Δελτίο Εξεταζομένου ΓΕΛ και κατηγορία του 10%

Εγκύκλιο εξέδωσε το Υπουργείο Παιδείας με θέμα το δελτίο εξεταζομένου και τους υποψηφίους της κατηγορίας του 10%. Για τους υποψηφίους με την κατηγορία του 10% η εγκύκλιος αναφέρει:

ΚΕΦ. 2) Υποψήφιοι για το 10% των θέσεων ΓΕΛ χωρίς νέα εξέταση.

  • Οι υποψήφιοι για το 10% των θέσεων εισακτέων, χωρίς νέα εξέταση, είναι ευνόητο ότι δεν θα παραλάβουν δελτίο εξεταζομένου, αφού δεν συμμετέχουν στις εξετάσεις.
  • Όσοι από τους αποφοίτους υπέβαλαν αίτηση-δήλωση συμμετοχής στις Πανελλαδικές Εξετάσεις 2025, αλλά τελικά δεν θα προσέλθουν φέτος σε κανένα εξεταζόμενο μάθημα,

α) δεν χρειάζεται να κάνουν  καμία ενέργεια για ανάκληση της αίτησης-δήλωσης    και
β) μετά την ανακοίνωση των γραπτών βαθμολογίων των πανελλαδικώς εξεταζόμενων μαθημάτων, θα έχουν δυνατότητα να υποβάλλουν Μηχανογραφικό Δελτίο διεκδικώντας το 10% των θέσεων χωρίς νέα εξέταση, εφόσον βεβαίως είχαν συμμετάσχει  στις Πανελλαδικές Εξετάσεις των δύο τελευταίων ετών. 

Με την ευκαιρία υπενθυμίζουμε τις σχετικές διατάξεις για το 10 %, σύμφωνα με τις οποίες το δικαίωμα του 10%:

  • ισχύει για 2 έτη μετά την τελευταία εξέταση με ποσοστά 60%-40% (για το 1ο έτος και το 2ο έτος αντίστοιχα).
  • ασκείται μόνο από όσους έχουν συμμετάσχει στις πανελλαδικές εξετάσεις των Ημερήσιων ΓΕΛ.
  • Για την εισαγωγή στα Μουσικά Τμήματα με την ειδική διαδικασία, γενικά δεν ισχύει η εισαγωγή με το 10% χωρίς νέα εξέταση και απαιτείται κάθε χρόνο νέα εξέταση. Ωστόσο για τα 2 Μουσικά Τμήματα  (ΕΚΠΑ και ΑΠΘ) έχει προβλεφθεί μεταβατική περίοδος για το 2024 και το 2025 (Φ.253.3/ 108610 /A5/29-9-2023/ΑΔΑ: 6ΕΦΩ46ΝΚΠΔ-Ξ6Η σχετική εγκύκλιος).
  • Επίσης, υπενθυμίζεται ότι όσοι υποψήφιοι/ες συμμετέχουν στις επαναληπτικές πανελλαδικές εξετάσεις, δεν δικαιούνται να είναι υποψήφιοι για το 10% των θέσεων.
  • Οι υποψήφιοι/ες για το 10% με τελευταία εξέταση το 2023 θα διεκδικήσουν την εισαγωγή τους ΜΕ την προϋπόθεση της ΕΒΕ, όπως αυτή διαμορφώθηκε στις πανελλαδικές εξετάσεις του 2023. Οι υποψήφιοι/ες για το 10% με τελευταία εξέταση το 2024 θα διεκδικήσουν την εισαγωγή τους ΜΕ την προϋπόθεση της ΕΒΕ, όπως αυτή διαμορφώθηκε στις πανελλαδικές εξετάσεις του 2024.

Η εγκύκλιος


Πηγή : Οδηγός Σταδιοδρομίας

63 προτάσεις κοινών μεταπτυχιακών προγραμμάτων ελληνικών ΑΕΙ με διακεκριμένα ξένα πανεπιστήμια

07-05-25 Σοφία Ζαχαράκη : Επιπλέον 20 εκ. ευρώ για τη χρηματοδότηση 63 προτάσεων κοινών μεταπτυχιακών προγραμμάτων ελληνικών ΑΕΙ με διακεκριμένα ξένα πανεπιστήμια – Συνολικός προϋπολογισμός 81 εκατ. ευρώ 

Το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού ανακοινώνει την έγκριση των προσωρινών αποτελεσμάτων της αξιολόγησης των προτάσεων που υπεβλήθησαν στο πλαίσιο της Πρόσκλησης για τη «Διεθνοποίηση των εκπαιδευτικών υπηρεσιών των ΑΕΙ» στο πλαίσιο του Έργου: «Πανεπιστήμια Αριστείας», στο Ταμείο Ανάκαμψης και Ανθεκτικότητας «Ελλάδα 2.0».

Σύμφωνα με τους προσωρινούς πίνακες βαθμολογικής κατάταξης των αιτήσεων εγκρίνονται 63 προτάσεις για χρηματοδότηση κοινών μεταπτυχιακών προγραμμάτων σπουδών (Joint Master ή Dual Master) με διακεκριμένα ξένα πανεπιστήμια, από τις συνολικά 132 προτάσεις που υποβλήθηκαν και αξιολογήθηκαν από την Εθνική Αρχή Ανώτατης Εκπαίδευσης (ΕΘΑΑΕ). Ο συνολικός προϋπολογισμός των εγκεκριμένων προτάσεων ανέρχεται στο ποσό των 81 εκατ. ευρώ (80.958.186,71) εκ των οποίων τα 70 εκατ. ευρώ (69.998.972,56) αφορά στη συνεισφορά ΤΑΑ και 11 εκατ. ευρώ (10.959.214,15) στον ΦΠΑ του Προγράμματος Δημοσίων Επενδύσεων.

Οι προτάσεις που υποβλήθηκαν για τη δημιουργία εκπαιδευτικών προγραμμάτων εμπλουτισμένων με νέα, ειδικά αντικείμενα που δεν είναι σήμερα διαθέσιμα από τα ελληνικά ΑΕΙ, όπως προκύπτει από τους προσωρινούς πίνακες ξεπέρασαν κάθε προσδοκία.

Για το λόγο αυτό η Υπουργός Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, Σοφία Ζαχαράκη, σε συνέχεια της στρατηγικής επιλογής του προκατόχου της και νυν Υπουργού Εθνικής Οικονομίας και Οικονομικών, Κυριάκου Πιερρακάκη για την ενίσχυση της εξωστρέφειας των ελληνικών Πανεπιστημίων, και μετά την απόφαση τροποποίησης της σχετικής ένταξης στο Ταμείου Ανακάμψης από τον Αναπληρωτή Υπουργού Εθνικής Οικονομίας και Οικονομικών, Νίκου Παπαθανάση, προχώρησε στην αύξηση του προϋπολογισμού κατά 20 εκ. ευρώ. Έτσι ο προϋπολογισμός συνεισφοράς του ΤΑΑ αυξήθηκε στα 70 εκατ. ευρώ καθιστώντας εφικτή την έγκριση επιπλέον 28 προτάσεων.

Η Σοφία Ζαχαράκη εξέφρασε την ικανοποίησή της για την ευρεία συμμετοχή της ελληνικής πανεπιστημιακής κοινότητας και το υψηλό επίπεδο των υποβληθεισών προτάσεων και τόνισε: «Είναι βέβαιο ότι η συνεργασία με εγνωσμένου κύρους πανεπιστήμια του εξωτερικού θα συμβάλει στην αναβάθμιση του επιπέδου σπουδών που παρέχουν τα ελληνικά πανεπιστήμια με τη διεύρυνση της εξειδίκευσης που παρέχεται στους Έλληνες φοιτητές».

Η δράση «Διεθνοποίηση εκπαιδευτικών υπηρεσιών των ΑΕΙ» έχει ως στόχο την ώθηση της εξωστρέφειας των ελληνικών πανεπιστημίων μέσω της ενίσχυσης της συνεργασίας τους με εδραιωμένα, εγνωσμένου κύρους πανεπιστημιακά ιδρύματα της αλλοδαπής. Ειδικότερα, αποσκοπεί στην ενίσχυση των ελληνικών Ανωτάτων Εκπαιδευτικών Ιδρυμάτων που επιδιώκουν να οργανώσουν κοινά μεταπτυχιακά προγράμματα σπουδών (Joint Master ή Dual Master) με διακεκριμένα ξένα πανεπιστήμια.Τα κοινά μεταπτυχιακά προγράμματα θα πρέπει να είναι καινοτόμα, να μην παρέχονται ήδη από τα δημόσια εκπαιδευτικά ιδρύματα της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης και να παρέχονται με όρους προσιτούς για το κοινωνικό σύνολο (με ή χωρίς καταβολή διδάκτρων) διασφαλίζοντας τη δίκαιη και ισότιμη πρόσβαση και ίσες ευκαιρίες για όλους ανεξαιρέτως τους μεταπτυχιακούς φοιτητές.

Η απόφαση ΕΔΩ

 Πίνακας I – Εγκεκριμένες αιτήσεις προς ενίσχυση, σε φθίνουσα βαθμολογική σειρά, με τον συνολικό προϋπολογισμό και την αναλογούσα δημόσια δαπάνη για κάθε εγκεκριμένη αίτηση.
 Πίνακας II – Εγκεκριμένες αιτήσεις μη ενισχυόμενες, σε φθίνουσα βαθμολογική σειρά, λόγω εξάντλησης δημόσιας δαπάνης της Πρόσκλησης.
 Πίνακας III – Απορριφθείσες αιτήσεις, λόγω μη ικανοποίησης των προϋποθέσεων πληρότητας/ επιλεξιμότητας των αιτήσεων.

ΠΙΝΑΚΑΣ Ι – Εγκεκριμένες αιτήσεις προς ενίσχυση
A/A Τελικός
Αποδέκτης / ΕΛΚΕ ΑΕΙ 
Αρ. Πρωτ.
Υποβολής Πρότασης
Τίτλος Πρότασης (ΕΛ) Τίτλος Πρότασης (EN) Συνεργαζόμενος Αλλοδαπός Φορέας (Πανεπιστημιακό Ίδρυμα)  Β Στάδιο
Αξιολόγησης Τελική
Βαθμολογία
1 ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ
ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ
ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ
7436/06-122024 ΕΛΛΗΝΙΣΤΙΚΗ ΟΙΚΟΥΜΕΝΗ THE HELLENISTIC
OIKOUMENE: NETWORKS,
CULTURAL DYNAMICS AND
GLOCALIZATION
UNIVERSITY OF
LEIDEN, HOLLAND
91,0
2 ΕΘΝΙΚΟ ΚΑΙ
ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΚΟ
ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ
ΑΘΗΝΩΝ
7197/02-122024 ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΕΣ
ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ ΚΑΙ  ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ
ΔΗΜΟΣΙΑ ΥΓΕΙΑ
GLOBAL ENVIRONMENTAL
SCIENCES AND PUBLIC
HEALTH (GESPH)
YALE UNIVERSITY, USA 88,0
3 ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ
ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ
ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ
7497/09-122024 ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ ΚΑΙ ΚΑΤΑΣΚΕΥΗ
ΒΙΩΣΙΜΩΝ ΙΑΤΡΙΚΩΝ
ΣΥΣΚΕΥΩΝ
ENGINEERING IN DESIGN
AND MANUFACTURING OF
SUSTAINABLE MEDICAL
DEVICES
TEXAS A&M
UNIVERSITY
(TAMU)
86,8
4 ΓΕΩΠΟΝΙΚΟ
ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ
ΑΘΗΝΩΝ
7434/06-122024 ΟΛΙΣΤΙΚΗ ΚΑΙ ΒΟΤΑΝΙΚΗ ΙΑΤΡΙΚΗ INTEGRATIVE HEALTH AND HERBAL MEDICINE  PURDUE
UNIVERSITY
83,5
5 ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ
ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ
7504/09-122024 ΕΠΕΜΒΑΤΙΚΗ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΝΕΥΡΑΓΓΕΙΑΚΩΝ ΝΟΣΩΝ INVASIVE MANAGEMENT OF NEUROVASCULAR DISEASES KINGS COLLEGE
HOSPITAL NHS
TRUST OF KINGS
COLLEGE LONDON
80,8
6 ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΔΥΤΙΚΗΣ
ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ
7505/09-122024 ΚΡΑΝΙΟΠΡΟΣΩΠΙΚΗ ΜΗΧΑΝΙΚΗ  CRANIOFACIAL ENGINEERING BOSTON
UNIVERSITY
80,5
7 ΠΑΝΤΕΙΟ
ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ
7526/09-122024 ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΚΙΝΑ GLOBAL CHINA Columbia
University
/Weatherhead
East Asian
Institute
80,5
8 ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ
ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ
ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ
7580/09-122024 ΕΞΑΤΟΜΙΚΕΥΜΕΝΗ ΙΑΤΡΙΚΗ
ΣΤΙΣ ΠΟΛΥΠΑΡΑΓΟΝΤΙΚΕΣ ΟΦΘΑΛΜΙΚΕΣ ΠΑΘΗΣΕΙΣ
ΜΕΣΩ ΔΙΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΗΣ
ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗΣ
PERSONALISED MEDICINE IN
MULTIFACTORIAL EYE
DISEASES THROUGH
MULTIDISCIPLINARY
APPROACH 
HARVARD UNIVERSITY 79,3
9 ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ 7534/09-122024 ΑΝΘΡΩΠΙΣΤΙΚΗ ΔΡΑΣΗ ΚΑΙ
ΣΥΜΠΕΡΙΛΗΠΤΙΚΗ
ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΠΡΟΚΛΗΣΕΩΝ
ΤΗΣ ΔΗΜΟΣΙΑΣ ΚΑΙ ΕΝΙΑΙΑΣ
ΥΓΕΙΑΣ
HUMANITARIAN ACTION
AND INCLUSIVE
MANAGEMENT OF PUBLIC
AND ONE HEALTH
CHALLENGES
COLUMBIA
UNIVERSITY AT
NEW YORK
79,0
10 ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ 7519/09-122024 ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΑΝΑΛΥΣΗ ΚΑΙ ΕΠΙΣΤΗΜΗ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ECONOMIC ANALYSIS AND DATA SCIENCE UNIVERSITY OF
ILLINOIS AT
URBANA-
CHAMPAIGN (UI)
77,8
11 ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟ
ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ
ΑΘΗΝΩΝ
7571/09-122024 ΚΑΙΝΟΤΟΜΙΑ, ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ  INNOVATION, TECHNOLOGY & CULTURE NEW YORK
UNIVERSITY (NYU)
77,8
12 ΙΟΝΙΟ
ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ
7507/09-122024 ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ ΚΑΙ ΑΝΑΠΤΥΞΗ
ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΩΝ
ΠΑΙΓΝΙΔΙΩΝ: ΑΠΟ ΤΗΝ
ΑΡΧΙΚΗ ΣΥΛΛΗΨΗ ΣΤΗΝ
ΟΛΟΚΛΗΡΩΣΗ
GAME DESIGN &
DEVELOPMENT: FROM
CONCEPT TO COMPLETION
UNIVERSITY OF GRONINGEN 77,5
13 ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ 7440/06-122024 ΨΥΧΙΚΗ ΥΓΕΙΑ, ΣΧΟΛΕΙΟ ΚΑΙ
ΤΕΧΝΗΤΗ ΝΟΗΜΟΣΥΝΗ
MENTAL HEALTH,
SCHOOLING AND THE A(I)RTS
TEACHERS
COLLEGE,
COLUMBIA
UNIVERSITY
77,5
14 ΓΕΩΠΟΝΙΚΟ
ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ
ΑΘΗΝΩΝ
7520/09-122024
7533/09-12-
2024
ΔΙΑΤΡΟΦΗ ΚΑΙ ΒΙΩΣΙΜΟΤΗΤΑ NUTRITION & SUSTAINABILITY UNIVERSITY
COLLEGE LONDON
77,5
15 ΔΗΜΟΚΡΙΤΕΙΟ
ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ
ΘΡΑΚΗΣ
7397/06-122024 ΑΝΘΕΚΤΙΚΟΤΗΤΑ,
ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΚΙΝΔΥΝΩΝ,
ΚΡΙΣΕΩΝ, ΕΚΤΑΚΤΩΝ
ΑΝΑΓΚΩΝ ΚΑΙ ΑΣΦΑΛΕΙΑΣ
RESILIENCE, RISK, CRISIS,
EMERGENCY MANAGEMENT,
AND HOMELAND SECURITY
YORK UNIVERSITY  76,3
16 ΧΑΡΟΚΟΠΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ 7394/06-122024
7403/06-12-
2024
ΨΗΦΙΑΚΗ ΥΓΕΙΑ: ΔΙΑΤΡΟΦΗ,
ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΚΑΙ
ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΕΣ ΜΗΧΑΝΙΚΗΣ
ΜΑΘΗΣΗΣ
DIGITAL HEALTH:
NUTRITION, ENVIRONMENT
AND MACHINE LEARNING
TECHNOLOGIES
UNIVERSITY OF BERN 76,3
17 ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ 7540/09-122024 ΗΓΕΤΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΣΤΗΝ
ΑΝΑΠΗΡΙΑ ΚΑΙ ΣΤΗ
ΣΥΜΠΕΡΙΛΗΨΗ
LEADERSHIP EDUCATION IN DISABILITY GEORGETOWN
UNIVERSITY
76,0
18 ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟ
ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ
ΑΘΗΝΩΝ
7544/09-122024 ΚΑΙΝΟΤΟΜΙΑ ΚΑΙ ΔΙΟΙΚΗΣΗ ΣΤΗ ΔΙΕΘΝΗ ΠΟΛΙΤΙΚΗ INTERNATIONAL POLICY
INNOVATION AND
MANAGEMENT
EUROPEAN
UNIVERSITY
INSTITUTE – EUI
75,1
19 ΕΛΛΗΝΙΚΟ
ΜΕΣΟΓΕΙΑΚΟ
ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ
7485/09-122024 ΣΥΓΧΡΟΝΕΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΕΣ
ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΕΙΣ ΟΛΙΣΤΙΚΗΣ
ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΠΟΥ
ΕΦΑΡΜΟΖΟΝΤΑΙ ΣΤΗΝ
ΕΛΑΙΟΚΑΛΛΙΕΡΓΕΙΑ ΓΙΑ ΤΗ
ΔΙΑΣΦΑΛΙΣΗ ΤΗΣ ΑΡΙΣΤΗΣ
ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ ΤΟΥ
ΕΛΑΙΟΛΑΔΟΥ
AIM-OPTIMOIL: 
ARTIFICIAL INTELLIGENCE
MACHINE LEARNING FOR
OPTIMIZING THE QUALITY
OF EXTRA VIRGIN OLIVE OIL
UNIV. OF JAEN (UJA) AND UNIV.
OF BASILICATA
(UNIBAS)
74,5
20 ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ 7490/09-122024 ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΕΣ
ΑΠΟΚΑΤΑΣΤΑΣΗΣ ΚΑΙ
ΥΠΟΣΤΗΡΙΚΤΙΚΕΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΕΣ
REHABILITATION AND
ASSISTIVE TECHNOLOGIES
KTH ROYAL
INSTITUTE OF
TECHNOLOGY
74,5
21 ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΡΗΤΗΣ 7572/09-122024 ΠΡΟΗΓΜΕΝΑ ΥΛΙΚΑ ΓΙΑ ΒΙΩΣΙΜΗ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ADVANCED MATERIALS FOR
SUSTAINABLE
DEVELOPMENT
DELAWARE (UD) UNIVERSITY, USA 73,6
22 ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ
ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ
7439/06-122024 ΕΦΑΡΜΟΣΜΕΝΗ
ΕΜΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΗ ΜΕ
ΚΛΙΝΙΚΕΣ ΚΑΙ ΑΘΛΗΤΙΚΕΣ
ΜΕΛΕΤΕΣ ΣΤΗ
ΜΕΤΑΒΛΗΤΟΤΗΤΑ ΤΗΣ
ΚΙΝΗΣΗΣ
APPLIED BIOMECHANICS
WITH CLINICAL AND
EXERCISE
UNIVERSITY OF
NEBRASKA AT
OMAHA
73,0
23 ΕΛΛΗΝΙΚΟ
ΜΕΣΟΓΕΙΑΚΟ
ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ
7491/09-122024 ΚΑΙΝΟΤΟΜΕΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΕΣ
ΚΑΙ ΣΥΓΧΡΟΝΗ
ΟΛΟΚΛΗΡΩΜΕΝΗ
ΦΡΟΝΤΙΔΑ ΥΓΕΙΑΣ ΣΤΗ
ΓΗΡΑΝΣΗ
INNOVATIVE TECHNOLOGIES
AND CONTEMPORARY,
INTEGRATED HEALTHCARE IN
AGING
UNIVERSIDADE DE LISBOA 73,0
24 ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ
ΑΙΓΑΙΟΥ
7474/09-122024 ΑΝΟΙΧΤΑ ΔΕΔΟΜΕΝΑ ΚΑΙ
ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΗ
ΔΙΑΚΥΒΕΡΝΗΣΗ
OPEN DATA AND
COLLABORATIVE
GOVERNANCE
UNIVERSITY OF
CAMERINO- KU
LEUVEN 
73,0
25 ΔΙΕΘΝΕΣ
ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ
ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΟΣ
7443/09-122024  
ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ 
NURSING EDUCATION NEW YORK
UNIVERSITY (NYU)
73,0
26 ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ 7422/06-122024 ΙΑΤΡΙΚΗ ΓΕΝΕΤΙΚΗ ΚΑΙ ΓΟΝΙΔΙΩΜΑΤΙΚΗ MEDICAL GENETICS AND GENOMICS MONASH
UNIVERSITY 
72,1
27 ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΕΛΟΠΟΝΝΗΣΟΥ 7431/06-122024 ΔΙΟΙΚΗΣΗ ΚΑΘΑΡΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΩΝ CLEAN TECHNOLOGIES MANAGEMENT ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ
ΤΟΥ
MONTPELLIER
72,1
28 ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ
ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ
7479/09-122024
7483/09-122024
7484/09-12-
2024
NΕΡΟ ΚΑΙ ΒΙΩΣΙΜΗ
ΑΝΑΠΤΥΞΗ: ΥΠΟΔΟΜΕΣ,
ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ
WATER & SUSTAINABLE DEVELOPMENT:
ENGINEERING, POLICY AND
ECONOMICS
 UNIVERSITY OF
DUNDEE
71,8
29 ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ 7521/09-122024 ΤΟ ΜΙΚΡΟΒΙΩΜΑ ΣΤΗΝ ΥΓΕΙΑ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΣΘΕΝΕΙΑ MICROBIOME IN HEALTH AND DISEASE IMPERIAL
COLLEGE LONDON
71,8
30 ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ 7424/06-122024 ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΣΤΗΝ ΕΝΙΑΙΑ
ΥΓΕΙΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ
ΑΕΙΦΟΡΙΑ
ONE HEALTH EDUCATION
FOR GLOBAL SUSTAINABILITY
GEORGE MASON
UNIVERSITY
71,5
31 ΔΗΜΟΚΡΙΤΕΙΟ
ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ
ΘΡΑΚΗΣ
7417/06-122024 ΕΞΕΛΙΚΤΙΚΗ ΙΑΤΡΙΚΗ EVOLUTIONARY MEDICINE UNIVERSITY OF ZURICH  71,5
32 ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ
ΑΙΓΑΙΟΥ
7464/09-122024 ΤΕΧΝΗΤΗ ΝΟΗΜΟΣΥΝΗ ΓΙΑ
ΒΙΩΣΙΜΗ ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΗ
ΑΝΑΠΤΥΞΗ
AI FOR SUSTAINABLE
BUSINESS DEVELOPMENT
ROYAL
HOLLOWAY-
UNIVERSITY OF
LONDON (UK)
70,9
33 ΔΙΕΘΝΕΣ
ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ
ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΟΣ
7437/06-122024 ΛΟΓΙΣΤΙΚΗ ΚΑΙ ΑΝΑΛΥΣΗ
ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ
ACCOUNTING AND ANALYTICS RUTGERS, THE
STATE
UNIVERSITY OF
NEW JERSEY, USA
70,3
34 ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ
ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ
ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ
7419/06-122024 ΕΦΑΡΜΟΣΜΕΝΗ
ΑΘΛΗΤΙΑΤΡΙΚΗ ΚΑΙ
ΑΠΟΚΑΤΑΣΤΑΣΗ
APPLIED SPORTS AND
EXERCISE MEDICINE AND
REHABILITATION
UNIVERSITY OF
NOTTINGHAM
(UON), UK.
70,0
35 ΕΘΝΙΚΟ ΚΑΙ
ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΚΟ
ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ
ΑΘΗΝΩΝ
7532/09-122024 ΠΡΟΧΩΡΗΜΕΝΗ
ΕΦΑΡΜΟΣΜΕΝΗ ΟΡΓΑΝΙΚΗ
ΧΗΜΕΙΑ: ΣΥΝΘΕΣΗ ΚΑΙ
ΑΝΑΛΥΣΗ ΕΝΩΣΕΩΝ
ΦΑΡΜΑΚΕΥΤΙΚΟΥ
ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΟΣ 
ADVANCED APPLIED ORGANIC CHEMISTRY:
SYNTHESIS AND ANALYSIS OF
PHARMACEUTICALLY
RELEVANT COMPOUNDS
LUDWIG-
MAXIMILIANS
(LMU)
UNIVERSITY
70,0
36 ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΕΙΡΑΙΩΣ 7529/09-122024 ΕΦΑΡΜΟΓΕΣ ΤΕΧΝΗΤΗΣ ΝΟΗΜΟΣΥΝΗΣ   APPLIED AI PURDUE
UNIVERSITY
70,0
37 ΙΟΝΙΟ
ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ
 

7512/09-12-
2024

ΤΖΑΖ ΚΑΙ ΜΟΥΣΙΚΗ ΤΗΣ ΜΕΣΟΓΕΙΟΥ JAZZ AND MEDITERRANEAN MUSIC SIBELIUS
ACADEMY, JAZZ
DEPARTMENT,
UNIARTS,
HELSINKI
68,8
38 ΔΗΜΟΚΡΙΤΕΙΟ
ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ
ΘΡΑΚΗΣ
7406/06-122024 ΙΑΤΡΙΚΗ AΚΡΙΒΕΙΑΣ ΣΤΗΝ
AΝΑΠΤΥΞΗ ΤΗΣ ΨΥΧΙΚΗΣ
ΥΓΕΙΑΣ
PRECISION MEDICINE IN THE
DEVELOPMENT OF MENTAL
HEALTH
COLUMBIA
UNIVERSITY AT
NEW YORK
68,8
39 ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ
ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ
ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ
7430/06-122024 ΝΕΥΡΟΑΚΤΙΝΟΛΟΓΙΑ NEURORADIOLOGY UNIVERSITE DE
LORRAINE,
FRANCE 
68,5
40 ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ ΚΡΗΤΗΣ 7527/09-122024 ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΒΙΩΣΙΜΩΝ
ΥΠΟΔΟΜΩΝ ΚΑΙ
ΚΑΙΝΟΤΟΜΙΑ ΓΙΑ ΤΟ
ΜΕΛΛΟΝ
SUSTAINABLE
INFRASTRUCTURE
ENGINEERING AND FUTURE-
FOCUSED INNOVATION
ΕΤΗ ZURICH (ΕΤΗ) 68,5
41 ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟ
ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ
ΑΘΗΝΩΝ
7542/09-122024 ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΕΣ ΚΑΙ ΝΟΜΙΚΕΣ
ΠΤΥΧΕΣ ΤΗΣ ΠΡΑΣΙΝΗΣ
ΜΕΤΑΒΑΣΗΣ
ECONOMIC AND LEGAL
ASPECTS OF THE GREEN
TRANSITION
UNIVERSITY OF ABERDEEN 68,5
42 ΓΕΩΠΟΝΙΚΟ
ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ
ΑΘΗΝΩΝ
7438/06-122024  
ΒΙΩΣΙΜΟΤΗΤΑ
ΑΓΡΟΔΙΑΤΡΟΦΙΚΟΥ ΤΟΜΕΑ –
ΠΛΕΓΜΑ ΝΕΡΟ-ΕΝΕΡΓΕΙΑΤΡΟΦΗ-ΚΛΙΜΑ
SUSTAINABILITY OF
AGRIFOOD SECTOR-WATER-
ENERGY-FOOD-CLIMATE
NEXUS
TEXAS A&M
UNIVERSITY
(TAMU)
68,5
43 ΕΘΝΙΚΟ
ΜΕΤΣΟΒΙΟ
ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ
7441/06-122024 ΤΟΠΙΑ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΗΣ
ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΑΣ ΚΑΙ
ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ
CULTURAL HERITAGE
LANDSCAPES AND DESIGN
HEIDELBERG UNIVERSITY 67,3
44 ΧΑΡΟΚΟΠΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ 7405/06-122024 ΥΓΕΙΑ & ΕΥΖΩΙΑ ΠΑΙΔΙΩΝ:
ΑΣΚΗΣΗ, ΔΙΑΤΡΟΦΗ &
ΨΗΦΙΑΚΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ
CHILDREN’S HEALTH &
WELLBEING: EXERCISE,
NUTRITION & DIGITAL
TECHNOLOGIE
EXETER
UNIVERSITY 
67,3
45 ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΑΤΡΩΝ  7428/09-122024 ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΚΗ ΙΘΑΓΕΝΕΙΑ,
ΔΗΜΟΣΙΑ ΣΦΑΙΡΑ ΚΑΙ
ΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ
LITERARY CITIZENSHIP,
PUBLIC SPHERE AND
CULTURAL DEMOCRACY
UNIVERSITY OF SAPIENZA  67,0
46 ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΑΤΡΩΝ  7482/09-122024 ΨΗΦΙΑΚΗ ΔΙΑΚΥΒΕΡΝΗΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΜΟΝΑΔΩΝ DIGITAL GOVERNANCE IN EDUCATION ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ
ΛΕΥΚΩΣΙΑΣ 
67,0
47 ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ
ΑΙΓΑΙΟΥ
7472/09-122024 ΨΗΦΙΑΚΟΣ
ΜΕΤΑΣΧΗΜΑΤΙΣΜΟΣ:
ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ ΚΑΙ ΔΙΟΙΚΗΣΗ
DIGITAL TRANSFORMATION:
DESIGN & MANAGEMENT
(DTDM)
PARIS 8
(UNIVERSITÉ
PARIS-VIII
VINCENNESSAINT-DENIS)
67,0
48 ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ
ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ
ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ
7500/09-122024  ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΚΑΙ ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΕΝΕΡΓΕΙΑΚΩΝ ΥΠΟΔΟΜΩΝ ENERGY INFRASTRUCTURE MANAGEMENT & SECURITY CONSERVATOIRE
NATIONAL DES
ARTS ET METIERS
(France)  –
CHARLES
UNIVERSITY
(Czech)
66,1
49 ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ 7471/09-122024 ΛΟΓΙΣΤΙΚΗ ΕΛΕΓΚΤΙΚΗ ΚΑΙ
ΧΡΗΜΑΤΟΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ
ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΒΑΣΕΙ
ΨΗΦΙΑΚΩΝ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ
DATA-DRIVEN FINANCIAL
REPORTING AUDITING AND
FINANCIAL MANAGEMENT
CYPRUS
UNIVERSITY OF
TECHNOLOGY
66,1
50 ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ
ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ
ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ
7530/09-122024 Κ.Π.Μ.Σ ΣΕ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΕΣ ΣΠΟΥΔΕΣ MODERN GREEK STUDIES UNIVERSITY OF
AMSTERDAM
65,5
51 ΙΟΝΙΟ
ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ
 
7459/08-12-
2024 06-122024 15:46
ΚΑΙΝΟΤΟΜΙΑ ΚΑΙ
ΣΥΜΠΕΡΙΛΗΠΤΙΚΗ
ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ ΟΡΓΑΝΩΝ ΚΑΙ
ΦΩΝΗΣ
INNOVATIVE INCLUSIVE
PEDAGOGY FOR VOCAL AND
INSTRUMENTAL
INSTRUCTION
KENTUCKY UNIVERSITY 65,5
52 ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΑΤΡΩΝ  7579/09-122024 ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΕΣ ΒΙΩΣΙΜΗΣ ΕΝΕΡΓΕΙΑΣ  SUSTAINABLE ENERGY TECHNOLOGIES UNIVERSITY OF DELAWARE  65,5
53 ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ 7416/06-122024 ΒΥΖΑΝΤΙΝΕΣ ΣΠΟΥΔΕΣ ΜΕΣΩ
ΤΝ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΩΝ
ΕΜΒΥΘΙΣΗΣ
BYZANTINE STUDIES VIA AI
AND IMMERSIVE
TECHNOLOGIES
WESTFÄLISCHE
WILHELMS/
UNIVERSITÄT
MÜNSTER
65,0
54 ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ 7537/09-122024 ΣΥΝΘΕΤΙΚΗ ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΣΥΝΘΕΤΙΚΗ ΒΙΟΛΟΓΙΑ  McGILL
UNIVERSITY
64,6
55 ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΔΥΤΙΚΗΣ ΑΤΤΙΚΗΣ 7575/09-122024
7578/09-12-
2024
ΤΡΙΣΔΙΑΣΤΑΤΟ ΑΝΙΜΑΤΙΟΝ ΚΑΙ ΨΗΦΙΑΚΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ 3D ANIMATION FOR GAMES ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ
ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ
ΚΥΠΡΟΥ
64,0
56 ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ
ΑΙΓΑΙΟΥ
7435/06-122024  
ΣΥΝΘΕΤΑ ΒΙΟΛΟΓΙΚΑ
ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ, ΜΕ ΕΜΦΑΣΗ
ΣΤΗ ΘΕΩΡΙΑ ΔΙΚΤΥΩΝ ΚΑΙ ΤΙΣ
ΕΦΑΡΜΟΓΕΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΩΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΣΤΙΣ ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ. 
OMICS: INTEGRATIVE APPRO
ACHES TO SYSTEMS BIOLOGY
, STRESS, AND DISEASE
TECHNISCHE
UNIVERSITÄT
DRESDEN 
64,0
57 ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΕΛΟΠΟΝΝΗΣΟΥ 7473/09-122024 ΒΙΩΣΙΜΑ ΑΓΡΟΣΥΣΤΗΜΑΤΑ
ΓΙΑ ΠΟΙΟΤΙΚΗ ΜΕΣΟΓΕΙΑΚΗ
ΔΙΑΤΡΟΦΗ
SUSTAINABLE AGROSYSTEMS
FOR QUALITY
MEDITERRANEAN FOODS
UNIVERSITY OF
PALERMO, 
POLYTECHNIC
INSTITUTE OF
VISEU
64,0
58 ΕΘΝΙΚΟ ΚΑΙ
ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΚΟ
ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ
ΑΘΗΝΩΝ
7429/06-122024 ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΦΑΡΜΑΚΩΝ:
ΜΟΡΦΕΣ ΧΟΡΗΓΗΣΗΣ
ΦΥΣΙΚΩΝ ΠΡΟΪΟΝΤΩΝ ΚΑΙ
ΕΦΑΡΜΟΓΕΣ 
DRUG DEVELOPMENT: FROM
NATURAL PRODUCTS
TO FORMULATIONS AND
APPLICATIONS
SAPIENZA
UNIVERSITY OF ROME- BUCHAREST
UNIVERSITY
64,0
59 ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ
ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ
ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ
7486/09-122024 ΕΥΦΥΕΙΣ ΚΑΙ ΚΑΘΑΡΕΣ
ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΕΣ
ΕΝΕΡΓΕΙΑΚΩΝ ΣΥΣΤΗΜΑΤΩΝ
INTELLIGENT CLEAN ENERGY SYSTEMS TECHNOLOGIES WESTERN
UNIVERSITY,
CANADA 
64,0
60 ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ
ΑΙΓΑΙΟΥ
7465/09-122024 ΜΕΘΟΔΟΙ ΑΝΑΛΥΣΗΣ
ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΚΑΙ
ΕΦΑΡΜΟΓΕΣ
DATA ANALYSIS METHODS AND APPLICATIONS COLLEGE OF
ENVIRONMENTAL
SCIENCE AND
FORESTRY-STATE
UNIVERSITY OF
NEW YORK, SUNYESF
62,8
61 ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ
ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ
ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ
7418/06-122024 “BIO-BUILD” ΒΙΟ-ΣΥΝΘΕΤΑ
ΔΟΜΙΚΑ ΥΛΙΚΑ ΓΙΑ
ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΕΣ ΚΑΙ
ΣΥΓΧΡΟΝΕΣ ΚΑΤΑΣΚΕΥΕΣ
BIO-COMPOSITES FOR
TRADITIONAL AND MODERN
STRUCTURES
NOVA UNIVERSITY LISBON (NOVA) 62,5
62 ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ
ΑΙΓΑΙΟΥ
7513/09-122024 ΣΧΕΣΕΙΣ ΑΝΘΡΩΠΟΥ – ΦΥΣΗΣ: ΚΟΙΝΩΝΙΚΕΣ ΚΑΙ
ΑΝΘΡΩΠΙΣΤΙΚΕΣ
ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΕΙΣ
HUMAN – NATURE
ENTANGLEMENTS: SOCIAL
AND HUMANITIES
APPROACHES
MARTIN-LUTHERUNIVERSITÄT
HALLE-
WITTENBERG
62,5
63 ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ 7421/06-122024 ΜΑΘΗΣΗ ΜΕ ΨΗΦΙΑΚΑ
ΜΕΣΑ ΚΑΙ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΑ
ΠΑΙΓΝΙΔΙΑ
DIGITAL LEARNING AND GAMIFICATION UNIVERSITY OF
KLAIPEDA,
LITHUANIA
62,5
ΠΙΝΑΚΑΣ ΙΙ – Εγκεκριμένες αιτήσεις μη ενισχυόμενες λόγω εξάντλησης δημόσιας δαπάνης της Πρόσκλησης
Α/
Α
Τελικός
Αποδέκτης / ΕΛΚΕ ΑΕΙ 
Αρ.
Πρωτοκόλλου Υποβολής
Πρότασης
Τίτλος Πρότασης (ΕΛ) Τίτλος Πρότασης (EN) Συνεργαζόμενος Αλλοδαπός Φορέας (ΠανεπιστημιακόΊδρυμα) Β Στάδιο
Αξιολόγησ
ης
Τελική
Βαθμολογ
ία
1 ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΕΛΟΠΟΝΝΗΣΟΥ 7433/06-122024 ΕΥΦΥΗΣ ΓΕΩΡΓΙΑ
ΚΑΙ
ΒΕΛΤΙΣΤΟΠΟΙΗΣΗ
ΠΟΡΩΝ
INTELLIGENT
AGRICULTURE AND
RESOURCE
OPTIMIZATION,
AGROINTELLIGENT
SANT’ANNA SCHOOL
OF ADVANCED
STUDIES (INSTITUTE
OF CROP SCIENCE),
PISA, ITALY – UNIVERSITY OF
SOUTH FLORIDA,
TAMPA, USA
61,3
2 ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΑΤΡΩΝ  7545/09-122024 ΘΑΛΑΣΣΙΑ ΠΟΛΙΤΙΚΗ,
ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΚΑΙ
ΠΡΟΩΘΗΣΗ
ΙΧΘΥΟΚΑΛΛΙΕΡΓΕΙΩΝ
MARINE POLICY,
SEAFOOD BUSINESS
MANAGEMENT &
MARKETING
NEW YORK STATE
UNIVERSITY,
OSWEGO(HΠA) UNIVERSITY OF ΑLASKA SOUTHEAST, FAIRBANKS (USA).
61,0
3 ΕΛΛΗΝΙΚΟ
ΜΕΣΟΓΕΙΑΚΟ
ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ
7502/09-122024 ΤΕΧΝΗΤΑ ΕΥΦΥΕΣ
ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ ΤΩΝ
ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΩΝ ΓΙΑ
ΤΗΝ ΨΗΦΙΑΚΗ
ΜΕΤΑΒΑΣΗ –
“ΤΑΚΤΙΚΗ”
ARTIFICIALLY
INTELLIGENT
INTERNET OF
THINGS FOR DIGITAL
TRANSFORMATION
POLYTECH ORLEANS 61,0
4 ΔΗΜΟΚΡΙΤΕΙΟ
ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ
ΘΡΑΚΗΣ
7404/06-122024 ΜΗΧΑΝΙΚΗ ΤΩΝ
ΥΔΑΤΙΚΩΝ ΠΟΡΩΝ
ΚΑΙ ΟΙΚΟΛΟΓΙΚΗ
ΜΗΧΑΝΙΚΗ
WATER RECOURCES
AND ECOLOGICAL
ENGINEERING 
UNIVERSITE
D’AVIGNON- ADAM
MICKIEWICZ UNIVERSITY
61,0
5 ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ 7415/06-122024 ΕΜΒΡΥΟΜΗΤΡΙΚΗ
ΙΑΤΡΙΚΗ ΚΑΙ ΙΑΤΡΙΚΗ
ΓΕΝΕΤΙΚΗ
FETO-MATERNAL
MEDICINE AND
GENETICS
UNIVERSITA
CATTOLICA DEL SACRO CUORE
61,0
6 ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ ΚΡΗΤΗΣ 7525/09-122024 ΥΠΕΥΘΥΝΗ
ΚΑΤΑΝΑΛΩΣΗ ΚΑΙ
ΠΑΡΑΓΩΓΗ ΣΤΗ
ΒΙΩΣΙΜΗ
ΜΕΤΑΛΛΕΥΤΙΚΗ
RESPONSIBLE
CONSUMPTION AND
PRODUCTION
UNDER SUSTAINABLE MINING
MONTANUNIVERSITÄ
T LEOBEN, AUSTRIA
61,0
7 ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ
ΔΥΤΙΚΗΣ
ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ
7506/09-122024 ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΕΣ ΚΑΙ
ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ
ΑΠΟΘΗΚΕΥΣΗΣ
ΕΝΕΡΓΕΙΑΣ
ENERGY STORAGE
TECHNOLOGIES AND
SYSTEMS
CZECH TECHNICAL
UNIVERSITY IN
PRAGUE (CTU)
61,0
8 ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ
ΔΥΤΙΚΗΣ
ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ
7543/09-122024 ΜΗΧΑΝΙΚΗ
ΣΥΓΚΟΛΛΗΣΕΩΝ ΚΑΙ
ΜΗ
ΚΑΤΑΣΤΡΟΦΙΚΟΣ
ΈΛΕΓΧΟΣ
WELDING
ENGINEERING AND
NON DESTRUCTIVE
INSPECTION
UNIVERSITY OF LEICESTER, UK 61,0
9 ΕΘΝΙΚΟ ΚΑΙ
ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΚΟ
ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ
ΑΘΗΝΩΝ
7359/05-122024 ΣΎΓΧΡΟΝΗ ΦΙΛΟΣΟΦΙΑ MA IN
CONTEMPORARY
PHILOSOPHY
UNIVERSITY OF
CALIFORNIA AT SANTA
BARBARA
61,0
10 ΔΗΜΟΚΡΙΤΕΙΟ
ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ
ΘΡΑΚΗΣ
7377/05-122024 ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΗ
ΚΑΤΑΛΥΣΗ ΚΑΙ
ΒΙΩΣΙΜΗ ΕΝΕΡΓΕΙΑ
INDUSTRIAL
CATALYSIS AND
SUSTAINABLE
ENERGY
SORBONNE  UNIVERSITE 60,1
11 ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΡΗΤΗΣ 7445/06-122024 ΦΑΡΜΑΚΕΥΤΙΚΗ
ΚΑΙΝΟΤΟΜΙΑ ΚΑΙ
ΜΕΤΑΦΡΑΣΤΙΚΗ
ΒΙΟΪΑΤΡΙΚΗ
PHARMACEUTICAL
INNOVATION AND
TRANSLATIONAL BIOMEDICINE
BRISTOL UNIVERSITY  60,0
12 ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΕΛΟΠΟΝΝΗΣΟΥ 7447/06-122024 ΕΛΑΙΟΤΟΥΡΙΣΜΟΣ,
ΠΑΡΑΔΟΣΗ ΚΑΙ
ΨΗΦΙΑΚΗ
ΚΑΙΝΟΤΟΜΙΑ
OLIVE TOURISM,
HERITAGE AND
DIGITAL
INNOVATION
UNIVERSIDADE DE
VIGO (UVIGO)- POLITECNICO DE
LEIRIA
59,5
13 ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΑΤΡΩΝ  7488/09-122024 ΔΙΟΙΚΗΣΗ
ΦΙΛΟΞΕΝΙΑΣ ΚΑΙ
ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ
HOSPITALITY UNIT
MANAGEMENT
ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ
ΛΕΥΚΩΣΙΑΣ 
59,5
14 ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ
ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ
ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ
7570/09-122024 ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΑ 5.0:
ΘΕΩΡΙΑ ΚΑΙ
ΠΟΛΙΤΙΚΗ
INDUSTRY 5.0:
THEORY AND POLICY
ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ
ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΚΑΙ
ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΤΗΣ
HENAN (HAUST),
LUOYANG CHINA
59,5
15 ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ
ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ
ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ
7536/09-122024 ΜΕΤΑΒΑΣΗ ΣΕ ΜΙΑ
ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ
ΑΕΙΦΟΡΙΚΗ
ΠΟΛΙΤΕΙΟΤΗΤΑ
TRANSITION TO A
SUSTAINABLE
GLOBAL CITIZENSHIP
UNIVERSIDADE
ABERTA (PORTUGAL),
UNIVERSITY OF SIENA
(ITALY)
59,5
16 ΧΑΡΟΚΟΠΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ 7582/09-122024  ΕΤΑΙΡΙΚΗ
ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ
ΕΥΘΥΝΗ ΚΑΙ ΤΗΝ
ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ
ΒΙΩΣΙΜΟΤΗΤΑ
CORPORATE SOCIAL
RESPONSIBILITY AND
GLOBAL
SUSTAINABILITY 
BUCHAREST
UNIVERSITY OF
ECONOMIC STUDIES
59,5
17 ΧΑΡΟΚΟΠΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ 7369/05-122024 ΜΕΤΑΝΑΣΤΕΥΣΗ,
ΚΙΝΗΤΙΚΟΤΗΤΑ ΚΑΙ
ΔΙΑΚΥΒΕΡΝΗΣΗ
MIGRATION,
MOBILITY AND
GOVERNANCE
UNIVERSITY OF NEWCASTLE 59,5
18 ΕΛΛΗΝΙΚΟ
ΑΝΟΙΚΤΟ
ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ
7522/09-122024 ΘΕΤΙΚΗ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ ΚΑΙ ΨΗΦΙΑΚΗ
ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ – PPDT
POSITIVE
PSYCHOLOGY AND
DIGITAL
TECHNOLOGY – PPDT
INTERNATIONAL
TELEMATIC
UNIVERSITY
UNINETTUNO
59,5
19 ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΔΥΤΙΚΗΣ ΑΤΤΙΚΗΣ 7574/09-122024 ΨΗΦΙΑΚΑ ΕΡΓΑΛΕΙΑ ΓΙΑ ΤΟΝ
ΣΧΕΔΙΑΣΜΟ, ΤΗΝ
ΚΑΤΑΣΚΕΥΗ ΚΑΙ
ΤΗΝ ΑΠΟΤΙΜΗΣΗ
ΚΑΤΑΣΚΕΥΩΝ
ΠΟΛΙΤΙΚΟΥ
ΜΗΧΑΝΙΚΟΥ
DIGITAL TOOLS IN
ANALYSIS, DESIGN,
CONSTRUCTION
AND ASSESSMENT
OF CIVIL
STRUCTURES
HERIOT-WATT
UNIVERSITY  and 
SHEFFIELD HALLAM
UNIVERSITY
58,3
20 ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ
ΑΙΓΑΙΟΥ
7518-09-122024 ΑΙΣΘΗΤΗΡΙΑΚΗ
ΕΠΙΣΤΗΜΗ
(SENSORY SCIENCE)
ΚΑΙ ΑΝΑΠΤΥΞΗ
ΠΡΟΙΟΝΤΩΝ 
SENSORY SCIENCE
AND PRODUCT
DEVELOPMENΤ
UNIVERSITI PUTRA
MALAYSIA (MALAYSIA)
58,0
21 ΕΛΛΗΝΙΚΟ
ΜΕΣΟΓΕΙΑΚΟ
ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ
7498/09-122024 ΑΝΑΝΕΩΣΙΜΕΣ
ΠΗΓΕΣ ΕΝΕΡΓΕΙΑΣ,
ΑΠΟΘΗΚΕΥΣΗ
ΕΝΕΡΓΕΙΑΣ ΚΑΙ
ΑΓΟΡΕΣ
ΗΛΕΚΤΡΙΚΗΣ
ΕΝΕΡΓΕΙΑΣ
RENEWABLE
ENERGY, ENERGY
STORAGE AND
ELECTRICITY
MARKETS – RESEM
INSTITUTO
POLITÉCNICO DO
PORTO
PORTUGAL
58,0
22 ΙΟΝΙΟ
ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ
7516/09-122024 – ΟΡΘΗ
ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ
ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ
ΚΛΙΝΙΚΩΝ
ΔΟΚΙΜΩΝ ΚΑΙ
ΜΟΝΤΕΛΟΠΟΙΗΣΗ
ΚΛΙΝΙΚΩΝ
ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΩΝ ΚΑΙ
ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ
BIOINFORMATICS
AND HUMAN
ELECTROPHYSIOLOG
Y LABORATORY
THE UNIVERSITY OF
TEXAS HEALTH
SCIENCE CENTER AT
HOUSTON
58,0
23 ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ
ΔΥΤΙΚΗΣ
ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ
7508/09-122024 ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΑ ΤΩΝ
ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ ΚΑΙ
ΤΕΧΝΗΤΗ
ΝΟΗΜΟΣΥΝΗ
BUSINESS
ECONOMICS AND
ARTIFICIAL
INTELLIGENCE
ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ
CHIANG MAI
ΤΑΪΛΑΝΔΗΣ
58,0
24 ΠΑΝΤΕΙΟ
ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ
7531/09-122024 HUMAN MOBILITY & CITIZENSHIP:
THEORY AND
PRACTICE
ΚΙΝΗΤΙΚΟΤΗΤΑ ΚΑΙ ΥΠΗΚΟΟΤΗΤΑ:
ΘΕΩΡΙΑ ΚΑΙ ΠΡΑΞΗ
COLUMBIA
UNIVERSITY AT NEW
YORK
58,0
25 ΔΗΜΟΚΡΙΤΕΙΟ
ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ
ΘΡΑΚΗΣ
7384/05/12/20 24 ΟΙΚΟΫΔΡΟΛΟΓΙΚΕΣ
ΚΑΙ
ΦΙΛΟΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤ
ΙΚΕΣ ΛΥΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΗ
ΒΙΩΣΙΜΗ
ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΤΩΝ
ΥΔΑΤΙΝΩΝ ΠΟΡΩΝ
ECOHYDROLOGICAL
AND NATURE-BASED
SOLUTIONS FOR THE
SUSTAINABLE
MANAGEMENT OF
WATER RESOURCES
UNIVERSIDAD
POLITECNICA DE
MADRID (UPM) – UNIVERSITY OF LODZ
(UOL) 
57,4
26 ΕΛΛΗΝΙΚΟ
ΜΕΣΟΓΕΙΑΚΟ
ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ
7538/09-122024 ΑΓΡΟΟΙΚΟΛΟΓΙΑ
ΚΑΙ ΒΙΟΛΟΓΙΚΗ
ΓΕΩΡΓΙΑ ΕΛΑΙΑΣ ΚΑΙ
ΜΕΣΟΓΕΙΑΚΩΝ
ΚΑΛΛΙΕΡΓΕΙΩΝ
AGROECOLOGY AND
ORGANIC FARMING
OF OLIVE AND
MEDITERRANEAN
CROPPING SYSTEMS
UNIVERSITY OF BARI ALDO MORO (UNIBA) 56,8
27 ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟ
ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ
ΑΘΗΝΩΝ
7550/09-122024 ΨΗΦΙΑΚΟ ΜΑΡΚΕΤΙΝΓΚ  DIGITAL
MARKETING
ΑΝΟΙΚΤΟ
ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ
ΚΥΠΡΟΥ
56,5
28 ΔΗΜΟΚΡΙΤΕΙΟ
ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ
ΘΡΑΚΗΣ
7399/06-122024 ΑΘΛΗΤΙΚΗ
ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΚΑΙ
ΔΙΟΙΚΗΣΗ
ΚΑΙΝΟΤΟΜΙΑΣ
SPORT TECHNOLOGY
AND INNOVATION
MANAGEMENT 
KUTZTOWN
UNIVERSITY OF
PENNSYLVANIA, USA
55,3
29 ΕΛΛΗΝΙΚΟ
ΜΕΣΟΓΕΙΑΚΟ
ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ
7493/09-122024 ΒΙΩΣΙΜΟ
ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΟ
ΜΑΝΑΤΖΜΕΝΤ ΚΑΙ
ΣΥΜΠΕΡΙΛΗΠΤΙΚΗ
ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΟΤΗ
ΤΑ
SUSTAINABLE
BUSINESS
MANAGEMENT AND
INCLUSIVE
ENTREPRENEURSHIP
INSTITUTO
POLITÉCNICO DO
PORTO (P.PORTO)
55,0
30 ΧΑΡΟΚΟΠΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ 7364/05-122024
7566/09-12-
2024
ΕΦΑΡΜΟΣΜΕΝΑ
ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΑ ΚΑΙ
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΚΡΙΣΗ 
APPLIED
ECONOMICS AND
CLIMATE CRISIS
UNIVERSITA DI
MILANO -BICOCCA
55,0
31 ΕΘΝΙΚΟ ΚΑΙ
ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΚΟ
ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ
ΑΘΗΝΩΝ
7477/09-122024 ΈΞΥΠΝΗ
ΝΑΝΟΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ
ΚΑΙ ΤΕΧΝΗΤΗ ΝΟΗΜΟΣΥΝΗ ΣΤΗΝ
ΙΑΤΡΙΚΗ ΑΚΡΙΒΕΙΑΣ.
SMART
NANOTECHNOLOGY
AND ARTIFICIAL
INTELLIGENCE IN
PRECISION
MEDICINE
UNIVERSITY ΟF ROME TOR VERGATA 55,0
32 ΔΙΕΘΝΕΣ
ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ
ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΟΣ
7492/09-122024 ΒΙΟ-ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗ
ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ ΑΓΡΟΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΩΝ
ΑΠΟΒΛΗΤΩΝ
EMERGING
TECHNOLOGIES FOR
WASTE
BIOVALORISATION
IN THE
AGROINDUSTRIAL
MARKET
ISTANBUL TECHNICAL UNIVERSITY 52,0
33 ΕΘΝΙΚΟ
ΜΕΤΣΟΒΙΟ
ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ
7562/09-122024 ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ
ΤΕΧΝΗΤΗΣ
ΝΟΗΜΟΣΥΝΗΣ
ARTIFICIAL
INTELLIGENCE
ENGINEERING
INSTITUT
POLYTECHNIQUE DE
PARIS
52,0
34 ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΑΤΡΩΝ  7509/09-122024 ΑΝΑΛΥΣΗ
ΓΩΝΙΔΩΜΑΤΙΚΩΝ
ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΜΕ
ΤΗ ΧΡΗΣΗ
ΤΕΧΝΗΤΗΣ
ΝΟΗΜΟΣΥΝΗΣ ΓΙΑ
ΙΑΤΡΙΚΕΣ
ΕΦΑΡΜΟΓΕΣ
GENOMICS DATA
ANALYTICS WITH AI
FOR MEDICAL
APPLICATIONS
(GENDAI)
EUROPEAN
UNIVERSITY CYPRUS
52,0
35 ΕΛΛΗΝΙΚΟ
ΑΝΟΙΚΤΟ
ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ
7470/09-122024 ΣΥΓΧΡΟΝΕΣ
ΑΝΑΛΥΤΙΚΕΣ
ΜΕΘΟΔΟΙ ΣΤΙΣ
ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ ΤΗΣ
ΥΓΕΙΑΣ ΚΑΙ ΤΩΝ
ΤΡΟΦΙΜΩΝ
ADVANCED
ANALYTICAL
METHODS IN
HEALTH AND FOOD
SCIENCES
SPANISH NATIONAL
DISTANCE UNIVERSITY
(UNED)
51,1
36 ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ 7365/05-122024 ΕΦΑΡΜΟΣΜΕΝΑ
ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΑ ΤΗΣ
ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ
APPLIED
DEVELOPMENT ECONOMICS
INTERNATIONAL
CENTER FOR
ADVANCED
MEDITERRANEAN
AGRONOMIC STUDIES
(CIHEAM-IAMM
MONTPELIER) ΚΑΙ (Β)
FACULTY OF
AGRONOMY ΤΟΥ
LEBANESE UNIVERSITY 
50,8
37 ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΡΗΤΗΣ 7573/09-122024 ΙΑΤΡΙΚΗ ΚΑΙ
ΑΝΘΡΩΠΙΣΤΙΚΕΣ
ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ – ΑΦΗΓΗΜΑΤΙΚΗ
ΙΑΤΡΙΚΗ
MEDICINE AND HUMANITIES:
NARRATIVE-BASED
MEDICINE
UNIVERSITY OF KENT
AND CANTERBURY
CHRISTCHURCH UNIVERSITY
50,5
38 ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΑΤΡΩΝ  7495/09-122024 ΔΙΟΙΚΗΣΗ ΚΑΙ
ΕΦΟΔΙΑΣΤΙΚΗ ΜΕ
ΝΕΕΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΕΣ
ΠΕΤΡΕΛΑΙΟΥ,
ΦΥΣΙΚΟΥ ΑΕΡΙΟΥ
ΚΑΙ ΥΔΡΟΓΟΝΟΥ
MANAGEMENT AND
LOGISTICS WITH
NEW
TECHNOLOGIES OF
OIL, GAS AND
HYDROGEN 
AZERBAIJAN STATE
UNIVERSITY OF
ECONOMICS (UNEC)
50,5
39 ΧΑΡΟΚΟΠΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ 7347/04-122024 ΒΙΩΣΙΜΗ ΑΣΤΙΚΗ
ΚΑΙ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΗ
ΑΝΑΠΤΥΞΗ∙
ΠΡΑΣΙΝΕΣ ΚΑΙ
ΨΗΦΙΑΚΕΣ
ΚΑΙΝΟΤΟΜΙΕΣ ΚΑΙ
ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΕΣ
SUSTAINABLE
URBAN AND REGIONAL DEVELOPMENT.
GREEN AND DIGITAL
INNOVATIONS AND
TECHNOLOGIES
UNIVERSITY OF TUSCIA 50,5
40 ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΑΤΡΩΝ   
7600/10-12-
2024
ΗΘΙΚΗ ΚΑΙ
ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΤΩΝ ΝΕΩΝ
ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΩΝ
ETHICS AND
POLITICS OF
EMERGING
TECHNOLOGIES
UNIVERSITY OF ROME TOR VERGATA 49,0
41 ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ 7383/05-122024 ΕΓΚΛΗΜΑΤΟΛΟΓΙΚΗ
ΕΠΙΣΤΗΜΗ ΚΑΙ
ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ
ΚΙΝΔΥΝΟΥ
FORENSIC SCIENCE
AND RISK
ASSESSMENT
UNIVERSITY OF
NATIONAL AND
WORLD ECONOMY,
BULGARIA
49,0
42 ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΔΥΤΙΚΗΣ ΑΤΤΙΚΗΣ 7569/09-122024 ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΙΚΗ ΚΑΙ ΓΝΩΣΤΙΚΗ
ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ
COMPUTATIONAL AND COGNITIVE INFORMATICS UNIVERSITÀ DELLA
CAMPANIA “LUIGI
VANVITELLI”
47,8
43 ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΔΥΤΙΚΗΣ ΑΤΤΙΚΗΣ 7565/09-122024 ΈΞΥΠΝΕΣ ΠΟΛΕΙΣ ΚΑΙ
ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΗ
ΛΟΓΙΚΗ
SMART CITIES AND BUSINESS LOGIC  ROCHESTER INSTITUTE
OF TECHNOLOGY OF
DUBAI
47,8
44 ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΔΥΤΙΚΗΣ ΑΤΤΙΚΗΣ 7577/09-122024 ΕΤΟΙΜΟΤΗΤΑ ΣΤΗ
ΔΗΜΟΣΙΑ ΥΓΕΙΑ ΚΑΙ
ΑΝΑΚΟΥΦΙΣΗ ΣΕ
ΦΥΣΙΚΕΣ
ΚΑΤΑΣΤΡΟΦΕΣ
READINESS IN
PUBLIC HEALTH AND
DISASTER RELIEF
UNIVERSITY OF
SOUTHERN
CALIFORNIA (Tsunami
Research Center και
USC Viterbi School of
Engineering)
47,5
45 ΔΗΜΟΚΡΙΤΕΙΟ
ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ
ΘΡΑΚΗΣ
7376/05-122024 ΒΑΛΚΑΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΟΛΟΓΙΑ BALKAN LINGUISTICS SOFIA UNIVERSITY
“ST. KLIMENT
OHRIDSKI” – UNIVERSITY OF
BELGRADE- UNIVERSITY OF
TIRANA
46,0
46 ΕΘΝΙΚΟ ΚΑΙ
ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΚΟ
ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ
ΑΘΗΝΩΝ
7535/09-122024 ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ
ΑΕΡΟΔΙΑΣΤΗΜΙΚΗΣ
AEROSPACE SCIENCE CRANFIELD UNIVERSITY 46,0
47 ΙΟΝΙΟ
ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ
7510/09-122024
7517/09-12-
2024
ΔΙΑΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΗ
ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΗ
ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ
“ΓΕΦΥΡΩΝΟΝΤΑΣ
ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥΣ – ΣΥΝΔΕΟΝΤΑΣ
ΑΓΟΡΕΣ”
INTERCULTURAL
BUSINESS
COMMUNICATION
“BRIDGING
CULTURESCONNECTING
MARKETS” (IBCM)”
BEIJING LANGUAGE
AND CULTURE
UNIVERSITY (BLCU)
44,5
48 ΕΛΛΗΝΙΚΟ
ΑΝΟΙΚΤΟ
ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ
7494/09-122024 ΒΙΩΣΙΜΗ
ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΜΕΣΩ
ΤΗΣ
ΡΑΔΙΟΑΣΤΡΟΝΟΜΙΑ
Σ ΚΑΙ ΤΗΣ
ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΤΟΥ
ΔΙΑΣΤΗΜΑΤΟΣ – RAS
RADIO ASTRONOMY AND SPACE SCIENCE
FOR SUSTAINABLE
DEVELOPMENT – RAS
AUCKLAND
UNIVERSITY OF
TECHNOLOGY
44,2
49 ΕΛΛΗΝΙΚΟ
ΜΕΣΟΓΕΙΑΚΟ
ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ
7496/09-122024 ΤΕΧΝΗΤΗ
ΝΟΗΜΟΣΥΝΗ ΚΑΙ
ΔΙΟΙΚΗΣΗ
ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ – ΚΑΙΝΟΤΟΜΙΑ ΓΙΑ
ΤΟΝ ΑΝΘΡΩΠΟ, ΤΗ
ΦΥΣΗ ΚΑΙ ΤΗΝ
ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ
ARTIFICIAL
INTELLIGENCE AND BUSINESS
MANAGEMENT – INNOVATION FOR
MAN, NATURE AND
TECHNOLOGY
LINCOLN UNIVERSITY
COLLEGE Μαλαισίας
(LUC)
43,3
50 ΙΟΝΙΟ
ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ
 
7510/09-12-
2024
ΔΙΑΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΕΣ
ΨΗΦΙΑΚΕΣ ΤΕΧΝΕΣ
ΚΑΙ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΕΣ
ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΕΣ
CROSS-CULTURAL
DIGITAL ARTS
AND CREATIVE
TECHNOLOGIES –
DACT
BEIJING LANGUAGE
AND CULTURE
UNIVERSITY (BLCU)
43,0
51 ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΕΛΟΠΟΝΝΗΣΟΥ 7448/06-122024 ΔΙΕΘΝΟΠΟΙΗΣΗ,
ΔΙΑΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΟΤΗ
ΤΑ ΚΑΙ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΗ
ΔΙΟΙΚΗΣΗ
ΟΡΓΑΝΙΣΜΩΝ
INTERNATIONALISAT ION,
INTERCULTURALISM
AND STRATEGIC
ORGANISATIONAL
MANAGEMENT
UNIVERSIDAD DE CANTABRIA, SPAIN 43,0
52 ΓΕΩΠΟΝΙΚΟ
ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ
ΑΘΗΝΩΝ
7549/09-122024 ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ
ΨΗΦΙΑΚΗΣ
ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ
ΚΑΙ ΕΛΕΓΧΟΥ
ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ ΚΑΙ
ΑΣΦΑΛΕΙΑΣ
ΑΓΡΟΤΙΚΩΝ
ΠΡΟΪΟΝΤΩΝ ΣΤΗΝ
ΕΦΟΔΙΑΣΤΙΚΗ
ΑΛΥΣΙΔΑ
DIGITAL
MANAGEMENT AND
SAFETY SYSTEMS OF
AGRICULTURAL
PRODUCTS IN
LOGISTICS
SHANDONG
AGRICULTURAL
UNIVERSITY
43,0
53 ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΑΤΡΩΝ  7449/06-122024 ΦΑΡΜΑΚΕΥΤΙΚΟ ΜΑΡΚΕΤΙΝΓΚ  PHARMACEUTICAL MARKETING ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ
ΛΕΥΚΩΣΙΑΣ 
41,5
54 ΙΟΝΙΟ
ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ
 
7478/09-12-
2024
ΈΞΥΠΝΑ
ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ
ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΑΙ
ΚΑΙΝΟΤΟΜΙΕΣ ΜΑΘΗΣΗΣ
EDUCATIONAL
SMART SYSTEMS
AND INNOVATION
IN LEARNING
ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ
ΚΥΠΡΟΥ
ΛΕΥΚΩΣΙΑ
34,0
55 ΕΛΛΗΝΙΚΟ
ΜΕΣΟΓΕΙΑΚΟ
ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ
7499/09-122024 ΠΡΟΛΗΨΗ ΚΑΙ
ΔΙΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΗ
ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ
ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑΣ
ΔΙΑΚΙΝΔΥΝΕΥΣΗΣ
ΤΩΝ ΝΕΩΝ
PREVENTION AND
BEHAVIORAL
MANAGEMENT OF
YOUNG PERSONS 
UNIVERSITY OF VALENCIA, SPAIN 32,5
ΠΙΝΑΚΑΣ ΙΙΙ – Απορριφθείσες αιτήσεις
Α/Α Τελικός
Αποδέκτης / ΕΛΚΕ ΑΕΙ
Αρ. Πρωτ.
Υποβολής Πρότασης
Τίτλος Πρότασης (ΕΛ) Τίτλος Πρότασης (EN) Συνεργαζόμενος Αλλοδαπός Φορέας (ΠανεπιστημιακόΊδρυμα) Β Στάδιο Αξιολόγησης ΤελικήΒαθμολογία
1 ΕΘΝΙΚΟ ΚΑΙ
ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΚΟ
ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ
7489/09-122024
7503/09-12-
2024
ΗΓΕΣΙΑ: ΗΘΙΚΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΗ LEADERSHIP: ETHICS AND POLITICS KURDISTAN
HEWLÊR – UKH –
UNIVERSITY OF SULAIMANI
46,3
2 ΕΘΝΙΚΟ ΚΑΙ
ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΚΟ
ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ
7280/03-122024 ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΙΚΗ
ΔΗΜΟΣΙΟΓΡΑΦΙΑ
ΚΑΙ ΤΕΧΝΗΤΗ
ΝΟΗΜΟΣΥΝΗ
COMPUTATIONAL
JOURNALISM AND
ARTIFICIAL
INTELLIGENCE
COLUMBIA
UNIVERSITY IN
THE CITY OF
NEW YORK
44,2
3 ΕΛΛΗΝΙΚΟ
ΑΝΟΙΚΤΟ
ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ
7539/09-122024 ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗ ΔΙΟΙΚΗΣΗ
ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ
ENVIRONMENTAL
BUSINESS
MANAGEMENT AND ECONOMICS
ΑΝΟΙΚΤΟ
ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ
ΚΥΠΡΟΥ (ΑΠΚΥ)
40,0
4 ΕΘΝΙΚΟ ΚΑΙ
ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΚΟ
ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ
7511/09-122024 ΑΤΟΜΙΚΗ
ΕΝΕΡΓΕΙΑ ΚΑΙ ΠΥΡΗΝΙΚΗ
ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ – ΕΦΑΡΜΟΓΕΣ ΚΑΙ
ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΓΙΑ ΤΟΝ
ΑΝΘΡΩΠΟ ΚΑΙ ΤΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ
ATOMIC NUCLEAR
TECHNOLOGY: HEALTH,
ENVIRONMENT,
SAFETY, INNOVATION,
AND SUSTAINABILITY
UNIVERSITY OF LJUBLJANA 40,0
5 ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟ
ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ
7567/09-122024 ΑΝΑΛΥΤΙΚΗ ΤΟΥ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ SPORTS ANALYTICS UNIVERSITE DE RENNES 39,0
6 ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ ΚΡΗΤΗΣ 7524/09-122024 ΟΡΥΚΤΑ
ΥΛΙΚΑ/ΔΙΕΘΝΕΣ
ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΟ
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ
ΣΤΗΝ
ΠΡΟΧΩΡΗΜΕΝΗ
ΕΠΙΣΤΗΜΗ ΤΩΝ ΑΡΓΙΛΩΝ
MINERALS
MATERIALS/INTERNATI
ONAL MASTER IN
ADVANCED CLAY
SCIENCE (IMACS)
ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΟΥΑΤΙΕ
(UNIVERSITÉ DE POITIERS)
37,0
7 ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ
ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ
7568/09-122024 ΝΕΕΣ
ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΕΣ ΚΑΙ ΔΙΑΚΥΒΕΡΝΗΣΗ
DISRUPTIVE
TECHNOLOGIES AND GOVERNANCE
KINGS COLLEGE LONDON 36,0
8 ΙΟΝΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ 7423-06-122024 ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΙΚΗ ΚΑΙ
ΑΝΘΡΩΠΙΣΤΙΚΗ ΈΡΕΥΝΑ ΣΕ
ΘΕΜΑΤΑ ΥΓΕΙΑΣ
ART AND HUMANITIES
RESEARCH IN HEALTH ISSUES
UNIVERSITY OF
ZAGREB- SINGIDUNUM UNIVERSITY
33,0
9 ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΙΓΑΙΟΥ 7453/09-122024 ΑΥΤΟΝΟΜΑ ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ AUTONOMOUS SYSTEMS EIT DIGITAL IVZW  
10 ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ
ΔΥΤΙΚΗΣ ΑΤΤΙΚΗΣ
7576/09-122024 ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ ΚΑΙ
ΔΙΟΙΚΗΣΗ
ΥΠΕΥΘΥΝΗΣ ΜΟΔΑΣ
RESPONSIBLE FASHION
DESIGN &
ADMINISTRATION (MRFDA)
TU DELFT –
BOCCONI
UNIVERSITY
 
11 ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ ΚΡΗΤΗΣ 7523/09-122024 ΒΕΛΤΙΣΤΟΠΟΙΗΣΗ
ΚΑΙ
ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ
ΣΤΙΣ ΜΕΤΑΦΟΡΕΣ
ΚΑΙ ΤΗΝ
ΕΦΟΔΙΑΣΤΙΚΗ ΑΛΥΣΙΔΑ
OPTIMIZATION AND
INFORMATICS FOR
TRANSPORT AND LOGISTICS
UNIVERSITY OF EAST SARAJEVO  
12 ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ 7514/09-122024 ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΚΑΙ
ΑΝΑΔΕΙΞΗ ΤΗΣ
ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΗΣ
ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΑΣ
ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΕΙΦΟΡΟ
ΤΟΠΙΚΗ ΚΑΙ
ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΗ ΑΝΑΠΤΥΞΗ
MANAGEMENT AND PROMOTION OF
CULTURAL HERITAGE
FOR SUSTAINABLE
LOCAL AND REGIONAL DEVELOPMENT
ΕΘΝΙΚΟ
ΜΕΤΣΟΒΙΟ
ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ SAPIENZA
UNIVERSITY OF ROME- 
UNIVERSITY CA
FOSCARI OF VENICE
 
13 ΕΛΛΗΝΙΚΟ
ΑΝΟΙΚΤΟ
ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ
7481/09-122024 ΛΥΣΕΙΣ
ΒΑΣΙΣΜΕΝΕΣ ΣΤΗ
ΦΥΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ
ΠΡΟΣΑΡΜΟΓΗ ΚΑΙ
ΤΗΝ
ΑΝΘΕΚΤΙΚΟΤΗΤΑ
ΤΩΝ ΠΟΛΕΩΝ ΣΤΗ
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ
ΑΛΛΑΓΗ – NBS
NATURE-BASED
SOLUTIONS FOR
CLIMATE CHANGE
ADAPTATION AND
URBAN RESILIENCE
UNIVERSITY OF LLEIDA-
UNIVERSITY OF GENOVA
 
14 ΕΘΝΙΚΟ ΚΑΙ
ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΚΟ
ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ
7582/09-122024 ΕΦΑΡΜΟΓΕΣ
ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΤΗΣ
ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑΣ
ΓΙΑ ΤΟΥΣ
ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΕΣ ΥΓΕΙΑΣ
BEHAVIOURAL CHANGE FOR HEALTHCARE EDINBURGH
AND NAPIER
UNIVERSITY
 


Πηγή : Οδηγός Σταδιοδρομίας

Από τις 8/5 έως και τις 16/5 οι αιτήσεις για χορήγηση κατ εξαίρεση μετεγγραφών/μετακινήσεων φοιτητών

07-05-25 Από τις 8 Μαΐου έως και τις 16 Μαΐου οι αιτήσεις για χορήγηση κατ’ εξαίρεση μετεγγραφών/μετακινήσεων φοιτητών

Το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού ενημερώνει τους ενδιαφερόμενους φοιτητές των Α.Ε.Ι. και Α.Ε.Α. της χώρας, ότι το χρονικό διάστημα  από την Πέμπτη 8 Μαΐου 2025 έως και την Παρασκευή  16 Μαΐου 2025 και ώρα 15:00 θα υποβληθούν εκ νέου αιτήσεις για χορήγηση κατ’ εξαίρεση μετεγγραφών/μετακινήσεων, σύμφωνα με τις διατάξεις του άρθρου 79 του ν.4692/2020 (ΦΕΚ 111,Α΄) και του Κεφαλαίου ΣΤ΄ της υπ’ αριθμ. 148236/Ζ1/30-10-2020 απόφασης του Υφυπουργού Παιδείας και Θρησκευμάτων (ΦΕΚ 4806, Β΄).

 Δικαιούχοι υποβολής αίτησης είναι οι φοιτητές που έχουν εξαιρετικό λόγο και δεν υπέβαλαν αίτηση για κατ εξαίρεση μετεγγραφή/μετακίνηση κατά την προηγούμενη περίοδο από 16 έως 23 Δεκεμβρίου 2024.

Οι αιτήσεις με τα δικαιολογητικά που τεκμηριώνουν τους επικαλούμενους λόγους για χορήγηση κατ’ εξαίρεση μετεγγραφής/μετακίνησης, υποβάλλονται από τους φοιτητές  ηλεκτρονικά στην ειδική εφαρμογή https://transfer.it.minedu.gov.gr (κατ’ εξαίρεση μετεγγραφές) ή μέσω του αντίστοιχου υπερσυνδέσμου στην κεντρική ιστοσελίδα του Υπουργείου Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, χρησιμοποιώντας τα διαπιστευτήρια (username και password) που τους έχουν αποδοθεί για σύνδεση σε Ακαδημαϊκές Υπηρεσίες (Ιδρυματικοί κωδικοί).

Στην ειδική εφαρμογή των κατ’ εξαίρεση μετεγγραφών είναι διαθέσιμες οι οδηγίες σχετικά με τη διαδικασία υποβολής της ηλεκτρονικής αίτησης και των σχετικών δικαιολογητικών που τεκμηριώνουν τις ιδιαίτερα σοβαρές και εξαιρετικές περιπτώσεις.


Πηγή : Οδηγός Σταδιοδρομίας

Τι πρέπει να προσέξετε στις Πανελλαδικές Εξετάσεις

Τι πρέπει να προσέξετε στις Πανελλαδικές Εξετάσεις

του Στράτου Στρατηγάκη

Οι Πανελλαδικές Εξετάσεις ξεκινούν σε λίγες μέρες. Οι τελευταίες μέρες κυλούν συνήθως δύσκολα, καθώς το στρες και η αγωνία για την έκβαση των εξετάσεων μεγαλώνει, όσο ο χρόνος για τις εξετάσεις λιγοστεύει. Το στρες δεν είναι εύκολο να εξαφανιστεί, αλλά μπορεί να γίνει διαχειρίσιμο. Ας δούμε μερικές απλές οδηγίες.

Σκοπός σας είναι τις 4 ημέρες των εξετάσεων 9:00 με 12.00 το πρωί να έχετε τη μέγιστη δυνατή πνευματική διαύγεια, ώστε να πετύχετε τη μέγιστη απόδοση σε κάθε τρίωρο διαγώνισμα, που θα κρίνει την επιτυχία σας στη σχολή της προτίμησής σας. Για να βρεθείτε σε άριστη κατάσταση πρέπει να προσέξετε τα εξής:

Ύπνος

Δεν βοηθάει να ξενυχτάτε στο διάβασμα το προηγούμενο βράδυ της εξέτασης, προσπαθώντας να συγκεντρώσετε το σύνολο της ύλης στο μυαλό σας. Το πιεσμένο και εξαντλημένο μυαλό σας, την άλλη μέρα δε θα μπορέσει ν’ ανταποκριθεί με επιτυχία στο διαγώνισμα. Είναι σα να πάρετε ένα δρομέα 100 μέτρων και, αφού τον βάλετε να τρέξει 2 «κατοστάρια», να του πείτε μόλις τα τελειώσει: τρέξε τώρα ακόμη ένα «κατοστάρι» για να σε χρονομετρήσω. Πιστεύετε ότι ο δρομέας μας θα κάνει καλό χρόνο στο τρίτο στη σειρά «κατοστάρι»; Εσείς λοιπόν πως πιστεύετε ότι μετά από ξενύχτι θα έχετε καλή απόδοση; Δε θα έχετε. Θα κάνετε κάποιο από τα κλασικά χαζολαθάκια, αριθμητικών πράξεων για παράδειγμα, και θα χάσετε πολύ περισσότερα απ’ όσα πιστεύετε ότι θα κερδίσετε ξενυχτώντας στο διάβασμα. Αρκετός ύπνος λοιπόν, τουλάχιστον 7-8 ώρες, για να είστε ξεκούραστοι. Ξέρω, θα μου πείτε ότι δεν σας κολλάει ύπνος, γιατί νιώθετε περίπου ως … μελλοθάνατοι. Δεν είναι τόσο τραγικά τα πράγματα. Κι αν δεν μπορείτε να κοιμηθείτε, ξαπλώστε στο κρεβάτι σας και ξεκουραστείτε. Διαβάστε ένα άσχετο με τις εξετάσεις βιβλίο για να… αλλάξετε θέμα. Προς Θεού όχι τηλεόραση ή κινητό. Η οθόνη δεν ξεκουράζει. Μπορεί να πιστεύετε ότι ξεχνιέστε, αλλά σας κάνει το μυαλό κουρκούτι (και όχι μόνο στην περίοδο των εξετάσεων). Οδηγία όλων των γιατρών είναι 30 λεπτά πριν τον ύπνο να μένουμε μακριά από οποιαδήποτε οθόνη.

Διατροφή

Δεν είναι καιρός για πειράματα. Φάτε αυτά που συνήθως τρώτε τον υπόλοιπο καιρό, προσέχοντας το βραδινό φαγητό να είναι ελαφρύ για να μπορέσετε να κοιμηθείτε ευχάριστα. Μην πίνετε πολλούς καφέδες, προσπαθώντας να «πουσάρετε» τον εαυτό σας για ν’ αντέξει πιο πολύ. Όταν πιέζετε τον εαυτό σας να ξεπεράσει τα φυσικά του όρια, κάποια στιγμή θα καταρρεύσει και δεν γνωρίζουμε ποια θα είναι αυτή η στιγμή. Μπορεί να είναι στο μέσο των εξετάσεων. Δε χρειάζεται να τονίσω ότι δεν παίρνετε κανενός είδους χάπι που υπόσχεται πνευματική διαύγεια, εξαιρετική αντοχή στην κούραση και άλλα τέτοια πράγματα. Δεν είναι απαραίτητο να «ντοπαριστείτε» για να περάσετε στο Πανεπιστήμιο. Αφήστε που είναι επικίνδυνο για την υγεία σας. Αν θελήσετε να πάρετε οποιοδήποτε συμπλήρωμα διατροφής ρωτήστε το γιατρό σας.

Διάβασμα

Το διάβασμα τις μέρες των εξετάσεων πρέπει να είναι προγραμματισμένη επανάληψη κι όχι προσπάθεια να μάθετε καινούρια πράγματα, τώρα την τελευταία στιγμή. Το αγχωτικό διάβασμα των τελευταίων ημερών, προσπαθώντας να «βουλώσεις τρύπες», φέρνει πανικό και απογοήτευση. Πολύ συχνά οι αγχωμένοι υποψήφιοι πανικοβάλλονται γιατί, όπως λένε, κλείνουν το βιβλίο και νομίζουν πως δεν ξέρουν τίποτα. Φυσικά και δεν συμβαίνει αυτό. Απλά το άγχος τους έχει κυριεύσει και μπλοκάρει το μυαλό τους, δεν έχουν υπομονή να σκεφτούν απαιτώντας από τον εαυτό τους να ανακαλεί τις γνώσεις ακαριαία. Ηρεμήστε· δώστε λίγο χρόνο και θα το θυμηθείτε.

Μία κλασική δήλωση υποψηφίων αυτές τις μέρες είναι: «Αν είχα 3 μέρες ακόμη θα προλάβαινα.» Δυστυχώς δεν τις έχεις και δεν μπορείς να διαβάζεις σαν τρελός για να αναπληρώσεις το χαμένο χρόνο.

Το κινητό

Το κινητό αποτελεί έναν από τους ληστές του χρόνου μας, μικρών και μεγάλων. Οι προγραμματιστές των μεγάλων εταιριών των social media, καταβάλουν πολύ μεγάλη προσπάθεια να μας κρατήσουν κολλημένους στην οθόνη. Όσο περισσότερο μένουμε, τόσες περισσότερες διαφημίσεις βλέπουμε, τόσο περισσότερα χρήματα κερδίζουν. Τώρα που βρισκόμαστε στο τέλος της πορείας προς τις Πανελλαδικές είναι λογικό να περιορίσουμε, όσο αυτό είναι εφικτό, το χρόνο μας στην οθόνη. Τσεκάρετε τον εαυτό σας από τις ρυθμίσεις και το μενού ψηφιακή ευεξία και γονικοί έλεγχοι. Θα δείτε πόσο χρόνο ξοδεύετε στο κινητό σας και μπορείτε να πάρετε τις αποφάσεις σας. Δεν είναι, όμως, μόνο ο χρόνος που ξοδεύετε στο κινητό. Είναι και οι ειδοποιήσεις που μας αποσυντονίζουν. Εφαρμόστε την αρχή όταν διαβάζετε το κινητό να βρίσκεται σε άλλο δωμάτιο. Στο διάλειμμα που θα κάνετε, περίπου κάθε 45 λεπτά, δείτε τις ειδοποιήσεις και απαντήστε στα μηνύματα. Όχι κατά τη διάρκεια του διαβάσματος.

Η υγεία σας

Προσέξτε την υγεία σας στη διάρκεια των εξετάσεων περισσότερο απ’ ότι τον υπόλοιπο καιρό. Αν αρρωστήσετε και χάσετε την εξέταση σε ένα μάθημα, θα χάσετε όλο το καλοκαίρι σας, διαβάζοντας για τις Επαναληπτικές Εξετάσεις του Σεπτεμβρίου. Οι Επαναληπτικές Εξετάσεις έχουν πολύ δυσμενέστερους όρους και προσπαθήστε να τις αποφύγετε πάση θυσία. Κάποιοι υποψήφιοι που δεν γράφουν καλά σε ένα μάθημα σκέφτονται να προσποιηθούν τους άρρωστους και να πάνε στις Επαναληπτικές Εξετάσεις του Σεπτεμβρίου. Αποφύγετέ το. Στις Επαναληπτικές Εξετάσεις τα θέματα είναι δυσκολότερα και για να εισαχθεί ο υποψήφιος πρέπει εκτός από την ΕΒΕ να πιάσει τη βάση του τμήματος και, επιπλέον, οι θέσεις που δίνονται είναι 1 για κάθε τμήμα (το 0,5% του αριθμού των εισακτέων). Οι υποψήφιοι των Επαναληπτικών Εξετάσεων δεν έχουν το δικαίωμα να δώσουν μηχανογραφικό με την κατηγορία του 10%.

Προσέξτε και τα απλά. Ένας μαθητής μου κάποια χρονιά, για να ξεσκάσει λίγο από το διάβασμα, πήγε για ένα «μπασκετάκι». Είχε την ατυχία να γυρίσει με σπασμένο το δεξί του χέρι και να «τρέχει» για να δώσει προφορικά.

Η ψυχική σας υγεία

Οι προστριβές στο οικογενειακό και φιλικό περιβάλλον είναι η πλέον ακατάλληλη στιγμή να εκδηλωθούν. Δεν είναι η κατάλληλη στιγμή να μαλώσετε με τους γονείς σας, να χωρίσετε με το ταίρι σας, να λογομαχήσετε με τους φίλους σας. Έχετε χρόνο για όλα αυτά μετά τις εξετάσεις. Αποφύγετε τώρα τις εντάσεις. Χρειάζεστε ηρεμία, την εμπιστοσύνη και την αγάπη των δικών σας ανθρώπων.

Να σκέφτεστε ότι οι Πανελλαδικές Εξετάσεις δεν είναι η κρισιμότερη στιγμή της ζωής σας. Θα ακολουθήσουν άλλες στιγμές και άλλες αποφάσεις πολύ πιο καθοριστικές.

Να σκέφτεστε ότι κι αν δεν τα καταφέρετε τώρα, θα έχετε κι άλλες ευκαιρίες, είτε μέσω των Πανελλαδικών Εξετάσεων είτε πέρα από αυτές.

Να θυμάστε ότι δεν οφείλετε ν’ αποδείξετε σε κανέναν τίποτα και δεν είναι ο σκοπός σας να ευχαριστήσετε τους άλλους. Απλά προσπαθείτε να πετύχετε τους στόχους σας.

Να θυμάστε ότι αν δεν γράψετε όσο καλά θέλετε και πάλι μπορείτε να σπουδάσετε το επιστημονικό αντικείμενο που επιθυμείτε, σε κάποια σχολή χαμηλότερης ζήτησης, αλλά όχι αναγκαστικά χαμηλότερης αξίας. Το θέμα είναι ότι θα σπουδάσετε αυτό που θέλετε. Μοναδικές εξαιρέσεις οι Ιατρικές, οι Νομικές και οι Ψυχολογίες.

Η καλή ψυχολογική σας κατάστασή είναι τώρα το μεγαλύτερο όπλο σας στην προσπάθεια για την επιτυχία. Θυμηθείτε πόσες δηλώσεις ηττημένων προπονητών και αθλητών έχετε ακούσει να ρίχνουν το φταίξιμο στην «κακή ψυχολογία».

Το άγχος

Από μόνη της η λέξη έχει την ιδιότητα όποτε προφέρεται να … σπέρνει τον πανικό. Είναι αλήθεια ότι οι εξετάσεις είναι μια σημαντική στιγμή της ζωής σας. Είναι επίσης αλήθεια ότι όταν μας κρίνει κάποιος άλλος πάντα έχουμε αγωνία. Φυσικό είναι· το αντίθετο είναι πρόβλημα. Από την αγωνία και την ανησυχία όμως μέχρι το άγχος που παραλύει υπάρχει μεγάλη απόσταση. Τα περισσότερα λάθη, όμως, γίνονται μετά τις εξετάσεις στη συμπλήρωση του Μηχανογραφικού Δελτίου. Γι’ αυτό προσπαθήστε να γράψετε όσο καλύτερα μπορείτε, χωρίς να ξεχνάτε ότι το πιο σημαντικό είναι η σωστή δήλωση των σχολών. Να θυμάστε ότι η επιτυχία στη ζωή δεν κρίνεται τόσο από τις ικανότητες, όσο από τις επιλογές.

Την ημέρα της εξέτασης

Πηγαίνετε εγκαίρως στο σχολείο εφοδιασμένοι με τα απαραίτητα σύνεργα 2 στυλό, μολύβι, γόμα (το μπλάνκο απαγορεύεται) την ταυτότητα υποψηφίου, νερό ή χυμό. Πρέπει οπωσδήποτε να έχετε ένα ρολόι χεριού, κάτι που δεν συνηθίζετε στην καθημερινή σας ζωή, αλλά, αφού δεν επιτρέπεται το κινητό, πρέπει να έχετε κάποιο τρόπο να ελέγχετε τον χρόνο. Προσέξτε λίγο το κινητό. Δεν επιτρέπεται να το έχετε επάνω σας στη διάρκεια της εξέτασης ακόμη και απενεργοποιημένο. Η ύπαρξή του πάνω σας (ακόμη και απενεργοποιημένο) αρκεί για να μηδενιστείτε.

Να έχετε πάρει ένα καλό πρωινό και μην ανοίγετε συζητήσεις με τους συμμαθητές σας για τα πιθανά θέματα. Σκεφτείτε κάτι πιο θετικό όπως για παράδειγμα το μακρύ καλοκαίρι που σας περιμένει, χωρίς καμία υποχρέωση. Το καλοκαίρι αυτό θα κρατήσει μέχρι την 1η Οκτώβρη γιατί τότε, περίπου, ξεκινούν τα μαθήματα στο Πανεπιστήμιο. Ονειρευτείτε πως θα περάσετε καλύτερα. Δεν θα έχετε ποτέ ξανά τόσο μεγάλες διακοπές. Του χρόνου, που θα είστε φοιτητές, θα έχετε εξεταστική περίοδο τον Σεπτέμβριο γιατί θα χρωστάτε μαθήματα.

Τα θέματα έφτασαν

Διαβάστε τα προσεκτικά. Ξεκινήστε απ’ αυτά που γνωρίζετε καλύτερα. Όπως γνωρίζετε έχουν διαφορετικό βαθμό δυσκολίας. Το 4ο θέμα (στα μαθήματα που έχουν 4 θέματα) λογικά θα είναι το δυσκολότερο. Μη ξεκινήσετε απ’ αυτό. Τώρα είστε κυνηγοί… μονάδων. Προσπαθείτε να συγκεντρώσετε τις περισσότερες δυνατές μονάδες από τις 100 που υπάρχουν στα θέματα. Δεν προσπαθείτε να φανείτε μάγκες λύνοντας το 4ο θέμα. Το 4ο θέμα σας δίνει 25 μονάδες, όσες και το πρώτο, που θεωρητικά είναι το ευκολότερο. Δεν έχει νόημα να λύσετε το 4ο και να χάσετε το πρώτο.

Αν δείτε ότι δεν ξέρετε κάποιο θέμα καλά, μην απογοητεύεστε. Μπορεί να είναι όντως πολύ δύσκολο και να μη το γνωρίζουν και οι υπόλοιποι υποψήφιοι. Μπορεί ακόμη και να είναι λάθος και να ακυρωθεί. Έχει συμβεί κι αυτό. Προσπαθήστε να γράψετε όσο καλύτερα μπορείτε. Τη στιγμή που γράφετε δεν μπορείτε να γνωρίζετε αν ο βαθμός σας θα είναι αρκετός για να πετύχετε το στόχο σας. Μην απογοητεύεστε, λοιπόν, αν δείτε ότι γράφετε χειρότερα από ό,τι ελπίζατε. Πολλές φορές κάποιοι υποψήφιοι με πολύ υψηλούς στόχους όταν αντιλαμβάνονται ότι δεν μπορούν να προσεγγίσουν το άριστα καταρρέουν και γράφουν τελικά κάτω από τη βάση. Ψυχραιμία μέχρι το τέλος και μόνο όταν ανακοινωθούν οι βάσεις θα δείτε τι καταφέρατε.

Δυστυχώς, σκοπός σας είναι να γράψετε καλύτερα από τους άλλους συνυποψηφίους σας, ώστε συγκεντρώνοντας περισσότερα μόρια απ’ αυτούς, να πετύχετε στη σχολή που σας ενδιαφέρει. Οι Πανελλαδικές Εξετάσεις είναι ένας διαγωνισμός συμπλήρωσης θέσεων και, συνεπώς, μια ανταγωνιστική διαδικασία εξ ορισμού.

Μην ασχοληθείτε με τους φίλους σας, που απεγνωσμένα ζητούν «τα φώτα σας» για να γράψουν καλά. Δυστυχώς αυτές οι εξετάσεις είναι, όπως είπαμε, ανταγωνιστικές. Μπορεί να χάσετε τη συγκέντρωσή σας, προσπαθώντας να βοηθήσετε ή, ακόμη χειρότερα, να γράψουν αυτοί καλύτερα από εσάς.

Να θυμάστε ότι έχετε περίπου 45 λεπτά για κάθε θέμα στα μαθήματα που έχουν 4 θέματα. Αν «κολλήσετε» κάπου και ο χρόνος περνάει αφήστε το προς το παρόν. Θα επανέλθετε στο τέλος, αφού γράψετε όλα τα άλλα και θα εξαντλήσετε το χρόνο που απομένει σ’ αυτό. Πόσες φορές άκουσα υποψηφίους να λένε: «έχασα 2 ώρες στο ένα θέμα που δεν μπορούσα να λύσω και τελικά δεν πρόλαβα να γράψω κι αυτά που ήξερα». Συνήθως αυτά τα γραπτά βαθμολογούνται κάτω από τη βάση.

Να είστε αναλυτικοί και επεξηγηματικοί στον τρόπο που γράφετε. Μη δημιουργήσετε την παραμικρή αμφιβολία στον διορθωτή για τις γνώσεις σας και τον αναγκάσετε να σας κόψει μονάδες.

Φτάνουμε στο τέλος. Γράψατε όσα θέματα γνωρίζατε, έχετε κουραστεί από την έντονη προσπάθεια, σκέφτεστε να δώσετε το γραπτό σας. Αν έχει μείνει λίγος χρόνος ξανακοιτάξτε το. Μπορεί με ένα δεύτερο «χτένισμα», να διορθώσετε κάποια μικρολάθη, που κοστίζουν σε μονάδες. Μπορεί να βελτιώσετε κάποια διατύπωση, να συμπληρώσετε κάποια έλλειψη. Εξαντλήστε το χρόνο. Δεν είναι μαγκιά να τελειώσεις γρήγορα. Μαγκιά είναι να γράψεις όσο καλύτερα μπορείς.

Μετά την εξέταση

Μη δείτε τις απαντήσεις του διαγωνίσματος. Η σύγκριση ανάμεσα σ’ αυτό που βλέπετε μπροστά σας και σε αυτό που θυμάστε ότι γράψατε είναι άνιση. Μπορεί να γεμίσετε αμφιβολίες γι’ αυτά που γράψατε και να πέσει το ηθικό σας. Μας ενδιαφέρει το επόμενο μάθημα και όχι το προηγούμενο. Σκεφτείτε αυτό που μονότονα επαναλαμβάνουν όλοι οι αθλητές: «Βλέπουμε κάθε αγώνα ξεχωριστά.» Αυτή η μονότονη δήλωση δείχνει αυτό που πρέπει να κάνετε. Μην κοιτάτε πίσω, μόνο μπροστά. Σκεφτείτε το επόμενο μάθημα. Δεν τα παρατάμε ποτέ. Απολογισμό θα κάνετε στο τέλος των εξετάσεων.

Όλες οι προηγούμενες συμβουλές σκοπό έχουν να σας επιτρέψουν να αποδώσετε στο χαρτί τις πραγματικές σας γνώσεις. Δε γίνεται ένας μαθητής που έχει διαβάσει για 12 να γράψει 18. Γίνεται όμως να γράψει 9 ή 10 ακόμη και 12.  Αν γράψετε 12 έχοντας διαβάσει για 12 έχετε πετύχει το μέγιστο δυνατό και έχετε πάει όσο καλύτερα γίνεται. Γι’ αυτό για να καταφέρετε να δείξετε στις εξετάσεις την πραγματική σας αξία, ακολουθήστε τις προηγούμενες συμβουλές.

Μεγάλη επιτυχία.


Πηγή : Οδηγός Σταδιοδρομίας

Οι Επιτροπές Υγειονομικής Εξέτασης και Πρακτικής Δοκιμασίας για εισαγωγή στα ΤΕΦΑΑ

05-05-25 Διευθύνσεις Ββάθμιας Εκπαίδευσης στις οποίες θα λειτουργήσουν Επιτροπές Υγειονομικής Εξέτασης και Πρακτικής Δοκιμασίας για εισαγωγή στα ΤΕΦΑΑ έτους 2025

Από το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού ανακοινώνονται οι Διευθύνσεις Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης οι οποίες έχουν οριστεί ως έδρες για την  υγειονομική εξέταση και πρακτική δοκιμασία (Αγωνίσματα) των υποψηφίων για τα Τ.Ε.Φ.Α.Α., που θα διεξαχθεί από την Δευτέρα  16 Ιουνίου 2025  μέχρι και την Παρασκευή 27 Ιουνίου 2025.

Οι επιτροπές υγειονομικής εξέτασης και πρακτικής δοκιμασίας θα λειτουργήσουν στις έδρες των παρακάτω Διευθύνσεων  Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης και οι χώροι διεξαγωγής των αγωνισμάτων όπως και το αναλυτικό πρόγραμμα κάθε επιτροπής, θα ανακοινωθούν από τις Διευθύνσεις Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης και θα αναρτηθούν στις αντίστοιχες ιστοσελίδες κάθε Διεύθυνσης.

ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΙΣΤΟΣΕΛΙΔΑ
Α ΑΘΗΝΑΣ https://dide-a-ath.att.sch.gr/
Β ΑΘΗΝΑΣ https://dide-v-ath.att.sch.gr/wp/
Γ ΑΘΗΝΑΣ https://www.cdseda.att.sch.gr/
Δ ΑΘΗΝΑΣ https://dide-d-ath-new.att.sch.gr/
ΠΕΙΡΑΙΑ https://dide-peiraia.att.sch.gr/
ΑΝΑΤΟΛΙΚΗΣ ΑΤΤΙΚΗΣ https://dide-anatol.att.sch.gr/
ΑΧΑΪΑΣ (Πάτρα) https://dide.ach.sch.gr/
ΑΡΚΑΔΙΑΣ (Τρίπολη), το αγώνισμα της κολύμβησης διεξάγεται στο Ναύπλιο https://dide.ark.sch.gr/
ΈΒΡΟΥ (Αλεξανδρούπολη) https://dide.evr.sch.gr/
ΗΡΑΚΛΕΙΟΥ https://dide.ira.sch.gr/
ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ https://dide.ioa.sch.gr/wordpress/
ΑΝΑΤΟΛΙΚΗΣ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ https://srv-dide-a.thess.sch.gr/  
ΔΥΤΙΚΗΣ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ https://srv-dide-v.thess.sch.gr/ 
ΚΑΒΑΛΑΣ https://dide-new.kav.sch.gr/
ΚΟΖΑΝΗΣ, το αγώνισμα της κολύμβησης διεξάγεται στην Πτολεμαΐδα https://blogs.sch.gr/didekoz/
ΛΑΡΙΣΑΣ https://dide.lar.sch.gr/site/
ΜΑΓΝΗΣΙΑΣ https://dide.mag.sch.gr/
ΤΡΙΚΑΛΩΝ, δεν διεξάγεται το αγώνισμα της κολύμβησης σε αυτή την επιτροπή https://ddetrikala.gr/
ΛΕΣΒΟΥ, το αγώνισμα της κολύμβησης διεξάγεται στη      Χίο https://ddelesvou.gr/

Διευκρινίζεται ότι  όσοι θα προσέρχονταν στην Επιτροπή Εξέτασης με έδρα τη Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Τρικάλων και επιθυμούν να εξεταστούν στο αγώνισμα της κολύμβησης, λόγω έλλειψης κολυμβητηρίου 50μ. στην συγκεκριμένη πόλη, θα πρέπει να προσέλθουν για όλες τις πρακτικές δοκιμασίες τους στην Επιτροπή Εξέτασης με έδρα τη Λάρισα ή στην Επιτροπή Εξέτασης με έδρα το Βόλο.

Τονίζεται ότι δεν επιτρέπεται η εξέταση του υποψηφίου σε περισσότερες από μία επιτροπές.


Πηγή : Οδηγός Σταδιοδρομίας

Ίδρυση Πολυτεχνικής Σχολής στο Ελληνικό Μεσογειακό Πανεπιστήμιο (ΕΛ.ΜΕ.ΠΑ).

Ίδρυση Πολυτεχνικής Σχολής στο Ελληνικό Μεσογειακό Πανεπιστήμιο (ΕΛ.ΜΕ.ΠΑ).

Δημοσιεύτηκε το ΦΕΚ για την ίδρυση Πολυτεχνικής Σχολής στο ΕΛΜΕΠΑ. Θα ακολουθήσουν αντίστοιχες αποφάσεις για το ΠΑΔΑ, το Παν. Πελοποννήσου και το ΔΙΠΑΕ

Η απόφαση.

Η απόφαση αναφέρει:

1. Στο Ελληνικό Μεσογειακό Πανεπιστήμιο ιδρύεται Πολυτεχνική Σχολή, με έδρα το Ηράκλειο, στην οποία εντάσσονται τα ακόλουθα Τμήματά της, κατά τις διατάξεις της περ. δ) της παρ. 1. του άρθρου 24 του ν. 4610/2019 (Α’ 70), Σχολής Μηχανικών του Ιδρύματος:
α) Ηλεκτρολόγων Μηχανικών και Μηχανικών Υπολογιστών, με έδρα το Ηράκλειο,
β) Ηλεκτρονικών Μηχανικών, με έδρα τα Χανιά και
γ) Μηχανολόγων Μηχανικών, με έδρα το Ηράκλειο.

2. Η Σχολή Μηχανικών του Ελληνικού Μεσογειακού Πανεπιστημίου της Ελλάδος καταργείται.

3. Οι τίτλοι σπουδών των Τμημάτων που εντάσσονται στην Πολυτεχνική Σχολή του Ελληνικού Μεσογειακού Πανεπιστημίου, σύμφωνα με την παρ. 1, οι οποίοι χορηγήθηκαν πριν από την ένταξη των Τμημάτων στην Πολυτεχνική Σχολή και ύστερα από την ολοκλήρωση προγράμματος σπουδών διάρκειας δέκα ακαδημαϊκών εξαμήνων, είναι ισότιμοι και αντίστοιχοι ως προς κάθε συνέπεια με τους τίτλους σπουδών που χορηγούν τα ίδια Τμήματα για την ολοκλήρωση σπουδών ίδιας διάρκειας, ύστερα από την ένταξή τους.


Πηγή : Οδηγός Σταδιοδρομίας

Θέματα και απαντήσεις για την εισαγωγή σε Πρότυπα Σχολεία 2025

03-05-25 Ολοκληρώθηκε επιτυχώς η εξεταστική διαδικασία για την εισαγωγή 2.155 μαθητών και μαθητριών στα Πρότυπα και Πρότυπα Εκκλησιαστικά Σχολεία

Με απόλυτη επιτυχία ολοκληρώθηκαν οι γραπτές εξετάσεις για την εισαγωγή μαθητών και μαθητριών στα Πρότυπα και Πρότυπα Εκκλησιαστικά Σχολεία για το σχολικό έτος 2025-2026. Οι εξετάσεις διεξήχθησαν το Σάββατο 3 Μαΐου 2025 σε 62 εξεταστικά κέντρα για τα Πρότυπα Σχολεία και σε 8 εξεταστικά κέντρα για τα Πρότυπα Εκκλησιαστικά Σχολεία.

Η διαδικασία εξελίχθηκε και ολοκληρώθηκε ομαλά. Συνολικά είχαν υποβληθεί 9.056 αιτήσεις για την κάλυψη των  1.775 διαθέσιμων θέσεων στα Πρότυπα και 328 αιτήσεις για 380 θέσεις στα Πρότυπα Εκκλησιαστικά Σχολεία.

Οι ερωτήσεις των εξετάσεων καθώς και τα αποτελέσματα θα αναρτηθούν στην επίσημη ιστοσελίδα της Διοικούσας Επιτροπής Προτύπων και Πειραματικών Σχολείων:

https://depps.minedu.gov.gr

Το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού εκφράζει θερμές ευχαριστίες προς τους εκπαιδευτικούς, τα διοικητικά στελέχη, τους επιτηρητές, καθώς και τους γονείς και μαθητές, για τη συνεργασία, την υπευθυνότητα και την ουσιαστική συμβολή τους στην επιτυχή διεξαγωγή των εξετάσεων.

Θέματα και απαντήσεις  για την εισαγωγή σε Πρότυπα Σχολεία 2025

Θέματα Πρότυπων Γυμνασίων 2025

Θέματα Πρότυπων Εκκλησιαστικών Γυμνασίων 2025

Απαντήσεις Θεμάτων Πρότυπων Γυμνασίων και Πρότυπων Εκκλησιαστικών Γυμνασίων 2025

Θέματα Πρότυπων Λυκείων 2025

Θέματα Πρότυπων Εκκλησιαστικών Λυκείων 2025

Απαντήσεις Θεμάτων Πρότυπων Λυκείων και Πρότυπων Εκκλησιαστικών Λυκείων 2025


Πηγή : Οδηγός Σταδιοδρομίας

Θέματα και απαντήσεις για την εισαγωγή στα Δημόσια Ωνάσεια Σχολεία 2025

04-05-25 Ολοκληρώθηκε επιτυχώς η εξεταστική διαδικασία για την εισαγωγή 1.166 μαθητών και μαθητριών στα Δημόσια Ωνάσεια Σχολεία

Με απόλυτη επιτυχία ολοκληρώθηκαν οι γραπτές εξετάσεις για την εισαγωγή μαθητών και μαθητριών στα Δημόσια Ωνάσεια Σχολεία για το σχολικό έτος 2025-2026. Οι εξετάσεις διεξήχθησαν την Κυριακή 4 Μαΐου 2025 σε 21 εξεταστικά κέντρα για τα Δημόσια Ωνάσεια Σχολεία (ΔΗΜ.Ω.Σ.).

Η διαδικασία εξελίχθηκε και ολοκληρώθηκε ομαλά. Συνολικά είχαν υποβληθεί 3.274 αιτήσεις για την κάλυψη των  1.166 διαθέσιμων θέσεων στα Δημόσια Ωνάσεια Σχολεία.

Οι ερωτήσεις των εξετάσεων καθώς και τα αποτελέσματα θα αναρτηθούν στην επίσημη ιστοσελίδα της Διοικούσας Επιτροπής των Δημοσίων Ωνασείων Σχολείων:

https://dedimos.minedu.gov.gr/

Σχετικά με την Ερώτηση 14 στο εξεταζόμενο γνωστικό πεδίο της Νεοελληνικής Γλώσσας, για εισαγωγή σε Γυμνάσιο ΔΗΜ.Ω.Σ., η Κεντρική Επιτροπή Διεξαγωγής Εξετάσεων (Κ.Ε.Δ.Ε.) διευκρινίζει ότι η ερώτηση έχει στόχο να ελέγξει την δεξιότητα παραγωγής λέξεων στη Νεοελληνική. Ως εκ τούτου η αναμενόμενη ορθή απάντηση είναι η Δ. Ωστόσο, σε περίπτωση που κάποιος/κάποια υποψήφιος/υποψήφια επιλέξει ως ορθή την απάντηση Α, παρά το ότι αυτή αποτελεί γνώση που διδάσκεται στα Αρχαία Ελληνικά της Β΄ Γυμνασίου, για επιστημονικούς λόγους λαμβάνεται ως ορθή και η απάντηση Α.

Το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού εκφράζει θερμές ευχαριστίες προς τους εκπαιδευτικούς, τα διοικητικά στελέχη, τους επιτηρητές, καθώς και τους γονείς και μαθητές/μαθήτριες, για τη συνεργασία, την υπευθυνότητα και την ουσιαστική συμβολή τους στην επιτυχή διεξαγωγή των εξετάσεων.

Τα Δημόσια Ωνάσεια Σχολεία, που θα λειτουργήσουν για πρώτη φορά από το ερχόμενο σχολικό έτος 2025-2026, έρχονται να πολλαπλασιάσουν τις εκπαιδευτικές ευκαιρίες, να ενισχύσουν τις τοπικές κοινωνίες, να αυξήσουν την ώσμωση μεταξύ δημόσιων σχολείων, πανεπιστημίων και ιδρυμάτων και να δώσουν το στίγμα της συνολικής αναβάθμισης στην εκπαίδευση, που είναι ο στόχος της πολιτικής ηγεσίας του Υπουργείου Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού.

Τα θέματα και οι απαντήσεις της δοκιμασίας για την εισαγωγή στα Δημόσια Ωνάσεια Σχολεία 2025

Θέματα δοκιμασίας για την εισαγωγή στην Α τάξη Δημοσίων Ωνασείων Γυμνασίων 2025
Απαντήσεις της δοκιμασίας εισαγωγής ΔΗΜΩΣ Γυμνασίων 2025

Θέματα δοκιμασίας για την εισαγωγή στην Α τάξη Δημοσίων Ωνασείων Λυκείων 2025
Απαντήσεις της  δοκιμασία εισαγωγής ΔΗΜΩΣ Λυκείων 2025

 


Πηγή : Οδηγός Σταδιοδρομίας

Συμπληρωματική προκήρυξη για τις Αστυνομικές Σχολές για μία μόνο τη νέα ειδική κατηγορία

Σύμφωνα με την συμπληρωματική προκήρυξη της Ελληνικής Αστυνομίας: όσοι από τους υποψήφιους για την εισαγωγή στις σχολές της Ελληνικής Αστυνομίας μπορούν να ενταχθούν στη νέα ειδική κατηγορία που θεσπίστηκε πριν από λίγο καιρό και δίνει ποσοστό εισαγωγής 3% στους υποψηφίους που ανήκουν στις κατηγορίες τέκνα ή εν χηρεία σύζυγοι του προσωπικού του Αστυνομικού Σώματος, που απεβίωσαν κατά την εκτέλεση της υπηρεσίας, πρόδηλα και αναμφισβήτητα ένεκα αυτής και τα τέκνα αναπήρων του προσωπικού του Αστυνομικού Σώματος που έχουν υπαχθεί στην κατάσταση της μόνιμης διαθεσιμότητας πρόδηλα και αναμφισβήτητα ένεκα της υπηρεσίας, μπορούν να αιτηθούν την υπαγωγή τους στην παραπάνω κατηγορία με αίτησή τους μέχρι τις 8-5-2025.

Η νέα συμπληρωματική προκήρυξη αναφέρει τον αριθμό των εισακτέων για κάθε κατηγορία και αναφέρει και τη διαδικασία υπαγωγής στην συγκεκριμένη ειδική κατηγορία. Συγκεκριμένα αναφέρει:

«Οι υποψήφιοι/ες που συμμετείχαν στον διαγωνισμό που προκηρύχθηκε με την υπ  αριθ. 6000/2/7911-ρλγ από 20.02.2025 προκήρυξη (Α.Δ.Α.: 9ΒΚΙ46ΜΤΛΒ-27Β) και δήλωσαν, κατ εφαρμογή της παρ. 4 του άρθρου 1 της υπό στοιχεία 6000/2/278-α/12.02.2025 κοινής υπουργικής απόφασης, ότι υπάγονται στις κατηγορίες των περ. β) και δ) της παρ. 1 του άρθρου 42 του ν. 1481/1984, όπως αυτό ίσχυε πριν την αντικατάστασή του από την παρ. 2 του άρθρου 125 του ν. 5187/2025 (Α 48) και πληρούν τις προϋποθέσεις ένταξης στην ειδική κατηγορία της παρ. 5 του άρθρου 42 του ν. 1481/1984, όπως αυτή προστέθηκε με το άρθρο 125 του ν. 5187/2025, έχουν δικαίωμα να αιτηθούν την αλλαγή ειδικής κατηγορίας, μέχρι την 08-05-2025 και ώρα 15:00

Η αλλαγή της ειδικής κατηγορίας γίνεται μετά από την υποβολή υπεύθυνης δήλωσης του/ης υποψηφίου/ας [Υπόδειγμα (Θ)], στην οποία δηλώνει ότι επιθυμεί να ενταχθεί στην νέα ειδική κατηγορία της παρ. 5 του άρθρου 42 του ν. 1481/1984.

Η αίτηση υποβάλλεται στη Διεύθυνση Αστυνομίας, στην οποία υπάγεται το Αστυνομικό Τμήμα, στο οποίο ο/η υποψήφιος/α δήλωσε συμμετοχή στον διαγωνισμό που προκηρύχθηκε με την υπ αριθ. 6000/2/7911-ρλγ από 20.02.2025 προκήρυξη (Α.Δ.Α.: 9ΒΚΙ46ΜΤΛΒ-27Β).

Η υπεύθυνη δήλωση [Υπόδειγμα (Θ)] της προηγούμενης παραγράφου δεν ανακαλείται.

Μετά την παρέλευση της ανωτέρω προθεσμίας δεν γίνεται δεκτή καμία υποβολή υπεύθυνης δήλωσης [Υπόδειγμα (Θ)].

Τονίζεται ότι η υποβολή της υπεύθυνης δήλωσης [Υπόδειγμα (Θ)] αφορά αποκλειστικά υποψήφιους/ες που δήλωσαν στην αίτηση συμμετοχής, κατ εφαρμογή της παρ. 4 του άρθρου 1 της υπό στοιχεία 6000/2/278-α/12.02.2025 κοινής υπουργικής απόφασης, ότι υπάγονται στις κατηγορίες των περ. β) και δ) της παρ. 1 του άρθρου 42 του ν. 1481/1984, όπως αυτό ίσχυε πριν την αντικατάστασή του από την παρ. 2 του άρθρου 125 του ν. 5187/2025 (Α 48), κατέθεσαν τα απαραίτητα δικαιολογητικά, εντάχθηκαν στις προαναφερθείσες ειδικές κατηγορίες και πληρούν τις προϋποθέσεις ένταξης στην ειδική κατηγορία της παρ. 5 του άρθρου 42 του ν. 1481/1984, όπως αυτή προστέθηκε με το άρθρο 125 του ν. 5187/2025.»

Η συμπληρωματική προκήρυξη


Πηγή : Οδηγός Σταδιοδρομίας

Απευθείας μετάδοση της κλήρωσης για την εισαγωγή σε Πειραματικά Σχολεία

02-05-25 Απευθείας μετάδοση της κλήρωσης για την εισαγωγή μαθητών και μαθητριών σε Πειραματικά Σχολεία για το 2025-2026

Το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού ενημερώνει ότι η κλήρωση για την εισαγωγή μαθητών και μαθητριών σε Πειραματικά σχολεία για το σχολικό έτος 2025-2026 θα πραγματοποιηθεί σήμερα, Παρασκευή 2 Μαΐου και ώρα 16:30.

Η διαδικασία πραγματοποιείται ηλεκτρονικά από την Επιτροπή Κλήρωσης, με την υποστήριξη του Ινστιτούτου Τεχνολογίας Υπολογιστών και Εκδόσεων (Ι.Τ.Υ.Ε.) – Διόφαντος, παρουσία συμβολαιογράφου, μέσω κατάλληλου λογισμικού (ηλεκτρονική κληρωτίδα). Η κλήρωση θα μεταδοθεί ζωντανά (live) διαδικτυακά:

Επισημαίνεται ότι κατά τη διάρκεια της εκδήλωσης, με τον ίδιο τρόπο θα λάβουν ένα τυχαίο μοναδικό Αριθμό Προτεραιότητας (Α.Π.Π.Σ.) οι υποψήφιοι για εισαγωγή σε Πρότυπα Σχολεία, Δημόσια Ωνάσεια Σχολεία και Πρότυπα Εκκλησιαστικά σχολεία, προκειμένου να ρυθμιστούν οι ισοβαθμίες που ενδεχομένως προκύψουν από τις εξετάσεις.

Τα αποτελέσματα για τα Πειραματικά Σχολεία και η απόδοση του Α.Π.Π.Σ. θα αναρτηθούν στην ιστοσελίδα της Διοικούσας Επιτροπής Πρότυπων και Πειραματικών Σχολείων: https://depps.minedu.gov.gr/ με αναφορά στον εξαψήφιο κωδικό κάθε υποψηφίου.

Οι γονείς/κηδεμόνες των επιτυχόντων θα ενημερωθούν με SMS στο κινητό που έχουν δηλώσει στην αίτησή τους.


Πηγή : Οδηγός Σταδιοδρομίας