των πέντε (5), έξι (6) ή επτά

    (7) ατόμων και επιλέγει ο καθένας τηρώντας τη σειρά αρχαιότητας.

  2. Η Επιτροπή της προηγούμενης παραγράφου είναι εξαμελής και αποτελείται από τον Διοικητή της Σχολής ως Πρόεδρο, τον Διευθυντή σπουδών της Σχολής, τέσσερις ανώτερους αξιωματικούς αντιπροσώπους των Γενικών Επιτελείων Στρατού, Ναυτικού, Αεροπορίας, των Σωμάτων Ασφαλείας και του Λ.Σ. – ΕΛ.ΑΚΤ, εφόσον ο τελευταίος απαιτείται, οι οποίοι ορίζονται από τον Διοικητή της ΔΙΔΑΕ, κατόπιν πρότασης των οικείων Γενικών Επιτελείων και Αρχηγείων των Σωμάτων Ασφαλείας και του Λ.Σ. – ΕΛ.ΑΚΤ. Ως Γραμματέας της Επιτροπής ορίζεται νέος αξιωματικός που υπηρετεί στη Σχολή.

  3. Οι μαθητές των Τμημάτων Οδοντιατρικού, Φαρμακευτικού και Οικονομικού, κατανέμονται στους τρεις Κλάδους των Ενόπλων Δυνάμεων και στα Σώματα Ασφαλείας και του Λ.Σ. -– ΕΛ.ΑΚΤ. για κάλυψη του καθορισθέντος με την προκήρυξη του διαγωνισμού εισόδου στη Σχολή αριθμού θέσεων, κατόπιν απλής κλήρωσης που διενεργείται από την ως άνω Επιτροπή, λαμβάνοντας υπόψη τις δηλώσεις επιθυμίας Κλάδου που υπέβαλαν κατά την είσοδο στη Σχολή, εφόσον ο αριθμός των δηλώσεων για κάθε Κλάδο ή Σώμα Ασφαλείας ή για το Λ.Σ. -– ΕΛ.ΑΚΤ. είναι ανώτερος των καθορισμένων θέσεων. Η παραπάνω κλήρωση λαμβάνει χώρα μετά την προαγωγή στην ΙΙΙ τάξη. Οι δηλώσεις των Μαθητών κοινοποιούνται με ψηφιακά μέσα στη ΔΙΔΑΕ

  4. Η Σχολή βασιζόμενη στα αποτελέσματα της IV τάξης του Τμήματος Ιατρικής καταρτίζει πίνακα στον οποίο εγγράφονται όσοι προάγονται στην V τάξη κατά σειρά αρχαιότητας, σύμφωνα με τα κριτήρια του Οργανισμού.

  5. Οι μαθητές που είναι τέκνα ή αδέλφια θανόντων στρατιωτικών των Ενόπλων Δυνάμεων στον πόλεμο ή στην ειρήνη κατά την εκτέλεση διατεταγμένης υπηρεσίας και λόγω αυτής, κατανέμονται ή επανακατανέμονται έως την ονομασία τους σε Αξιωματικούς στον Κλάδο που υπηρετούσε ο θανών γονέας ή αδελφός/ή τους, εφόσον το επιθυμούν, άλλως υπόκεινται στις παραπάνω διαδικασίες.».

 

 

 


Πηγή : Οδηγός Σταδιοδρομίας

Διενέργεια προκαταρκτικών εξετάσεων για την εισαγωγή στις Σχολές ενστόλων

ΘΕΜΑ : Διενέργεια προκαταρκτικών εξετάσεων (ΠΚΕ) για την εισαγωγή στις Σχολές του Λιμενικού Σώματος, στις Στρατιωτικές Σχολές, στις Σχολές του Πυροσβεστικού Σώματος, στις Σχολές της Ελληνικής Αστυνομίας και υγειονομικών εξετάσεων για τις Ακαδημίες Εμπορικού Ναυτικού, έτους 2026.

Σας ενημερώνουμε ότι η διενέργεια των προκαταρκτικών εξετάσεων (ΠΚΕ) για την εισαγωγή υποψηφίων στις Σχολές του Λιμενικού Σώματος, στις Στρατιωτικές Σχολές, στις Σχολές του Πυροσβεστικού Σώματος, στις Σχολές της Ελληνικής Αστυνομίας και υγειονομικών εξετάσεων για τις Ακαδημίες Εμπορικού Ναυτικού, έτους 2026, προγραμματίζεται να διεξαχθούν την περίοδο Μαρτίου – Απριλίου 2026.

Όσον αφορά τις ακριβείς ημερομηνίες διεξαγωγής των ΠΚΕ των παραπάνω υποψηφίων καθώς και τις λοιπές λεπτομέρειες, θα καθορισθούν με τις σχετικές προκηρύξεις των αρμόδιων Υπουργείων.

Παρακαλούμε η ενημέρωση αυτή να αναρτηθεί στον πίνακα ανακοινώσεων των Διευθύνσεων Δ.Ε. και των Λυκείων, καθώς και στις αντίστοιχες ιστοσελίδες τους, προκειμένου να ενημερωθούν οι μαθητές και οι απόφοιτοι που ενδιαφέρονται για εισαγωγή στις Σχολές του Λιμενικού Σώματος, στις Στρατιωτικές Σχολές, στις Σχολές του Πυροσβεστικού Σώματος, στις Σχολές της Ελληνικής Αστυνομίας και στις Ακαδημίες Εμπορικού Ναυτικού.


Πηγή : Οδηγός Σταδιοδρομίας

Αποτελέσματα μετεγγραφών Β’ φάσης ακαδ. έτους 2025-2026

20-11-25 Αποτελέσματα μετεγγραφών Β’ φάσης ακαδ. έτους 2025-2026

Το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού ενημερώνει τους ενδιαφερόμενους φοιτητές που υπέβαλαν αίτηση μετεγγραφής κατά τη Β φάση (5/11 έως 12/11/2025) ότι τα αποτελέσματα είναι διαθέσιμα από σήμερα Πέμπτη 20 Νοεμβρίου 2025, μέσω της ηλεκτρονικής εφαρμογής Μετεγγραφές 2025.

Υποβλήθηκαν 62  αιτήσεις βάσει οικονομικών και κοινωνικών κριτηρίων, ως εξής:

  • 5 αιτήσεις από φοιτητές που ανήκουν στην κατηγορία της παρ. 1 του άρθρου 160 του Ν.5224/2020 (επιτυχόντες των επαναληπτικών εξετάσεων Σεπτεμβρίου 2025),
  • 10 αιτήσεις από φοιτητές που εισήλθαν στην Τριτοβάθμια με την ειδική κατηγορία πασχόντων από σοβαρές παθήσεις σύμφωνα με τα οριζόμενα στην παρ. γ) του άρθρου 78 του Ν. 4692/2020, οι οποίοι δεν είχαν δυνατότητα υποβολής αίτησης μετεγγραφής κατά το διάστημα 24-9 -2025 έως 2-10-2025 καθώς δεν είχαν ολοκληρωθεί οι διαδικασίες εγγραφής τους,
  • 47 αιτήσεις από φοιτητές – πολίτες κυπριακής καταγωγής, σύμφωνα με τα οριζόμενα στην παρ. ε) του άρθρου 78 του 4692/2020.

Επιπλέον, υποβλήθηκαν 4 αιτήσεις από αδελφούς προπτυχιακούς φοιτητές.

Μετεγγράφονται:

  • 5 φοιτητές επιτυχόντες μέσω επαναληπτικών εξετάσεων του Σεπτεμβρίου 2025, σύμφωνα με τα οριζόμενα στην παρ. 1 του άρθρου 160 του Ν. 5224/2020,
  • 10 φοιτητές της ειδικής κατηγορίας πασχόντων από σοβαρές παθήσεις σύμφωνα με τα οριζόμενα στην παρ. γ΄ του άρθρου 78 του ν.4692/2020,
  • 37 φοιτητές πολίτες κυπριακής καταγωγής σύμφωνα με τα οριζόμενα στην παρ. ε) του άρθρου 78 του 4692/2020.

Επιπλέον μετεγγράφονται :

  • 4 φοιτητές με αδέλφια προπτυχιακούς φοιτητές.

Οι ενδιαφερόμενοι μπορούν να συνδεθούν στην ειδική εφαρμογή Μετεγγραφών 2025 με τους κωδικούς με τους οποίους υπέβαλαν την αίτησή τους μέσω του σχετικού συνδέσμου https://transfer.it.minedu.gov.gr ή μέσω της κεντρικής ιστοσελίδας του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων από σχετικό σύνδεσμο, ώστε να δουν το αποτέλεσμα της αίτησής τους.


Πηγή : Οδηγός Σταδιοδρομίας